到贫困山区去日记(精选3篇)

到贫困山区去日记 篇一

今天，我踏上了一场前往贫困山区的旅程。这个地方位于偏远的山脉之中，一直以来都饱受贫困的困扰。我心中充满了对这个地方的好奇和期待，同时也带着一种责任感。

一早，我和志愿者团队一起出发。我们驱车穿过一条条蜿蜒曲折的山路，一路上，我们看到了许多美丽的风景，但也看到了贫困山区居民的艰苦生活。他们住在简陋的房屋里，每天都要靠种地或打零工来维持生计。这些景象深深触动了我的心。

我们到达了一个小村庄，这里是我们的目的地。村庄周围被青山环绕，村民们过着朴素而艰苦的生活。我们首先来到了一所小学，这里的孩子们正坐在简陋的教室里上课。他们面对的教育资源极为匮乏，但他们的求知欲望却是如此强烈。我们和他们一起上了一堂课，帮助他们解答问题，分享知识。孩子们的眼神中透露出一种渴望和感激，看到他们的成长和进步，我感到无比欣慰。

下午，我们来到了一个农户家中，这个家庭靠种地和养殖为生。他们的房屋破旧不堪，生活条件十分艰苦。我们帮助他们修缮房屋，提供一些农业技术指导，希望能够改善他们的生活条件。看到他们脸上的笑容和感激之情，我觉得这一切都是值得的。

晚上，我们和村民们一起举办了一场文艺演出。这是他们的节日，也是他们唯一的娱乐活动。我们表演了歌曲、舞蹈和小品，带给他们欢乐和快乐。看到他们的欢笑和掌声，我觉得自己是如此幸福和满足。

这一天的经历让我深刻地认识到了贫困山区居民的困境，也让我更加坚定了帮助他们的信念。虽然我们的力量有限，但只要每个人都能为贫困山区的发展尽一份力，积少成多，我们一定能够改变这个地方的面貌，给那些贫困山区的孩子们带去更好的未来。

到贫困山区去日记 篇二

今天，我再次踏上了前往贫困山区的旅程。这个地方虽然依旧贫穷，但我带着对这里的人们的关爱和希望再次来到这里。

我们一行人来到了一个小村庄，这里的村民过着艰苦的生活。他们的房屋简陋，生活条件十分艰辛。我们和他们一起劳作，修缮房屋，提供一些生活上的帮助。看到他们脸上的笑容和感激之情，我觉得这一切都是值得的。

下午，我们来到了一所小学，这里的孩子们面对的教育资源依旧匮乏。我们带去了图书、文具和教具，为他们提供更好的学习条件。我们和他们一起上了一堂课，帮助他们解答问题，分享知识。孩子们的眼神中透露出一种渴望和感激，看到他们的成长和进步，我感到无比欣慰。

晚上，我们和村民们一起举办了一场文艺演出。这是他们的节日，也是他们唯一的娱乐活动。我们表演了歌曲、舞蹈和小品，带给他们欢乐和快乐。看到他们的欢笑和掌声，我觉得自己是如此幸福和满足。

这一天的经历让我更加深刻地认识到了贫困山区居民的困境，也让我更加坚定了帮助他们的信念。尽管我们的力量有限，但只要每个人都能为贫困山区的发展尽一份力，我们一定能够改变这个地方的面貌，给那些贫困山区的孩子们带去更好的未来。

到贫困山区去日记 篇三

到贫困山区去日记

　　今天一早，我们就带着大家捐的书去鲁山县杨家庄了。

　　汽车开了五个多小时，到了一个全是鹅卵石的大河滩，前面没有路了，我们只好下来走了。山路很窄，还有很多坑，布满了大大小小的.石头。我们顶着太阳扛着大包，走了两个小时才来到一个只有一百多个学生的学校。

　　学校很小，只有五个班，教室里的桌子很破旧，桌面缺了一块一块的，实在不平的就贴上香烟的包装盒，桌斗掉了就拉上几根铁丝，橙子是长条形的，橙腿晃荡着好象要倒了似的。

　　我们进教室时，全体同学都起立高喊“老师好！”我把带来的书一本一本地发给他们，告诉他们：“这是我们文化路一小二八班同学送给你们的书。”他们捧着书很小心地翻看着，高兴极了。能给他们

　　发完书，我还给一年级的小同学讲了好几个故事，《刻舟求剑》、《鲁班学艺》等，他们听得津津有味，还不停地鼓掌呢。后来，我又教他们唱了一首歌————《海》，我唱一句，他们学一句，歌声又大又响。教了几遍，我们就一起唱，唱啊唱啊，我们真高兴。下课了，小同学们一起喊：“老师再见！”我也成老师了。

　　这两天，我交了好多小朋友。我们走的时候，他们都哭了。

　　我觉得那里的孩子很穷，但他们学习很努力，我要象他们一样好好学习。