六年级《只有一个地球》读书笔记(优选6篇)
六年级《只有一个地球》读书笔记 篇一
《只有一个地球》这本书是我在六年级的阅读课上读到的。这本书主要讲述了我们的地球正在面临的环境问题，并提出了一些保护地球的方法。通过阅读这本书，我深深地感受到了保护地球的重要性，并对环境保护有了更深入的了解。
首先，书中提到了许多地球面临的环境问题，比如空气污染、水污染、土地退化等。这些问题不仅直接影响到我们的生活质量，还对动植物的生存环境造成了巨大的威胁。例如，空气污染会导致人们患上呼吸系统疾病，水污染会影响到鱼类的生存，土地退化会导致植物无法正常生长。通过了解这些问题，我意识到我们不能再对地球的环境问题视而不见，而是应该积极采取行动，保护我们共同的家园。
其次，书中还介绍了一些保护地球的方法。例如，我们可以节约用水、节约用电，减少废弃物的产生等。这些方法看似简单，却能够对地球的环境产生积极的影响。比如，节约用水可以减少水资源的浪费，节约用电可以减少能源的消耗，而减少废弃物的产生可以降低对环境的污染。通过学习这些方法，我意识到保护地球并不是一件难事，只要每个人都能从小事做起，都能为地球的环境贡献自己的力量。
最后，我还通过这本书了解到了一些环保组织和活动。书中介绍了一些致力于环境保护的组织，比如绿色和平组织、世界自然基金会等。这些组织通过开展各种活动，提高人们对环境问题的认识，呼吁大家一起行动起来保护地球。通过了解这些组织和活动，我深深地感受到了环保的力量，也意识到每个人都可以参与到环保行动中来。
通过阅读《只有一个地球》，我深深地体会到了保护地球的重要性，并对环境保护有了更深入的了解。我将会积极采取行动，从自己做起，为保护地球贡献自己的力量。我相信，只要每个人都能为环境保护贡献一份力量，我们就能够共同创造一个更美好的地球。
六年级《只有一个地球》读书笔记 篇二
《只有一个地球》这本书是我在六年级的阅读课上读到的。通过阅读这本书，我对保护地球的重要性有了更深刻的认识，并学到了一些实际的环保知识。
首先，书中提到了许多我们平时可能忽视的小事对地球环境的影响。比如，我们使用塑料袋、一次性餐具和纸巾等一次性物品时，我们可能会觉得很方便，但是这些物品在制造、使用和处理的过程中，都会对环境造成很大的压力。塑料袋和一次性餐具会带来大量的塑料垃圾，纸巾的制造会消耗大量的森林资源。通过了解这些问题，我意识到我们应该尽量减少使用一次性物品，改用环保的替代品，如布袋、可重复使用的餐具等，以减少对地球的压力。
其次，书中还介绍了一些节约能源的方法。比如，我们可以随手关灯、关电视，不浪费水资源等。这些方法看似简单，却能够在日常生活中起到积极的作用。通过学习这些方法，我开始在生活中注意节约能源，比如我会养成随手关电器的习惯，尽量减少不必要的能源消耗。我相信，只要每个人都能从小事做起，都能为节约能源做出自己的贡献，我们就能够共同保护地球的资源。
最后，我还通过这本书了解到了一些环保活动。书中介绍了一些组织和活动，如植树节、地球一小时等。这些活动都是为了提高人们对环境问题的认识，呼吁大家一起行动起来保护地球。通过了解这些活动，我深深地感受到了环保的力量，也开始主动参与一些环保活动。比如，我参加了学校组织的植树活动，为地球贡献自己的力量。
通过阅读《只有一个地球》，我深刻地认识到保护地球的重要性，并学到了一些实际的环保知识。我将会在日常生活中积极采取行动，从自己做起，为保护地球贡献力量。我相信，只要每个人都能为环境保护贡献一份力量，我们就能够共同创造一个更美好的地球。
六年级《只有一个地球》读书笔记 篇三
今天，我们学习了《只有一个地球》这篇课文，课文讲的是地球美丽而又渺小，资源有限，它向人类慷慨地提供矿产资源。告诉我们要保护地球，保护生态环境。
读了这篇课文，我好像听到了地球母亲的哀鸣：“救救我吧。”于是不由陷入了沉思，想起了家乡的小河。昔日的小河清澈见底，小鱼在水里自由自在地游着。小河两岸的柳树精神抖擞，小鸟在枝头上欢快地唱着悦耳动听的歌。小草用自己星星点点的绿色织成了一块块绿茵茵的地毯，上面绣着五颜六色的野花，花的香气找来了许多蝴蝶、蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，美丽极了!放学后，我们常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉蚂蚱，还有的在嬉戏、玩耍，开心极了!老人在那儿钓鱼、散步，简直成了我们的乐园。可是现在的小河与以前截然不同。几年功夫，这条原本清澈见底的小河就被污染得混浊不堪。柳树耷拉着脑袋，变得无精打采，鸟儿飞往了别处。河面上漂着塑料袋……到处都是垃圾，变得臭不可挡，臭气熏天。人们走到那里都要捂住鼻子侧身走过去。
人们啊，不要再执迷不悟，快醒醒吧!让我们齐心协力用自己的实际行动来保护地球，保护地球的生态环境，保护我们赖以生存的家园吧!
