小学五年级日记500字【实用3篇】
小学五年级日记500字 篇一：我的暑假生活
今天是暑假的第一天，我早早地醒来，心情格外兴奋。我迫不及待地穿好衣服，吃完早饭，便和爸爸妈妈一起出门了。
我们一家人来到了动物园。刚进门，我就看见了一只可爱的小猴子，它调皮地爬到树上，在树梢上跳来跳去，好像在和我们打招呼。我还看见了大熊猫，它懒洋洋地躺在竹林里，吃着竹子，一副悠闲的样子。我对爸爸说，我以后也要养只大熊猫，它们真的太可爱了。
接下来，我们又去了游乐园。我坐上了旋转木马，感觉自己就像在飞翔一样。然后，我又尝试了过山车，刺激又好玩。最让我开心的是，我还和爸爸妈妈一起玩了碰碰车，我们一起撞来撞去，笑得前仰后合。这真是一个快乐的暑假！
回到家后，我还和爸爸妈妈一起做了一顿美味的晚餐。我们一起切菜、炒菜，一边做一边聊天，感觉特别亲密。最后，我们一起品尝了我们的劳动成果，觉得自己真的是大厨呢！
今天的暑假生活真是丰富多彩啊！我既参观了动物园，又玩了游乐园，还和爸爸妈妈一起做了美食。我觉得这个暑假一定会过得很快乐，充实！我已经迫不及待地期待明天了！
小学五年级日记500字 篇二：我的假期计划
今天是放暑假的第一天，我制定了一个丰富多彩的假期计划，想要度过一个充实又有意义的暑假。
首先，我计划每天早上都早起，早上的时间非常宝贵，我要利用这个时间读书、写作业和复习知识，提高自己的学习成绩。
其次，我打算每天坚持运动，比如跑步、打篮球和骑自行车等。运动可以锻炼身体，增强体质，还可以让我放松身心，保持良好的心情。
除了学习和运动，我还计划利用假期的时间去参观一些有意义的地方，比如博物馆、图书馆和科技馆等。我希望通过参观这些地方，了解更多的知识，开阔自己的视野。
此外，我还想利用假期的时间培养一些新的爱好，比如学习绘画、学习乐器和学习编程等。我觉得这些爱好可以丰富我的生活，让我更加有趣和有用。
最后，我还计划利用假期的时间多和家人、朋友相处。我想和爸爸妈妈一起看电影、一起旅行，还想和朋友们一起玩耍、一起交流。我觉得和他们在一起的时候，我会感到非常快乐和温暖。
这就是我的假期计划，我希望通过这些计划，度过一个充实又有意义的暑假。我相信只要按照计划去做，我一定会有所收获的！
小学五年级日记500字 篇三
赠人玫瑰，手留余香。我们去帮助别人，别人得到了快乐，自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。今日小编就给大家分享几篇同学们的日记，仅供大家参考，希望能对大家有所帮助!
小学生日记一：聪明的小猫
星期一，金灿灿的阳光透过窗帘，照到小猫的身上，猫妈妈来了，猫妈妈叫小猫：“起床啦，起床了。”小猫说：“再让我睡一会儿。”说完，小猫又接着睡了，猫妈妈说：“太阳升的老高了。” 猫妈妈又说：“今天早餐吃鱼。”小猫一听，扑通一声坐起来了，小猫说：“妈妈，妈妈鱼呢。”猫妈妈说：“鱼在外面呢。”猫妈妈又说：“你长大了，应该自己出去找食物了。”小猫听了妈妈的话 ，只好自己出去找食物了。
小猫一路经过了大森林，大森林里长着碧绿碧绿的小草，高大的树木，五颜六色的小花，红色的，黄色的，紫色的，白色的，粉色的，散发着迷人的香味，引来了蜜蜂蝴蝶，围着花翩翩起舞。小 猫经过了大森林，来到了一片小河，小猫拿出鱼竿把鱼食挂在鱼竿上，放在小河里，小猫静心的等啊等，忽然，小猫突然感觉鱼线微微震动，小猫使劲一拽，一条银色的小鱼咬着，于是，小猫把鱼拽上 来，放在地上，小猫一连吊了好几条鱼。
天黑了，小猫拎着一串鱼回家了，半路上，遇到了一只狐狸，狐狸看见小猫的鱼，馋的口水都流下来了，于是， 狐狸对小猫说：“我们家没有食物，你把你手中的鱼给我们家吃吧。”小猫说： “你要吃你自己吊去吧。”狐狸说：“我没有鱼竿也没有鱼食，我怎么钓鱼呀?”小猫说：“你在冰上打破个洞，你把尾巴伸到水里面就可以钓到鱼了。”于是，狐狸在冰上打破个洞，把尾巴伸到水里 面去，狐狸的尾巴越来越重，狐狸心想：“肯定是小鱼咬到我的尾巴了，才变得也来越沉。”慢慢的，太阳升起来了，狐狸使劲一拽，发现自己的尾巴结上冰了，狐狸又使劲一拽，把自己的尾巴拽断了 ，狐狸疼得嗷嗷叫，最后，这只贪吃的狐狸不但没吃到鱼，还把自己的尾巴损失了。
小学生日记二：我的书包
爸爸给我买的一个双肩背的大书包，后面两个宽宽的背带，背起来很舒适。它是我每天上学的好伙伴。是我的书本文具之家，文具书本挤在里面可热闹了，因为家里的兄弟姐妹亲戚可多了。
它外表穿着粉红色的衣裳十分可爱，秀气大方，又很精致漂亮、中间醒目的画着一只活泼可爱的米奇老鼠(min nie)。当我看到米妮大照片时，就不由自主地被它动人的表情吸引住了。昂首阔步地向前走，好像在向我挑战读书的成绩，神气十足的，可爱极了!
