四年级观察日记400字植物【经典3篇】
四年级观察日记400字植物 篇一
日期:2022年9月10日
地点:学校花园
今天是我们班进行观察植物的日子,老师带着我们来到学校花园。花园里有各种各样的植物,有树木、花草还有蔬菜。我们每个人都拿着小本子和铅笔,准备记录我们观察到的植物。
首先,我们注意到一棵高大的树,树干笔直,树叶翠绿。老师告诉我们这是一棵梧桐树,梧桐树是我们学校的象征。我仔细观察了一下树叶,它们呈扇形,又大又宽,像一个个小手掌。我还看到树上有一些果实,果实表面光滑,像小球一样。我觉得梧桐树真是太棒了!
接着,我们看到了一些花草。有的花朵五颜六色,有的花朵很小,有的花朵则很大。我最喜欢的是一朵粉红色的玫瑰花。它的花瓣柔软而光滑,散发着浓郁的花香。我轻轻摸了摸玫瑰花的花瓣,感觉很舒服。还有一朵白色的百合花,花瓣洁白如雪,十分美丽。我觉得花草真是大自然的精灵,它们给我们带来了美丽和快乐。
最后,我们来到了蔬菜区。这里有许多种蔬菜,有黄瓜、茄子、西红柿等等。我们仔细观察了一棵茄子,发现它的茎叶都是绿色的,茄子果实长得像一个紫色的小圆球。我还注意到茄子上有一些小刺,看起来很有趣。我们还看到了一棵西红柿,它的果实红彤彤的,非常诱人。我觉得蔬菜真是神奇,它们可以给我们提供营养和能量。
通过今天的观察,我对植物有了更深入的了解。植物是大自然的宝藏,它们给我们带来了美丽和健康。我会更加爱护植物,保护环境,让我们的地球变得更加美丽。
四年级观察日记400字植物 篇二
日期:2022年9月15日
地点:家附近公园
今天,我们四年级的同学们来到了家附近的公园进行植物观察。公园里有许多绿树和花草,真是美不胜收!
首先,我们看到了一棵高大的杨树。杨树的树干笔直,树叶呈长条状,像一把把翠绿的长剑。我伸手触摸了一下树皮,它光滑而凉爽。在杨树下面有一片杨树叶,我捡起一片仔细观察,发现它的边缘有很多细小的锯齿,像一把把小锯子。我觉得杨树真是神奇,它们可以给我们带来清新的空气。
接着,我们来到了花坛旁边。花坛里有各种各样的花草,有红的、黄的、蓝的、紫的,真是五彩斑斓!我最喜欢的是一朵黄色的向日葵。它高高地伸展着脖子,面向太阳。我仔细观察了一下向日葵的花盘,发现它是由很多小小的花朵组成的,像一个个小太阳。我还看到了一只蜜蜂在向日葵上忙碌着,它们在采集花蜜。我觉得花草真是生命的奇迹,它们给我们带来了美丽和活力。
最后,我们来到了池塘边。池塘里有一些水生植物,如荷花、莲藕等。我仔细观察了一朵荷花,它的花瓣洁白如雪,像一朵朵盛开的莲花。我还看到了一只青蛙蹲在荷叶上,它眨着圆圆的眼睛,好像在享受阳光浴。我觉得水生植物真是神奇,它们给我们带来了清凉和喜悦。
通过今天的观察,我对植物有了更深入的认识。植物是我们生活中不可或缺的一部分,它们给我们带来了美丽和健康。我会更加珍惜植物,保护环境,让我们的世界变得更加美好。
四年级观察日记400字植物 篇三
你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?以下是小编整理的四年级观察日记400字植物10篇范文,欢迎阅读分享。
四年级观察日记1
姥姥家门前有一个小花坛,每年春天,姥姥都会种一些花,花开的时候美丽极了,常常会招来一些“小客人”。
今年夏季,我又到姥姥家。姥姥带我走到花坛旁坐下,说:“这丛花开的正艳,经常有一些小蜜蜂或蝴蝶飞来。有几次我给花浇水,还看到了几只蜂鸟呢”!我瞪大眼睛问姥姥:“蜂鸟长什么样子”?姥姥笑道:“临近中午的时候你出来看看”!
