二年级观察昆虫的日记15篇(优质3篇)
二年级观察昆虫的日记15篇 篇一
标题：发现蜻蜓的乐趣
今天，我和同学们在学校的花园里进行了观察昆虫的活动。我们都非常期待这一天的到来，因为我们喜欢昆虫，特别是蜻蜓。
我们先在花园里找到了一个安静的地方，然后拿出放大镜和放大镜盒子，准备观察蜻蜓。我们发现了一只红色的蜻蜓，它停在一株花的叶子上，一动不动，仿佛在等待什么。
我们小心地将放大镜放在蜻蜓前面，仔细观察它的身体和翅膀。我们发现它的身体是红色的，翅膀是透明的，上面有黑色的斑点。我们还看到它的眼睛非常大，有许多小颗粒状的结构。
我们还发现了一个有趣的现象，蜻蜓的翅膀可以快速地扇动起来。我们用放大镜仔细观察了蜻蜓的翅膀，发现它们是由许多细小的透明膜组成的，每一片膜上都有一条黑色的纹路。当蜻蜓扇动翅膀时，这些细小的透明膜会快速地打开和关闭，产生了蜻蜓独特的飞行方式。
我们还观察到蜻蜓的身体上有一些细长的触角，它们能够帮助蜻蜓感知周围的环境。我们看到蜻蜓的触角不停地摆动着，似乎在寻找什么东西。
在观察蜻蜓的过程中，我们还发现了一只吃小昆虫的蜘蛛。它躲在花叶的背后，等待着猎物的到来。我们非常惊奇地看到，一只小飞虫不小心飞到了蜘蛛的网上，蜘蛛立刻迅速地将它捕捉住。
通过这次观察，我们不仅对蜻蜓有了更深入的了解，还发现了昆虫世界中更多的奇妙现象。我们很开心能够参与到这次观察活动中，希望以后还能有更多的机会观察昆虫。
二年级观察昆虫的日记15篇 篇二
标题：与蝴蝶共舞的奇妙时刻
今天，我和同学们在学校的操场上进行了观察昆虫的活动。我们都非常兴奋，因为我们喜欢蝴蝶，它们美丽的翅膀总是让人心生向往。
我们先在操场上找到一个开满鲜花的地方，然后拿出放大镜和相机，准备观察蝴蝶。我们发现了一只黄色的蝴蝶，它停在一朵红色的花上，不停地吸食花蜜。
我们小心地将放大镜放在蝴蝶前面，仔细观察它的身体和翅膀。我们发现它的身体是黄色的，翅膀上有黑色的纹路，非常漂亮。我们还看到它的触角非常细长，可以帮助它感知周围的环境。
我们还发现了一个有趣的现象，蝴蝶的翅膀可以快速地扇动起来。我们用相机记录了蝴蝶扇动翅膀的瞬间，每一次扇动都像是一幅美丽的画面。蝴蝶的翅膀上有许多小颗粒状的结构，当阳光照射在上面时，它们闪烁着五彩斑斓的光芒。
我们还发现了一只与蝴蝶相伴的小昆虫，它们一起在花丛中飞舞。我们非常好奇这个小昆虫是什么，于是用放大镜仔细观察了它。我们发现它是一只小小的蚜虫，身体呈现出鲜艳的绿色。它们与蝴蝶一起在花丛中飞舞，仿佛在共同演绎一场美丽的舞蹈。
在观察蝴蝶的过程中，我们还发现了一只蜜蜂。它忙碌地在花朵间穿梭，采集花蜜。我们小心地观察了蜜蜂的身体和翅膀，发现它们与蝴蝶有所不同，翅膀上没有那么多的纹路，身体呈现出黄黑相间的颜色。
通过这次观察，我们不仅对蝴蝶有了更深入的了解，还发现了昆虫世界中更多的美丽和奇妙。我们感到非常幸运能够参与到这次观察活动中，希望以后还能有更多的机会观察昆虫。
二年级观察昆虫的日记15篇 篇三
观察昆虫，要了解一下要观察昆虫种类的习性，特征，生活环境等等。下面是小编为大家整理的二年级观察昆虫的日记范文，供大家参考!
二年级观察昆虫的日记1
我今天和外公又去昆虫馆了，除了以前看过的一些虫子以外，我今天还看到了“叶子虫”，非常好玩，真的就像一片树叶，大自然的造化真奇妙啊!我喂了金鱼，还喂了山羊。一只山羊很调皮，乘我不注意的时候，一口把我盒子里的草叼去了好多!
昆虫馆的小朋友真多啊，因为太阳公公好久没有露脸哩，今天是个好天气，小朋友都出来玩了!