书包两侧各有一小兜，我喜欢一边放水壶，一边放水果，在它的中间有一个大口袋，打开一看，你会发现它里面是知识的海洋!也就是书本文具的家。文具盒带着它的铝笔娃娃一起去散步，字贴爸爸、书本阿姨、作业本哥哥接二连三地都走了过来，一不小心，它们撞在了一起，虽然它们有一肚子知识，但脾气爆燥，因此打起架来，难怪我的书本这么烂，也这么乱，原来它们在一起相处得不友好啊!看来我要给它们分分家了，要把它们隔离开来了!
最后，再让我们来看看书包的背面吧，它的背面有一个很大的透明桃心，桃心中间夹着我的一张自制名片，当我的书包不翼而飞时，捡到它的好心人，就能通过我的联系方式找到我。
我的书包虽然不能像玩具那样陪我玩，也不能像书一样给我知识，可是，书包里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊!我喜爱我的小书包!为了这么漂亮精致的小书包，我怎么也要争取以优异的成绩报答它。
小学生日记三：假如我是宇航员
我想，你们每个人都有一个愿望：有歌唱家、书法家、绘画家、科学家、艺术家等……都是什么家，而我呢?却与众不同。我的愿望是宇航员。
当宇航员可好了，可帅气了!当火箭发射出来到月球时，你的“酷爽探索之旅”就从此开始了……先从火箭上拿下工具，搞一些尘土放在容器里。然后拍一张照相做为纪念，并对岩石、环形山采取标本 ，以便回到地球做实验。之后呢?你就可以一边观察月球的样子，一边欣赏美景了。首先，对月球地基进行考察，考察月球为会什么会在黑暗中发亮。这时，那些一团团的疑惑就会“张牙舞爪”朝你进 攻，你就会束手无策，怎么也想不出来答案。然后我就会从一次次别人失败的经验中吸取教训，从表面往里探索，把工具一样样取出来。先用声波探测仪从月球的小洞中抠一下是否有外星人，以及有其 它的一些小生命。再用手伸进去摸一下里面深不深、和外面有什么不一样等……之后，你就可以随心所欲地躺在月球上，即可以休息又可以感受一下下面是不是有东西在震动，有的话，恭喜你!你找到 了第一个生命!然后就可以把生命拿出来带回地球进行研究……
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小学生日记四：学打陀螺
这几天，我迷上了一种既古老又传统的玩具——陀螺。它是由一根栓着小绳的木鞭子和一个木质的，刷着红漆的陀螺组成的。
刚开始玩得时候，我连如何发陀螺都不会，经常叫爸爸帮助我发，但是我不甘心。一次，在广场上玩得时候，我也鹦鹉学舌一般学着爸爸的样子，把陀螺立在地上，两只手扶着陀螺的两边，用力搓 ，想让陀螺转起来。可是，这陀螺很不听话话，并没有按照我想的那样转起来，只是在地上左右摆动了几下就倒地了。任凭我如何去摆弄，陀螺也不向在爸爸手中那样听话，急得我是满头汗。一直站在 旁边的爸爸拍了拍我的肩膀，笑着说：“别着急，爸爸教你一种方法，绝对能让陀螺转起来。”只见爸爸蹲下身，把鞭子上的绳子缠在了陀螺身上，然后用力一拉，嘿，这小陀螺乖乖得转了起来。爸爸 说：“你们小孩不像大人有力气，手劲小，手搓得力到不够，陀螺就不会转动，但用这种方法就可以了。”“我试试。”我按照爸爸说得去试了一下，陀螺果然转了起来。但是新的问题又出来了，我用 鞭子抽陀螺时，陀螺就像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的转了几圈就倒在地上，不再动了。“这是怎么回事啊?”我疑惑得问爸爸。爸爸又给我讲道：“你抽陀螺的部位不对，你应该用鞭子抽陀螺的中间， 而不是只抽它的上边。如果只抽上边，陀螺会不平衡的。”说完，还给我演示了一遍。我又学着爸爸的样子做了起来，真管用!我用小鞭子把小陀螺打得溜溜转，我高兴得直蹦。
打陀螺既可以锻炼身体，也可以起到游戏的目的，真是一举两得啊!伙伴们，如果你们也有兴趣咱们一起玩吧!
小学生日记五：帮助别人，快乐自己
“帮助他人，快乐自己。”这句公益广告语，相信大家是不会陌生的了。赠人玫瑰，手留余香。我们去帮助别人，别人得到了快乐，自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。
什么是快乐?《汉语辞典》的解释是：“使人感到幸福与满意”。生活中的你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑?诚如科学家爱因斯坦所说：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别 美好”。
我记得《读者》杂志上有一篇文章中这样写道，“帮助他人好比自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖，同时也能让自己品味到从未品味到的甜蜜。其实，快乐和幸福，就像阳光一样无所不在 。一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，就自有真实的快乐如泉水涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。”我们生活在大千世界，为什么不 让自己快乐地生活呢?我们给予他人的帮助就像一个接力棒，你传递给他人，他人传递给另外一个人，这样快乐就会传递到更多人那里。我们生活在社会这个大家族里，我们就能接触很多需要帮助、需 要关爱的人。人喜欢被他人关心的感觉。我们遇到难题都希望得到他人的帮助，我们帮助他人的同时，也是帮助自己。
人生其实是很公平的，你付出多少，就会用不同的方式得到回报。你播种什么就会收获什么，你给予什么就得到什么。同在一片蓝天下，只要我们心中时刻想着他人，大家互助互爱，我们的生活 就会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加和睦!
助人为乐是我们的传统美德，为何不把这种美德发扬下去呢?帮助他人，快乐自己，是多么愉悦的事情。