我回到屋里,一边轻轻抚摸着小猫,一边在猜想着蜂鸟长什么样儿。时间艰涩地流动着,好不容易才熬过几分钟,我的心痒痒的,跑到花丛旁边,蜂鸟没见着,倒吓跑了一群蜜蜂和蝴蝶。
过了一会儿,我又匆匆跑出来看。这次我看到有一个蜜蜂大小的黑黑的东西在飞,由于飞得很快,看不清它的身体,但凭第一感觉我就知道它是一只蜂鸟。
果然,它那细长而柔软的小嘴插入花芯,又抽出,转身飞向另外一朵花。后来,我试图捉住它,可不管怎么样,它都敏捷的从我手指间溜走。
回家后,我上网查阅资料,才看清楚它长什么样。它的头尾像麻雀,翅膀像一把展开的小扇子。爪子像鹰的爪子。
想到这里,我忍不住偷笑,蜂鸟那么小,如果它们生鸟蛋,那么蛋该有多小呀!
四年级观察日记2
红豆苗
9月8日
今天老师让我们种豆子来观察写观察日记,首先我和妈妈到买豆子来选种,我和妈妈选出了20可又大又红的豆子,接着我们回到了家把20颗豆子泡了一遍,然后我们把他们放到一个装满水的碗里,我问妈妈:“为什么有18颗沉了下去,有的豆子却浮了上来呢?”妈妈说:“沉下去的就是完全成熟的,浮上去的是没有完全成熟的”。然后我们把这2颗红豆捞了出去,把18颗豆子泡在水里,我真想让它们现在就发芽吧!
9月14日
这一天早上我急急忙忙的从床上起来观察我的红豆,现在这是把颗红豆已经在碗里发芽了,我问妈妈:“它发芽了,还用在水里吗?”,妈妈回答道:“咱们应该把这些红豆放在土里了。”这是我看见了一个长毛的豆子,我问:“这个豆子怎么长毛了?”妈妈说:“它坏了”。接着我们一边把豆子种在土里,一边把长毛的豆子挑出来。
10月4日
今天我和妈妈起床一起去阳台看红豆,这18颗红豆已经长成了一棵棵红豆苗长得非常茂盛,它的茎站得笔直,就像一个个巨人守护着我们家的阳台,它的叶子嫩嫩的,绿绿的,就像扑克牌里的黑桃似的,那些叶子交叉在一起错落有致。也许他是我种的,所以我每天给它浇水,我和它产生了感情,有一次妈妈开玩笑说:“我要把它拔出来炒豆芽”,我一听非常生气的说:“豆苗多可怜呀!”
我希望红豆苗快快长大!
四年级观察日记3
今天我把黄豆装在透明的瓶子里,往瓶子里倒少许的水。
黄豆是椭圆形的,穿着一件黄色的外衣。黄豆刚进入水中还在水面拼命挣扎,不一会儿便把自己的外衣弄皱了。
早上。我刚睁开双眼,便急忙去看黄豆,发现黄豆都变大了,大概是昨天喝水喝撑了,把肚子喝的胖胖的了。
一天过去了,我又去看黄豆了,它与早上没什么变化,大小没有变,颜色也没变,只是把肚子里的水消化了,现在渴了。
我心里在想:什么时候黄豆才能发芽呀!
今天我依旧去看黄豆,它终于有所变化了。
黄豆的肚子露出了一条白色的缝,它们好像一个个美丽的少女,在一起跳肚皮舞。可是仔细一看黄豆的头上长出了一点儿白色的小嫩芽儿,看到黄豆一夜之间竟有这么大的变化,我高兴的一蹦三尺高!
今天我迫不急待的去看黄豆,我一看它的变化很大,豆芽全长出来了,它们大约在两厘米长。真是让我欣喜若狂。
四年级观察日记4
前几天,我在家里泡了一杯绿豆,准备观察它的生长变化。之后,每次放学回家,我总是先跑过去看看。
第一天我以为它应该没什么变化,可到了晚上,我发现一两颗绿豆中间的白白的“肉”已经呈现在眼前了。第一天就能发现绿豆的“秘密”,我可开心了!
