观察日记作文指导(实用3篇)
观察日记作文指导 篇一
观察日记作文是一种通过观察事物、人物或场景来表达自己观点和感受的一种写作方式。它既可以是客观的描述，也可以是主观的感悟，可以通过文字、插图、摄影等多种形式进行展现。下面，我将为大家介绍一些写作观察日记作文的指导方法。
首先，观察日记作文的基础是观察力。观察力是指通过细致、全面、准确地观察事物，获取信息并进行分析和判断的能力。在写作观察日记作文时，我们需要培养自己的观察力。可以从观察事物的外貌、特征、行为、环境等方面入手，将观察到的细节进行记录。
其次，观察日记作文需要注重细节的描写。细节是观察日记作文的灵魂所在，它能够使作文更加生动、具体、形象。在写作观察日记作文时，我们可以通过多角度、多维度的观察，来捕捉事物的特点和细节，并用恰当的词语进行描写。例如，当我们观察一只小鸟时，可以注意到它的颜色、大小、羽毛的形状、飞行的姿态等等，用形容词、名词、动词等来描绘这些细节。
此外，观察日记作文还需要注重感受的表达。观察不仅仅是对事物的客观描述，还包含着我们个人的感受和想法。在写作观察日记作文时，我们可以通过对事物的观察和思考，来表达自己的感受和想法。可以用诗情画意的语言来表达对事物的喜爱、赞美，也可以用深情笔触来表达对事物的思考、启发。
最后，观察日记作文需要注重语言的运用。语言是观察日记作文的工具，它能够使作文更加生动、富有感染力。在写作观察日记作文时，我们可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来丰富作文的表达。同时，还要注意语言的准确性和流畅性，避免使用模糊、含糊不清的表达方式。
总之，观察日记作文是一种表达自己观点和感受的方式，它需要我们具备良好的观察力、细心观察事物的细节、注重感受的表达以及运用恰当的语言。通过不断地观察和写作，我们可以提高自己的观察力和写作水平，写出更加生动、准确、感人的观察日记作文。
观察日记作文指导 篇二
观察日记作文是一种通过观察事物、人物或场景来表达自己观点和感受的一种写作方式。它可以帮助我们更好地观察和思考，提高我们的观察力和思维能力。下面，我将为大家介绍一些写作观察日记作文的指导方法。
首先，观察日记作文的写作要有明确的主题。观察日记作文可以写自然景观、人物形象、社会现象等各种主题，但要注意主题的选择应符合自己的兴趣和所处的环境。选择一个让自己感兴趣的主题，可以使自己更加专注和用心地观察，并能够在观察中发现更多的细节和感受。
其次，观察日记作文的写作要注重细节的描写。细节是观察日记作文的灵魂所在，它能够使作文更加生动、具体、形象。在观察时，我们可以用多种感官来捕捉事物的特点和细节，如视觉、听觉、嗅觉、触觉等。然后，用恰当的词语进行描写，使读者能够感受到我们的观察和感受。
此外，观察日记作文还要注重自己的感受和思考。观察不仅仅是对事物的客观描述，还包含着我们个人的感受和思考。在写作观察日记作文时，我们可以通过对事物的观察和思考，来表达自己的感受和想法。可以从不同的角度、层面来思考事物，提出自己的见解和观点。
最后，观察日记作文要注重语言的运用。语言是观察日记作文的工具，它能够使作文更加生动、富有感染力。在写作观察日记作文时，我们可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来丰富作文的表达。同时，还要注意语言的准确性和流畅性，避免使用模糊、含糊不清的表达方式。
总之，观察日记作文是一种通过观察事物、人物或场景来表达自己观点和感受的一种写作方式。通过观察和写作，我们可以提高自己的观察力和思维能力，更好地表达自己的观点和感受。希望以上的指导方法可以帮助大家写出更加生动、准确、感人的观察日记作文。
观察日记作文指导 篇三
观察日记作文指导
【习作要求】
你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，看谁在观察中有 
【习作指导】
1、可以写什么？
可以写四季的美景，气候变化的特点；
可以写风雨雷电等自然现象；
可以写植物的生长过程和动物的生活习性；
还可以写周围动人的事迹等等。
2、怎样写？
观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。
首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。
其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。
再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。
第四，想象合理，结合自己的'感受，进行合理的想象，写出新鲜感。
3、下面这些你知道吗？(帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能）
鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|……
做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。
4、句段训练
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话
在你的作文中用上至少两个比喻句
根据你观察的材料选择一个有意义的道理:人心齐,泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/
5、日记格式
如范文，在第一行中间写明日期、星期、天气|第二行开始日记正文|日记一般不写标题，但为了便于把握作文中心，小学生时提倡写标题（见范文）。
【主题推荐】
同学们，你们见过人与动物和谐共处的场景吗？见过的，想一想，把人的可亲，动物的可爱写出来；没见过的，回去细心观察一下。
例文：
8月25日星期四晴
蚂蚁的力量
今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了１我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。（写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，十分生动）
“唉，毕竟是只蚂蚁１我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。（写出自己的观感，形象生动）
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！（从中悟出道理，完成写作目的）
【教师点评】
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过，使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹，从中悟出了“人心散，搬米难；人心齐，泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象，层次清晰，
