我的研学日记(实用3篇)

我的研学日记 篇一

今天是我参加研学活动的第一天，我感到非常兴奋。我们的目的地是一座小山村，这个村庄位于山脚下，环境优美，空气清新。我们的研学主题是农耕文化，我对此非常感兴趣。

早上，我们一大早就集合在学校门口，老师带领我们乘坐大巴前往目的地。在路上，老师向我们介绍了研学的意义和目的，他说研学可以帮助我们更好地了解自然和社会，培养我们的动手能力和团队合作精神。听完老师的介绍后，我更加期待这次研学活动了。

到达目的地后，我们被分成小组，每个小组有一个指导老师带领。我的小组里有我和其他五个同学。我们的第一站是农田，在那里，我们亲身参与了耕地的过程。我戴上了手套，拿起铁锹，沉重的锄头在手中，我觉得自己变得非常强壮。我们一起挥舞着铁锹，将土地翻耕，直到土壤松软湿润。这个过程虽然辛苦，但我觉得非常有成就感。

下午，我们参观了当地的农业科技馆。在那里，我们学到了很多关于农业的知识。我们了解到了农作物的生长过程，学习了如何合理利用农业科技来增加农作物的产量。我们还亲自动手进行了一些实验，体验了科学的力量。

晚上，我们住在了当地的农家乐。这是我第一次住在农家乐，感受到了农村的独特魅力。我和同学们一起吃了当地的特色菜，品尝了新鲜的农家食品。在晚上的篝火晚会上，我们唱歌跳舞，度过了非常愉快的时光。

今天的研学活动非常有意义，我不仅学到了许多知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。我深深地感受到了农耕文化的博大精深，也更加热爱我们的祖国。

我的研学日记 篇二

今天是我参加研学活动的第二天，我们继续探索农耕文化。今天我们的目的地是一家农业示范基地，我对此非常期待。

早上，我们乘坐大巴来到了农业示范基地。这个基地种植了各种各样的农作物，包括水稻、小麦、玉米等。我们的指导老师带领我们游览了整个基地，详细地讲解了每一种农作物的特点和生长习性。我们还参观了基地内的大棚，了解了蔬菜的种植方法和管理技巧。

上午的活动结束后，我们进行了一次农作物采摘的体验。我们分成小组，每个小组负责采摘一种农作物。我所在的小组负责采摘玉米。我们穿上了农民的衣服，戴上了草帽，手持篮子，踏上了玉米田。我仔细地观察着玉米的生长情况，选择着最饱满的玉米穗，轻轻地摘下来放入篮子。这个过程非常有趣，我感受到了农民的辛勤劳动和对农作物的热爱。

下午，我们参观了一家农产品加工厂。在那里，我们学习了农产品的加工流程和技术。我们亲自动手制作了一些农产品，如玉米面、小米粥等。通过这些活动，我们了解到了农产品的价值和重要性。

晚上，我们举行了一个农耕文化展示活动。每个小组都准备了一些展板和手工制品，展示了他们对农耕文化的理解和感受。我们还表演了一些农耕文化相关的节目，如舞蹈、诗朗诵等。这个展示活动非常成功，大家都积极参与，展示了自己的才艺和研学成果。

今天的研学活动让我更加深入地了解了农耕文化，我学到了很多知识，也锻炼了自己的动手能力和表达能力。我深深地感受到了农民的辛勤劳动和对农田的热爱，我将更加珍惜粮食，爱护环境，为实现乡村振兴贡献自己的力量。

我的研学日记 篇三

我的研学日记

　　星期五就要去研学了，这可是我的第一次研学，我的心里既兴奋又紧张。

　　星期五的清晨。我背着装满零食的书包，早早地赶到了学校。在老师和教官的带领下，我们坐上了开往研学之地的大巴车。同学们一路上有说有笑的，别提有多开心了！

　　上午，我们来到了禾泉小镇。首先参观的'是百花园，这里开满了五颜六色的花，真是鸟语花香呀！接着我们来到了鹿儿岛，一只只梅花鹿追着我们跑，还找我们要食物吃，真是太可爱了。在鹿儿岛的旁边，有好玩的地道。我和孙施、年梓睿一起钻进又钻出，玩得兴高采烈。最后来到了禾泉小镇游乐场，同学们有的荡秋千，有的玩滑滑梯，还有的在你追我赶地玩游戏。教官也和我们玩了集体游戏，大家还一起唱了好几首歌呢！

　　中午，大家一起在禾泉农庄吃饭。

　　下午，又来到了蚌埠博物馆。一进门，我们就看见了三头大象的化石。我想：这一定是古代的猛犸象。接着我们来到了二楼，那一幢幢老式的建筑，古代的工业和食品，让我感觉仿佛到了那个年代。我们又在四楼参

　　这次研学不仅给我带来了快乐，还让我学到了丰富的知识。我喜欢这次的研学活动！