第二天早上,泡绿豆的水变浑浊了,我立刻替它们换了一杯清水。这时,我注意到有的绿豆几乎要脱掉衣服了,只是还有点害羞,不敢整个儿离开自己的绿外套;有的却很勇敢,毫不犹豫地脱下了衣服,露出白嫩嫩的“肌肤”,仿佛在举着臂膀大叫:“你看,我多棒呀!我要快快长大!”晚上,我趴在平台上又观察起绿豆来。咦,怎么它们又长大了许多,已经有一点点弯弯的白白的嫩芽了,像极了小小的“,”,我真想摸摸呀!可它们太娇嫩,我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。
一个晚上过去了,不知道绿豆有什么新的变化。哎,豆芽还是跟昨晚一样,一定是像人一样沉沉入睡了,却不像人一样在睡梦中继续长。又过了七八个小时,豆芽膨胀起来,开始浮在水面上,为了更好地观察,我拿起放大镜。绿豆白白胖胖的,要裂开似的,它的嫩芽已有五毫米长了,它弯弯的,好像碰一下就要断了一样。
第四天、第五天,绿豆越来越壮,叫人越看越喜欢!
观察绿豆不仅培养了我的耐心和观察能力,还使我对植物生长更为好奇。以后,我一定要更多地观察生活,观察自然!
四年级观察日记5
今天老师给我们留下了一个课后作业,让我们观察大蒜。
我回家后先挑选了一个又大又圆的大蒜,摸了摸它,发现表面的皮有些粗糙,而且发现中间有一个坑坑洼洼的小坑。接着我闻了闻大蒜的味道,有一股酸酸的感觉。然后剥了表面的衣服,看了看它的样子,是像圆溜溜的球一样。最后我拿着一个小碗倒水进去,准备开始实验了。
第一天早上,看见它一点变化也没有,我心想:是不是泡的时间有点短?再等等吧!到了晚上我又看了看,还是没有一点变化,我想:明天它一定会长大的。
到了第二天早上,我迫不及待地又跑去看了看,还是没有什么变化,心想:它不会是坏了吧?这时妈妈对我说:“你要有耐心就能看到它的变化。”听了妈妈的话,我只好乖乖去学校了。到了晚上,我发现大蒜终于长出了嫩芽,我开心极了!
过了几天,大蒜的嫩芽长得又长又细,我兴奋地说:“嫩芽终于长大了。”
这件事让我明白了一个道理:我们要耐心观察才能看得出来事物的变化。
四年级观察日记6
我家有一棵我叫不出名字的树,它就摆放在客厅的角落里。
它的根被埋在一个红色的花盆里头,从花盆里长出了一条条长长的藤条,绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节,就是没有竹子那么整齐,而是这一个节凸出来一点,那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路,摸上去很粗糙。有一些年老的藤条,它们一个劲地向上爬,有的都已经高过了支柱,好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!还有一些年轻的藤条,它们不但不往上爬。倒往下长,全部趴到了地上,就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌,偷跑出去玩耍似的。
现在我们看看叶子吧!这些成片的叶子堆在一起,从远处看,就像一片绿洲。走近一看,呀!瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢,就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看,上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩,好像一碰就会折断。
通过观察,我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物,从中享受观察的乐趣。
四年级观察日记7
9月28日 星期六 晴
今天,老师布置了一项作业——种大蒜。回家后,我向妈妈要了几个比较好的大蒜,然后开始种大蒜。首先我把大蒜的“外套”脱掉,接着用针线把大蒜串起来,然后把串起来的大蒜放在塑料盒里,最后,浇上适量的水。我真盼望它快点长大,生根发芽!
10月1日 星期一 晴
我一觉醒来,便惦记着我那大蒜。我连忙跑过去看了看,它已经长出了一条“小尾巴”,蒜瓣的顶部也已经发紫,根部也长了出来,雪白雪白的,我高兴得一蹦三尺高!
10月4日 星期五 晴
又过了三天,我过去一看,它已经长得有20厘米高了,根部也越来越长了,就像老爷爷的'胡须,蒜苗一根根地站着,它们越长越高,一根根挨挤在一起,仿佛在比谁最高。我马上叫爸爸妈妈来看看我的“胜利品”。爸爸妈妈看了我种的蒜苗,都夸奖我,我心里美滋滋的。
妈妈笑着说晚上可以给我做蒜苗炒鸡蛋,我用剪刀小心翼翼地剪下蒜苗。晚上吃到了我最爱的菜,而且还是自己种的,心里真是乐开了花!
