开学的日记【精简6篇】
开学的日记 篇一
今天是新学期的第一天，我迫不及待地来到了学校。整个校园洋溢着喜庆的气氛，同学们兴高采烈地相互打招呼，老师们也笑脸相迎。我感觉到了一股蓬勃的学习氛围，仿佛一股新的力量注入了我。
上午的第一节课是数学，老师向我们介绍了新学期的学习目标和重点。我立刻感到了一种对知识的渴望，决心要努力学好数学。接着是语文课，老师给我们布置了一篇作文的作业，题目是《我的暑假生活》。我开始回忆起暑假的点点滴滴，努力将它们转化成文字。写作过程中，我感到自己的思维变得更加清晰，语言表达能力也有所提高。
中午的午餐时间，我和同学们一起在食堂享用了美味的饭菜。大家边吃边聊，分享着暑假的趣事和收获。我发现大家都充满了干劲，似乎都对新学期充满了期待。
下午的课程中，我们进行了一次关于团队合作的活动。老师将我们分成小组，要求我们通过合作完成一个任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重集体决策。我发现，只有团队的力量才能使我们更加强大，取得更好的成绩。
放学后，我回到家中，整理好书包，准备明天的课程。我发现，开学的第一天给我带来了很多启发和动力，我对未来充满了信心和期待。我相信，只要我坚持努力，就一定能够取得好成绩。
开学的日记 篇二
新学期开始了，我感到既兴奋又有些紧张。这个学期，我要迎接更多的挑战，争取取得更好的成绩。
今天的第一节课是英语课，老师给我们布置了一篇作文的作业，题目是《我的梦想》。我开始思考自己的未来，想象着自己成为一个优秀的人。我希望能够成为一名医生，帮助更多的人。写作过程中，我感到自己的内心变得更加坚定，我相信只要我努力，我的梦想一定能够实现。
上午的第二节课是科学课，老师带我们进行了一次实验。我对实验充满了好奇心，积极参与其中。通过亲自动手操作，我更加深入地理解了科学原理，也提高了自己的实验能力。
中午的午休时间，我在教室里和同学们一起聊天。我们分享了暑假的趣事和经历，大家都感到开心。我发现，和同学们在一起的时候，我感到很轻松，也很愉快。
下午的课程中，我们进行了一次班会。班主任向我们介绍了新学期的学习计划和班级管理规定。我对自己的学习目标进行了规划，并制定了详细的学习计划。我相信只要我按照计划去执行，就一定能够取得好成绩。
放学后，我回到家中，开始复习今天的课程。回想起今天的学习经历，我感到自己有了更大的进步。我相信只要我保持努力，坚持不懈，我一定能够取得好成绩。
新学期的第一天，给我带来了很多的收获和启示。我决心要努力学习，克服困难，追求卓越。我相信只要我坚持不懈，我的梦想一定能够实现。
开学的日记 篇三
上个星期三，我们学校举行了三跳运动会。
开学没多长时间老师就要求我们每天练习跳绳，可是我老也跳不好，每次只跳两、三下就坏了，但是，我每天回家都跳，慢慢地我跳得越来越好了，最多的时候都跳了七十多个，老师看到了我的进步，就让我参加三跳运动会，我也成了三跳运动员，真高兴呀！
张老师让我和董羽珊参加“一带一”项目，以前我们俩从没起跳过，刚开始跳两下就坏了，我们俩就每天都练习，只要有时间就跳，下了课我们也不去玩，就在一块跳绳，我们跳得越来越好了，也坏得少了。比赛的时候，我们跳得比平时都好，只坏了两次。可是我们没有得奖。我看见高年级的学生跳得可好了，我想我只要多多练习，肯定会和他们跳得一样好。
比赛结束了，听广播上说我们班得了二等奖，大家都可高兴了，所有的男生都“疯”了起来笑着、闹着；所有的女生都笑着拍手；操场上可吵了，每个班都在大声的说笑。
星期五老师又给我们每人都发了好吃的面包，说是奖励我们的，还让我们回家和大人一起分享，这是我们努力的成果。
听妈妈说“三跳运动”每年都有，明年我一定要拿个名次，给我们班争光，我从现在就要开始好好练习
了。
开学的日记 篇四
开学了，结束了那度日如年的暑假生活，其实听起来很搞笑，开学盼着暑假，暑假又盼着开学。暑假生活很无聊，吃喝玩乐睡，日子特别的空虚，有时候，还会时常想到那仿佛昨天还跟你斗嘴的同学，昨天还在一起玩的朋友。不过，虽然暑假无聊，不过，开学也不见得好。
刚升上六年级，还没缓过神来，作业大军就一批接着一批向我们进攻，时常，我们的生活是这样的：晚上，一边打着瞌睡，一边写着作业，一边还回答着妈妈，有时候真的写睡着了，那明天也要很早就起来补作业。都是小学生的睡眠是8、9、10、个小时，可是，我们的睡眠时间真的不多，有时还没睡够7个小时，真是累成狗，不对，狗还可以早点睡，我们每天都顶着一双熊猫眼，坚强的听着课，可是，老师却说，初中更多作业，完了完了，我患上了“上初中恐惧症”，而且，最近校长很··，要我们每天写一篇“摘录笔记”，我想静静，明明记得上一届六年级没有这些事啊，我们是不是踩了狗屎运，什么“好事”偏偏让我们轮到了，唉，提起就心酸……
六年级了，大家也开始努力了，我想：大家这么努力，也要适当的放松一下，于是，就邀请xxx去一个很近的地方玩，结果她一口回绝：“不行，我星期六有《七彩课堂》、《渔夫阅读》、《夺冠新课堂》要做，星期天还有……要做，不能去玩。”说完，又埋头苦干了。之后我又去问了许多人，他们的答复也都差不多。后来，我又更认真的学习了，这时，有一个别班的人说要和我玩，结果是来讨论学习的，我语文比较好，她问了不懂做的题，我教了她，她笔纸一拿，就走了，额，我好像被利用了，哎，六年级了，朋友少了，也该努力了。
开学的日记 篇五
今天的天气真好，连太阳都出来了！其实很想出去走走，可是想想答应过爸爸，这个学期不会在那么贪玩了！
昨晚12点多才到家的，到２点多才睡觉，所以今天很晚才起床的。
今天是开学后的第一个休息日，上了一个星期的课，我感觉好累哦，也许是还没有完全适应吧！每天早上总是起不起来，每天都急吼拉吼的，就怕迟到了！幸运的是我还没迟到，就快了这一分钟左右，所以都没被老师记名字，那是因为我一下车就跑到学校的，所以才不会迟到呢！
这一个星期真的好无聊哦，我就觉得在学校里浑身没力气，虽然我上课是比以前好了，但是都是我在硬撑的，其实真的好想睡觉的，特别是看到我的同桌杰睡觉的时候，我更是难受啊！放学回家后，做好作业就是上网，每天都睡不着，最早都１１点才睡觉的，因为过年的时候都是晚上玩的，而且我只要一玩起来，精力就特别充沛，所以那断时间是玩的太累了，现在想休息了，可就是晚上睡不着啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一个大休息吧！要不下星期再适应不来可就惨了！我可真的是受不了啊！
开学的日记 篇六
新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。
本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。
根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。
1、 课堂教学
遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。
2、学习方式
学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。
独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。
3、练习形式
课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。
4、因人而异辅导教学
伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。
总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。