二年级观察昆虫的日记2
20__年_月_日 星期_
我蹲在地上观察蚂蚁。
瞧，那只蚂蚁，挑着担架，来来回回地把伤员背进医院。它们的触角一点一点的，在交流病情。一只蚂蚁在地上写着伤员的病单，旁边一只给它搬来药品，另一只把伤员背出医院，给它搭好帐篷，简易床，将它送到床上，给它晒太阳。每隔十几分钟，就会来看看情况。
蚂蚁的生活原来也与我们相似。
二年级观察昆虫的日记3
今天，我跟蚂蚁玩了一个游戏。我找了一个笔套，在里面放上了一点又甜又香的面包。然后悄悄放在一只蚂蚁的前方，蚂蚁看见了又香又甜的食物忍不住上去咬了一口，非常甜。一只小蚂蚁喊来了一大群蚂蚁，一下子就把一座面包山给搬回洞里了。蚂蚁有四节身体。头上有两个触角，是用来传递信息的。蚂蚁们整天忙碌着。
我非常佩服蚂蚁的团结合作、友爱的精神。
二年级观察昆虫的日记4
自从我家养了蚕宝宝，我一有空就观察蚕宝宝。现在我的蚕宝宝大约有4厘米长了。它们的身子白白胖胖的，屁股后面长着一根短短的刺。最搞笑的是蚕宝宝额头上竟然有一道道皱纹，像个老爷爷。
今天，我发现有一条蚕宝宝突然一动也不动。我焦急地喊起来：“妈妈，你快来看呀!我的蚕宝宝好像要死了!”这会儿蚕宝宝把头抬得高高的，身子翻来覆去，不停地扭动，好像肚子疼，看起来十分痛苦。妈妈笑着说：“傻孩子，蚕宝宝在蜕皮呢!”“真的?”我真不敢相信，就目不转睛地盯着蚕宝宝。只见它的身子慢慢拉长，渐渐地，身体的中间变得又白又亮，身体的后面变成又黄又皱了。最后蚕宝宝用力一蹬，蜕皮成功了!
耶，我的蚕宝宝又长大了!
二年级观察昆虫的日记5
今天，我捉了一只蜗牛，它只有黄豆般大小，还背着一个沉甸甸的小房子。我发现，他的头上有两对触角，上面一对长，下面一对短，长的触角上有一只眼睛。我轻轻的吹了口气，它的触角迅速缩进头里，哈哈!真好玩。经过反复的试探他的触角，我发现，它无论碰到什么东西，都会立即缩进去，为什么蜗牛的触角碰到如何东西都会缩进去呢?
原来，蜗牛的触角就像盲人的拐杖，是用来触摸着行路的。蜗牛在走路时如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。但是，它真正缩回去的原因，是为了保护自己。
啊!蜗牛真有趣，连它的身上都藏有这么多的奥秘。
二年级观察昆虫的日记6
我的一天里，曾观察观察过昆虫—蚂蚁。
在那一天，我在花园里发现了一块面包，我在上面看到了蚂蚁。我在一本书看过：如果把面包横移，它不会找近路去搬，是再跟着面包的轨迹，我实验了，确实如此。
我来个戏耍蚂蚁，数数有多长，一条黑色的线，有五米长，我沿着蚂蚁的路，把蚂蚁窝用树皮铲了，发现有白色的东西，原来是蚂蚁卵，越来越多，还有一个蚁后，我看它们把蚂蚁卵搬走，可能去寻找新的“房子”吧!
二年级观察昆虫的日记7
我特别喜欢带一些昆虫来当做宠物来养。今天我来到了我的楼底下，我逮住了5只红蚂蚁，和3个黑蚂蚁的婴儿。
我把5只红蚂蚁，和3个黑蚂蚁的婴儿带到了家里，来做观察。我想做个试验。首先，我把黑蚂蚁的婴儿放到纸盒子里面，然后就把红蚂蚁也放到纸盒子里面。我在纸盒子里面放上苹果、糖、死虫子，我把这些东西放到红蚂蚁的跟前，我就是为了观察红蚂蚁想要什么。然后我就开始了观察。首先红蚂蚁问这闻味来到了3个黑蚂蚁的婴跟前。
用嘴巴卡住3个黑蚂蚁的婴儿，就往
二年级观察昆虫的日记8
今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧!
午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢!
二年级观察昆虫的日记9
今天,我出去玩,玩着玩着,我发现一棵树下有许多毛毛虫,树上也有。
毛毛虫有两颗黑黑的眼睛,像两颗小铁球,身体像一根绿色的油画棒,身上长满了绿色的毛,像覆盖了一层绿色的毛毯，眼睛的后面一点有两根桔色的毛。
树上还有一些毛毛虫结成了雪白的茧，像一个个白花花的小雪球;地上，被别人用石头压死了几只，我飞快的跑回家，把这件事告诉了妈妈。
二年级观察昆虫的日记10
今天，我在院子里玩的时候，发现了一只花蝴蝶，我马上被这只花蝴蝶吸引了。
这只花蝴蝶看中了一朵花儿，就连扇几下翅膀，飞到花上。它收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，有用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜，身上沾满了黄色的花粉。
它的样子:它的头,有点像蜻蜓的头，长着两只大眼睛，圆溜溜的。在两只大眼睛的中间，向上面写着两根触角，很细。
啊!花蝴蝶给我带来了许许多多的兴趣，我喜欢花蝴蝶!