四年级观察日记8
昨天,老师布置了一项特别的作业——让我们观察一种动植物并写观察日记。中午,我回到了奶奶家。我想,观察什么好呢?还不能观察那些生长太慢的动植物啊!这时,奶奶走了过来,我把这件事情告诉了奶奶。奶奶建议我种黄豆,因为黄豆长得快,而且生命力强,就好养。我接受了奶奶的建议,并向奶奶要了两颗黄豆,我把它们放在客厅一个盛满水的小瓷盆中的一座“假山”的间缝中,盼望着他们能长大。
今天,我下午放学后,回到奶奶家便迫不及待地去看那两颗黄豆。哟,现在应该称他们为黄豆芽了吧!只见那两颗黄豆都已长出了嫩芽,别看这些黄豆是金黄色的,而它们长出的芽却是嫩绿色的,摸上去软软的,而且嫩芽的顶端还硬硬的,似乎有什么东西正在生长。我暂且将一颗在“假山”东边的黄豆称为①号,西边的称为②号。我测量了它们嫩芽的长度。嘿!①好长了3·4厘米长的芽,②号长了4厘米长的芽,长得可真够快的!
四年级观察日记9
豆子已经种下三天了,应该都长出了芽吧。
今天早上,我迫不急待地跑下楼去看到我种的豆子。啊,那些杯中的豆子大部分长出了一条“尾巴”。你看,那绿豆最秀气,一根白白的茎头上顶着一小层的绿皮,估计当时它长出来时出了不少的劲,现在正骄傲地昂首挺胸。小黄豆和小红豆一样,芽不高,矮矮的,壮壮的。黑豆更有意思,它的芽是那么得白,而头上的“帽子”却是那么地黑。但他们有一个共同点,就是都冒出地面了。只剩一小部分没有发芽。爸爸对我说:“去装一盆水来,把没发芽的豆子放进水盆里。”我按照爸爸说的话去做了。看爸爸不注意我偷偷把一颗绿豆的壳给剥掉了!
下午,我又再去看我的宝贝,水杯里的豆子长得更喜人,那芽儿有一点绿色,但大部分是白的,多嫩的皮肤啊。我为我的发现而高兴。水盆里的水已经有的脱壳了,还有一些没有变化。我希望它们快快脱壳。
吃过晚饭后,我本来想看看被我剥了壳的那颗绿豆有没有变化,可是我却发现水了的种子全部都脱壳了!都第3天了,土里的豆子还是没有丝毫变化。我想:快快长大吧!我的豆子们!
四年级观察日记10
月14日(第1天) 我把绿豆,豆角种子,丝瓜种子一起放在杯子里,然后倒上水,放在了窗台上。因为妈妈告诉我,种子先在水里泡一泡,再种到土里,发芽会快一些,我期待着种子宝宝们快快生根发芽!
4月15日(第2天) 早上一起床,我就迫不及待地跑到窗台前,看看它们有什么变化,哇!我看到一个个绿豆的衣服都从中间裂开了一条缝,路出白白的小肚皮,好像在和我打招呼似的。而豆角种子却变化不是很大,咖啡色的.衣服有点皱巴巴的,丝瓜种子呢,一点变化也没有,好像有点懒惰呀!
4月16日(第3天) 绿豆宝宝把绿衣裳全部给脱了下来,变成了白色的,发出了短短的弯弯的芽儿。我把它们种在了花盆里,首先把花盆里的土用水浇透了,再用手把它们
插到了花盆的土里,不能太深,露出了点头儿,这样它们能长得跟快!4月17日(第4天) 绿豆宝宝的小芽儿又长长了,豆角也发出了弯弯的芽儿,好像在比赛谁长得快,有的低头像数字“9”,有的抬头像“6”有的挺胸像“7”还像“一把小镰刀哩”。丝瓜宝宝呢,还是纹丝不动,静悄悄的,真急人呀!
4月18日(第5天) 绿豆宝宝和豆角长得越来越高了,在那里歪着脑袋,好可爱,我还发现它们的豆瓣中间长出了小叶儿,好像一对小翅膀。
4月19(第6天)绿豆宝宝和豆角宝宝最高的长到了5、6厘米,一个个豆瓣的头好像小鸡的头,豆瓣间的小叶儿就先小鸡的嘴,看上去好像小鸡在捉虫子,很有意思。这时我看到旁边的丝瓜种子终于发芽了,就像乌龟从壳里露出了小脑袋。
4月20日(第7天)今天我看到它们的变化可真大,叶子变大了变绿了,一对叶子好像兔子的耳朵,看着它们,我好开心啊!因为这是我自己亲手种的小植物,我学到了豆子发芽与温度、水分、空气密切相关,我也从中得到了收获的喜悦,我会继续观察它们的生长!
四年级观察日记400字植物10篇