珍藏的记忆作文600字小学六年级优选例文五篇(精选3篇)
珍藏的记忆作文600字小学六年级优选例文五篇
篇一：童年的美好回忆
小时候的我们天真活泼，充满好奇心，每一天都充满了快乐与惊喜。而这些美好的回忆，都被我珍藏在心里。
我记得那个夏天，我和爸爸妈妈去海边度假。那里风景如画，海水清澈见底，沙滩上细如粉末的沙子，让人忍不住躺下来感受它的细腻。我和爸爸妈妈一起堆沙堡，打沙仗，还捡到了很多美丽的贝壳。我把最美的贝壳收集起来，放在一个小瓶子里，它们成了我宝贝的收藏。每次看到这些贝壳，我就会想起那个快乐的夏天。
还有一次，班级组织了一次郊游活动，我们去了一个梦幻的花海。那里有各种各样的花朵，五颜六色，美丽极了。我和同学们在花海中奔跑，追赶彩蝶，笑声不断。我特别喜欢那里的薰衣草，它的花朵紫色的像一片片小蝴蝶，在微风中轻轻摇曳。我摘下一束薰衣草，放在书桌上，每次看到它，我都会想起那个快乐的日子。
除此之外，我还收藏了很多和好朋友一起的美好回忆。我们一起上学，一起玩耍，一起分享快乐和困难。我们一起在操场上奔跑，一起在教室里学习，一起在寒冷的冬天里堆雪人。这些回忆都让我觉得非常珍贵，我把它们放在心中最深处，无论什么时候，只要想起这些，我的脸上就会挂上灿烂的笑容。
这些珍藏的记忆，都是我成长路上最美好的点滴。它们伴随着我，给予我力量和勇气。无论将来走到哪里，我都会牢牢地记住它们，因为它们是我宝贵的财富。
篇二：校园中的美好记忆
在我即将毕业的小学六年级里，有许许多多美好的记忆，它们都被我珍藏在心底。
我最珍藏的记忆之一，是和同学们一起上体育课的时刻。每次上体育课，我都会感受到无穷的快乐和自由。我们一起跑步，一起跳绳，一起打篮球，每个人都充满了活力。我记得有一次，我们进行了一场激烈的足球比赛，我和队友们紧密配合，奋力拼搏，最终赢得了比赛。那一刻，我感到了无比的兴奋和自豪。这些体育课的记忆，都是我成长中最美好的回忆。
另一个我珍藏的记忆，是和老师们一起度过的时光。他们是我成长道路上的指导者和朋友。每次上课，老师们总是充满激情地讲解知识，让我们感到学习的乐趣。他们还会组织各种活动，丰富我们的课余生活。我记得有一次，我们去参观了一个科技展览，看到了许多新奇的发明和科学实验。老师们还给我们讲解了很多有趣的科学知识。这些和老师们一起度过的时光，都是我难以忘怀的记忆。
除此之外，我还收藏了许多和同学们一起的美好回忆。我们一起上学，一起玩耍，一起分享快乐和困难。我们一起在操场上奔跑，一起在教室里学习，一起在寒冷的冬天里堆雪人。这些回忆都让我觉得非常珍贵，我把它们放在心中最深处，无论什么时候，只要想起这些，我的脸上就会挂上灿烂的笑容。
这些珍藏的记忆，都是我成长路上最美好的点滴。它们伴随着我，给予我力量和勇气。无论将来走到哪里，我都会牢牢地记住它们，因为它们是我宝贵的财富。
珍藏的记忆作文600字小学六年级优选例文五篇 篇三
记忆是心灵的日记，是对往日美好的见证，是岁月送给我们最好的礼物，因此珍藏记忆就是珍藏起彩色的人生。小编精选了一些关于珍藏的记忆的优秀范例，和小编一起来阅读欣赏吧。
珍藏的记忆作文600字(一)：
有一份记忆一向珍藏在我的心中，时刻激励着我，让我久久不能忘怀。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我与父母亲来到柳城县，替先人扫墓。我们爬好几座山头去祭祀先人，一路上伴着绵绵细雨。不知为什么，有一种很沉闷的感觉涌上心头。
我看到一所学校，准确的来说那并不能组成一所学校，因为整所学校也只有一间教室。放眼过去，学校的操场也但是一百平方米左右，正前方有一根修长的竹竿，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
看看教室里面，差不多跟操场一样大，只但是是多了几张桌子几张凳子而已，教室前方的墙上有一块黑板，似乎用了很久的样貌，仅此而已。与城里教室不同的是，那里没有我们这般新的桌椅，没有灯，没有吊扇。天气阴的时候，那里的孩子只有在黑暗中学习，天气热的时候他们也只有忍着炎热学习。