六年级《只有一个地球》读书笔记 篇四
今天我有幸读了《只有一个地球》这篇文章，让我知道了：地球是人类的母亲，是人类生命的摇篮。读后让我思绪万千，每一位母亲都是爱孩子的，地球母亲也不例外，她无时无刻不在为人类做着贡献。而有些“地球孩子”又是怎样对待这位母亲的呢?有些人总以为地球资源是取之不尽，用之有竭的。事实并非如此，地球的自然资源只会越用越少，由于不加节制的开采和随意破坏，还会造成生态灾难。
近年来，由于人类肆意破坏自然，污染环境，影响了生态平衡，已受到了大自然的报复与惩罚。 一些人为了经济利益，过度砍伐森林，破坏植被，倒致的山体滑坡现象，沙尘暴天气，是屡见不鲜，给人们的生活带来了很多的不便，使人们的财产受到严重损失，生命受到威胁。一些工厂里排放的废气、和汽车排放的尾气，使原本蔚蓝的天空变得浑浊不堪，人们呼吸了这些有毒的气体，各种各样的疾病孕育而生，更可怕的是由于二氧化硫等气体的过多排放，使大气层出现了“空洞”现象，臭氧层被严重破坏。同时，一部分二氧化硫在太阳、水蒸气等的作用下，发生了化学反应，形成“酸雨”，让大量的植物死去，谁又能保证它日后不会给我们人类的生命带来危险呢?之前，科学家早已证明：在宇宙上以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吧!
地球是我们人类赖以生存的家园，保护地球环境是我们每个公民的责任，让我们大家行动起来吧!相信，只要我们大家共同努力保护自己的家园，一定会使天更蓝，水更清，空气更清新!人类就一定能与自然和谐共存!
六年级《只有一个地球》读书笔记 篇五
我带着深沉的心情又一次读完了《只有一个地球》这篇课文，想想人类把地球比喻为母亲，难道我们就不应该保护我们这个可爱而又渺小脆弱的“母亲”吗?
我们这个地球“母亲”表面的面积是51亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，这样人类生活的范围就很小了。地球所拥有的自然资源我们要是不加节制地开采，滥用化学物品。不但造成一
系列生态灾难，而且使它们不能再生，还给人类生存带来严重的威胁。
等地球资源枯竭时，我们也不能移居到别的星球上去，因为以地球为中心的40万亿公里内没有适合人类居住的星球。所以我们要保护我们这个可爱的“母亲”——地球。
要保护地球，首先要先从自己做起。不破坏地球上的一切自然资源;少用一次性木制筷子;不乱扔垃圾;不伤害国家保护动物;应该有数量地开采自然资源。
我希望我们大家在自己生日那天种一棵树，既有意义有为地球奉献一片力量;每天节约50滴水;积累起来才能保护我们这个美丽可爱的地球——“母亲”
六年级《只有一个地球》读书笔记 篇六
今天，我有幸阅读了一篇文章――《只有一个地球》，它使我受益匪浅。文中指出据有幸看到地球整体的人说，地球是一个晶莹透亮的球体，上面环绕着各种颜色的图纹，像蒙着水蓝色的纱衣。虽然地球对于我们来说很大，但整体来看，陆地面积只占其中的五分之一。如此来看，我们的活动面积就非常小了。人类，不要因为任何资源都可以再生而任意破坏他们，虽然科学家们正在研究在月球、火星上建立人们能够生存的空间，但如果真的建立起来了，又有多少人能居住呢?
有一个故事不知道大家听说过没有：再日本，有一个村庄，周围屹立着排排大树，村里的人个个都健康长寿。他们盲目地认为这都是上帝赐给他们的，于是便将周围的树木全都砍伐了。没有了树木的保护，他们一个个成了“短命鬼”都死去了。终于，一条大河发水，把这个美丽又可怕的村庄淹没了。
人类，地球只有一个，如果破坏了它，我们就别无去处了!乱砍伐树木、污染大气层、杀害野生动物……人类啊，你们都在干些什么呀?快停止吧!
地球是生命的摇篮，也是人类唯一的家。人类，快救救你们的家，救救你们自己吧!
