阿长与山海经优秀学生读书笔记【优质3篇】
阿长与山海经优秀学生读书笔记 篇一
在《山海经》这本古代文献中，我们可以看到许多神奇的事物和神秘的地方。这本书中的内容非常丰富，不仅包含了大量的地理知识，还有许多神话传说和古代人们的智慧。作为一本经典的文化遗产，阅读《山海经》对于我们了解中国古代文化和历史具有重要意义。
阿长是我们班级中的一位优秀学生，他对于《山海经》的阅读浅尝辄止，详细记录了自己的读书笔记。他从《山海经》中学到了很多有趣的知识，并且将这些知识与自己的生活和其他学科进行了联系。通过阿长的读书笔记，我也对《山海经》有了更深入的了解。
在阿长的读书笔记中，我了解到《山海经》中有许多神奇的生物，如饕餮、狻猊、麒麟等。阿长通过查阅资料和与老师讨论，对这些神奇生物进行了深入的研究。他通过画图和写作的方式，将这些生物形象栩栩如生地展现在我们面前。同时，他还与我们分享了这些生物的起源和传说故事，让我们更加了解中国古代神话的魅力。
此外，阿长还在读书笔记中记录了《山海经》中的一些地理知识。他通过对书中所描述的山川、河流等地理景观的学习，结合自己的地理课程，深入探讨了地理环境与人类活动的关系。通过对这些地理知识的学习，阿长不仅增加了自己的知识储备，还培养了自己的地理思维和独立思考能力。
阿长的读书笔记中还包含了一些与其他学科的联系。他将《山海经》中的神话传说与语文课程结合，通过分析古代神话的特点和表达方式，提高了自己的语文素养。他还将《山海经》中的地理知识与历史课程结合，深入研究了古代文明的发展和演变过程。通过这些跨学科的学习，阿长不仅加深了对《山海经》的理解，还提高了自己的综合素养。
通过阿长的读书笔记，我深刻地认识到《山海经》这本古代文献的重要性。它不仅是一本记录了古代地理知识和神话传说的书籍，更是一本培养学生综合素养和跨学科能力的教材。阿长通过对《山海经》的阅读，不仅增加了自己的知识储备，还培养了自己的思维能力和综合素养。我希望能够向阿长学习，通过阅读《山海经》和其他经典著作，提升自己的学业水平和综合素养。
阿长与山海经优秀学生读书笔记 篇三
阿长与山海经文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。今天小编就与大家分享阿长与山海经优秀学生读书笔记，仅供大家参考!
阿长与山海经读书笔记300字
阿长与《山海经》讲述了一个朴实而又唠叨的女人-阿长，先生从小称她长妈妈，听到这个名字时感觉应该是个瘦瘦高高的人，可是她却长得又矮又胖。
但就是这样的一个女子，她教了鲁迅很多知识，比如她教先生人死了不该说死掉了，必须说“老掉了”;死了人，生了孩子的屋子里，不该走进去……总之:都是些烦琐之至的事情。
长妈妈睡觉时总是“大”字型的，鲁迅于是只能久睡在一角的席子上。
这就是长妈妈。
读完这篇文章，我觉得长妈妈是个很和蔼的人，也是一个睡觉习惯不太好的人，他对鲁迅的好就是一个长辈对孩子的关爱，真实，虽然唠叨。
我突然想到了家里的奶奶，跟长妈妈非常相像，每天唠叨我要吃好，要听老师的话，要认真读书。
但是读了这个故事之后，我感觉到这就是奶奶对我最朴实的爱。
阿长与山海经优秀笔记
阮老师让我们看一篇文章，写一篇读后感，这篇文章的名字就叫阿长与《山海经》。
本文主要讲述了：阿长是鲁迅先生家的保姆，她生的黄胖而矮，却懂得许多规矩和礼节，比如说人死了，不应该说死掉，必须说“老掉了”;死了人，生了孩子的屋子里不应该走进去;饭粒落在地上，必须捡起来，最好是吃下去……所以鲁迅先生对于她就有了特别的敬意。这种敬意大概是在知道她谋害了他的隐鼠之后消失了。在阿长帮鲁迅买回了《山海经》之后他们就和好了。
我很敬佩长妈妈，她教给了鲁迅许多的道理，还给了鲁迅一个快乐的童年。
读了这篇文章我的感想是：我们现在还小，要多读书，否则以后年纪大了，在想学习就来不及了。
阿长与山海经读书笔记
我读了鲁迅先生写的
如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。
比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。
文章着重写了鲁迅幼年时与长妈妈的一段经历。
长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。
我从“后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们‘大王’，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。
长毛笑道:‘那么，这东西就给你吃了罢!’将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。
煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道:‘阿呀，骇死我了，骇死我了……’”这里我想为什么“老妈子”不会吓晕过去呢?最有意思的是“她竟然把‘山海经’念成‘三哼经’”这让我捧腹大笑。
我希望大家像长妈妈一样用关怀，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边的一个人!
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