当我问到三舅妈为什么不装电灯和电扇时，她的回答让我很吃惊：“装了电灯电扇有什么用?他们付不起电费。对于他们来说，能读书就已经是一件很幸福的事了。”顿时，我惊愕了，用他们的学习环境与我们相比，我仿佛身在天堂一样。
回去的路上我一言不发，思索着这次我的收获：祭祀了先人，欣赏了百年大树，喝过了清凉的井水，更加体会到了我当前的学习环境是多么的优越，也许我该努力了。
这份深刻的记忆我一向珍藏着，直到此刻。
珍藏的记忆作文600字(二)：
往事已成为历史，随没有列入史册，但他已经过去了，永远成为了回忆。
每个人都有完美的回忆，并且有的还写在日记里珍藏了起来。而我，却、、、、、、
我是一个农村孩子，从小没有受过甚娇生惯养的，但是我依然过得十分开心，快乐，整天无忧无虑，过着那种比城市人开心上百倍的生活。
小时侯因为家里穷，而买不起什麽日记本，他们都认为那些买了是浪费，却不明白能珍藏童年完美的回忆。
即使没有美丽的日记本，但在我的脑海中还有我最珍贵的物品。
那是刚刚过完年，全家人没有一个出去打工的，按理说，爸妈过了年都会去外地打工，把我和爷爷奶奶丢在家里，但今年去没有出外，我感到十分的不理解。
有一天放学后，我准备问妈妈时，看见她和奶奶在厨房里做饭，还炒了几个菜，爸爸还买了啤酒，我问爸爸：“这天咱们家有客人吗?”爸爸回答说：“没有啊!"我又问了一句：“那为啥又炒菜又买酒的."爸爸说：为了给你过生日啊，我听后，顿时眼中泪光闪闪。爸妈的这一举一动使我十分感动。
那晚，我们度过了一个十分幸福的一晚，这也是惟一使我难忘的，永远珍藏在脑海中的记忆。
爸妈，我想对你们说;我依然爱你们。你们给我刻下了完美的回忆，感谢你们。
珍藏的记忆作文600字(三)：
记忆是人生的缩影，犹如一片片飞舞的枫叶，激起回忆的涟漪，让我的心久久不能平静下来。
-----题记
回忆往事，会找到以前的那种记忆犹新的感觉，仿佛发生在昨日一般，而珍藏在心中的记忆，又浮此
几个月前，在这对新环境的好奇，我们来到了青少年科技实验基地，绿树葱郁，鸟语花香，如同置身在空旷的田野上，这便是我对基地的第一印象。
带着几丝期望，我们开始了在那里的课程。课堂上，少了老师的讲解声，更多的是同学们自主学习的争论声，此起彼伏。除此之外，那里的课程安排也很有意思，没有语数外，取而代之的是综合素质培养的课程。像摄影课，民俗课，天文课，拳击课，美工课等等，其中给我留下深刻记忆的是摄影课和自炊课。
刚开始，我还有点紧张，老师会不会很严格?当我看到一位二十多岁的小伙子时，心中的顾忌全都没有了。他不仅仅年轻，而且幽默诙谐，几句话就把大家逗得哈哈大笑。不仅仅如此，他还教我们使用照相机，怎样选景，怎样抓拍。
随后，我们就在校园内选人取景开始拍照，三两人一组，偶尔在池边，偶尔在树下，偶尔在教学楼下，到处都有我们的身影。欢笑声此起彼伏，整个校园都弥漫在欢乐的气氛当中。
最后快要下课时，老师为我们全班合影一张，随着一声叫喊“茄子”，我们的笑脸定格在了那一刻，而我们的回忆里也多了那一刻的完美记忆。
虽然在摄影课的回忆很完美，但是自炊课上的阵阵笑声仍在耳边萦绕。
虽然我们是90后的孩子，没有吃过太多的苦，没有经历大风大浪，但我们是有潜力的。瞧，同学们拿起炊具子不像大人吗?分工明确后，每个同学都行动起来，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有条。表面现象还好，但实际有的同学没等油熟，就开始炒菜，有的把盐当成糖，闹出了不少的笑话。在品尝自己做的菜时，我们也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。
5天的时光一晃而过，但时间带不走我的记忆，这5天的欢乐时光会深深的烙我的记忆中，成为我一生宝贵的财富。