二年级观察昆虫的日记11
蚊子这个名词，想必大家都听过吧。大家也被它叮过吧。但是，我之所以要观察它，是因为这种生物也是非常好玩。
从小爷爷就带着我去观察蚊子幼虫，那些小小虫子在破水盆里不停地蠕动，像一只只可爱小精灵。可是，“小精灵”上面就是嗡嗡叫蚊子，要是你当时在那里话，就保准会叮你一身大包。在那时，我就对为蚊子是怎样成长而感到好奇，长大后，我看了一个节目：我爱发明。那里，我看到了“智斗吸血鬼”一栏，在最后一个人发明中，我知道了触角像羽毛一样蚊子是公蚊子，触角只是一根棍是母蚊子，还知道了身上有黑白条纹是伊蚊，全身都是黑色就是库蚊，这对我来说，是一大进展。
有一次，我在卫生间里捉住了一只蚊子，它全身漆黑，触角像一根棍子，我断定：这只一定是母库蚊。我不小心把它放了，谁知，它竟然在我脖子上咬了一口，我想把它再捉回来，可是一用劲儿，竟然把蚊子捏死了。我想：死了就死了吧，反正它是害虫。
哎！我观察蚊子是不是有点太入迷了？
二年级观察昆虫的日记12
今天，爸爸在穿袜子时，抖出来一只小甲虫。他有大拇指甲那么大，黑色背上点缀着金色小花纹，正方形头两侧长着两只小眼睛，挨着一对触角。它有六条腿，后面两只最粗壮，主要用来蹬地，前面四肢用来支撑，每条腿都长着黑色绒毛，顶端有六只弯弯小钩子。
当时，他躺在地上一动不动，我用手推它，翻它，逗它，它还是不动。我以为她死了，就对爸爸说：“扔了它吧。”于是爸爸随手把它扔进旁边水盆里，嘿！没想到小东西马上来了精神，它手刨脚蹬，拼命地挣扎。“哈哈”原来它在装死……小东西在水里游得可欢了，它前腿可分开滑行，像自由泳手臂动作，中间一组做360°滑行，像蝶泳动作。后腿上下打水，不过，它不是游泳专家，它游得一点也不快。
我查了资料，它叫金步甲虫，它装死并不是为了迷惑敌人，而是一种神经紧张反应，是被吓得动弹不了了……
我玩够了，把它放到窗台上，它金甲一颤一颤。慢慢张开。露出里面黑色翅膀，突然，“嗡”一声，它像轰炸机一样飞走了。
二年级观察昆虫的日记13
暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。
今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。
可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。
啊！团结的力量真大！
二年级观察昆虫的日记14
今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用地瓶子赶来，想让这只螳螂进我地瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。
也许它在想:“我才不会上你地当!那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业地那间房子里面去观察它。 到了我写作业地那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大地箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我地放大镜，它好像觉得很好奇。
我在放大镜下观察，发现它有一双大大地眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色地衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩地锋利无比地巨齿样地爪子，很容易抓到食物。它地那张坚硬地大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉地时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢! 我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说:“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好地环境。” 我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍地离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园地草丛里去了。
二年级观察昆虫的日记15
今天早晨，我在家门口草丛里抓到一只蝈蝈。
我仔细观察了一下，它身体是绿色，长着长长胡须，有六只脚，前四只脚是用来走路，后两只脚是用来跳跃。它嘴是透明，由四个部分合成。它没有牙齿，吃东西时是先用一只脚抓住，再慢慢用嘴磨才吃进去。
蝈蝈尾巴是尖尖，它总喜欢把脚放在嘴里。它还喜欢往高处爬，如果你把它放在扇子上逗它玩话，那它不久就会累得气喘吁吁、大汗淋漓，那就很搞笑了。它还会跳跃，跳也很高。
蝈蝈唱歌是靠翅膀摩擦发出声音来，而不是用嘴巴唱歌，它是天生歌唱家。
蝈蝈也爱吃蝗虫。我在蝈蝈笼子里放了一条蝗虫，一会儿，我想把蝗虫拿出来玩，一看，蝗虫没了，难道是它钻出来了吗？为了验证一下，我再抓一条蝗虫放在里面，这次我看清楚了，蝗虫是被蝈蝈慢慢啃掉。我只知道蝈蝈爱吃蔬菜和草，可怎么也没有料到，蝈蝈竟然也吃昆虫。原来，蝈蝈也算是益虫呢！
二年级观察昆虫的日记15篇