珍藏的记忆作文600字(四)：
在每个人的心里，或许都会珍藏着一份完美的记忆，而这份记忆，在你每每想起的时候，你都会不禁上扬嘴角。在我的心里，也有那么一份记忆。
记得那年五月一日，是我在小学期间过的最后一个生日。我想这个生日请同学一齐过。早在前几天的时候，我便向我关系较好的同学发出了邀请，但是…同学A：“啊!不早说，那天我妈说要带我出去玩耶。”同学B：“我没空哦，我要照顾我弟弟。”学C：“我有事。”同学D、E、F….一个个都用各种各样的理由拒绝我。
我的生日最后到了。这天，我很不情愿地从床上爬起来，闷闷不乐地，心想：这个生日我就要自己一个度过了?我越想越不开心。吃过午饭后，同学A打电话过来：“嘿嘿，我妈这天临时有事，我能够陪你过生日哦，你等下来肯德基啊，我在那里等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。
我来到肯德基，听到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快乐…祝这天的寿星XXX生日快乐!”咦，那不是我的名字吗，肯德基怎样会明白我这天生日啊?刚上到二楼，就看见同学A走了过来，拉着我走到最角落的一个位置。“啊!”我惊呼：“你们怎样会在那里?你们都不是没空的吗?”我对说同学B说：“你不是要照顾你弟弟的吗?”同学B说：“我什么时候说过我有弟弟了?”“喂，你们不是都有事吗?怎样一个个都来了?”“我们是有事啊，事情不就是来给你过生日咯!”同学D说道。“对啊!对啊!”大家齐声说道。那一刻，我庆幸自己能够遇到那么多对我好的同学!眼泪在眼眶里打转，看着她们说：“谢谢你们!”
这件事情我永远都不会忘记，这是我度过那么多年来最快乐的生日!它永远是我最完美、最珍藏的记忆。
珍藏的记忆作文600字(五)：
准备搬家了，我们各自清理着自己的东西。突然，一张作文纸掉落在地上。看着这张写满了字的作文纸，我仿佛又回到那个尴尬的时期。虽然这些已是陈年旧事，但它就像一只最闪亮的贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
记得那是一个四年级的夜晚，老师布置了一篇作文，名叫《一个错误》，我想来想去都想不住来就应怎样写。突然，在我脑海里出现了一个坏念头，那就是：把思想品德上一篇文章给抄下来，既不用动脑筋，又能轻简单松地得一个优。我连忙拿出书和笔抄了起来，没有想到任何后果。总算“功夫不负有心人”，整整抄了四面作文纸。
但是到了第二天，老师并不收起来批改，而是让我们四人为一组讨论作文，再推选出四人中最好的一篇。这下我慌了，我抄的那篇作文但是老师让我们自己预习的一篇，万一被同学们揭发了该怎样办，而且和我一组的人和我有矛盾，他们肯定推选我去读，让我出洋相。他们三个人已经读好了，轮到我读了。果然不出我所料，我刚读完，他们就一致推选我去读。
时间过得很快，立刻就轮到我了。“下面请杨希尧同学读她的作文。”我怀着忐忑不安的心走上了讲台，读起了我的作文。刚开始一段还没有人反应到，可到岗到了第二段的中间一段，就有不少人开始翻书包了。突然，一个人举起手来，这时，我的心好像刚刚跑完八百米长跑一样跳个不停。有人举手已经让我很害怕了，竟然还有人直接向老师说：“老师，杨希尧的这篇作文是抄的!”就他这一句话，就引起了许多同学的注意，让一些不敢发言的人也拿起思想品德数到老师面前。这时，我感到脸上一阵阵发热，真想找一个的地缝钻进去。
老师用失望的眼光看着我，叫我下去。
之后，我又重新写了一篇作文给了老师，题目和这次抄的题目一样，都是《一个错误》，但是这次是我自己写的，就是把我这次犯的错误记叙下来，可这篇作文更像是一片检讨。老是宽容地原谅了我，对我说：“知错就改，还是我心中的好孩子。”
虽然我已经毕业了，离开了母校，离开了老师，可老师对我说的那一句话永远在我心中，做我迷失方向时的指明灯和警鸣。而那件事则永远在我的记忆深处珍藏。
