五年级堆雪人日记【经典3篇】

五年级堆雪人日记 篇一

今天是个晴朗的冬日，我和小伙伴们决定一起去堆雪人。我们迫不及待地穿上厚厚的棉衣、手套和帽子，提着铲子和背着水桶，来到了学校的操场。

操场上已经积了厚厚的雪，洁白而纯净。我们兴奋地开始了雪人堆建工作。首先，我们找了一个合适的地点，这个地方既有足够的雪量，又有足够的空间。我们用铲子轻轻地挖出一个大大的雪球作为雪人的底座。接着，我们再次挖出一个稍小一点的雪球作为雪人的身子。最后，我们又挖出一个更小的雪球作为雪人的头部。我们小心翼翼地把这三个雪球堆叠在一起，用水桶里的水慢慢地浇在雪球上，让它们紧紧地粘在一起。

接下来，我们开始为雪人添置装饰品。我们找来了几根胡萝卜，作为雪人的鼻子。我们还用石子做了雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做了雪人的手臂。最后，我们用彩色的围巾和帽子给雪人穿上了漂亮的衣服。雪人看起来真是生动可爱，就像一个活泼的孩子一样。

我们满意地看着我们的杰作，不禁哈哈大笑起来。我们还在雪人的身边堆了几个小雪球，仿佛是雪人的伙伴。我们玩得不亦乐乎，留下了欢声笑语。

堆雪人的过程虽然有些辛苦，但是我们收获了快乐和满足感。我们学会了合作，学会了耐心和细致。我们也更加热爱冬天，热爱雪，因为雪给我们带来了无限的乐趣。

五年级堆雪人日记 篇二

今天，我们又来到了学校操场，准备堆雪人。这一次，我们决定挑战更大更复杂的雪人。

我们在操场上选了一个宽广的地方，开始了雪人的堆建工作。我们决定做一个三层的雪人。首先，我们用铲子挖出一个巨大的雪球作为最底层的雪球。这个雪球比我们想象的还要大，我们费了好大的劲才把它搬到了合适的位置。接着，我们又挖出两个稍小一点的雪球作为雪人的中间层和顶层。这一次，我们决定用一根长长的木棍将这三个雪球串起来，以增加雪人的稳定性。

接下来，我们开始为雪人添置装饰品。我们找来了几根胡萝卜，作为雪人的鼻子。我们还用石子做了雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做了雪人的手臂。我们甚至还在雪人的顶层上放上了一个小雪人，仿佛是雪人的孩子。最后，我们用彩色的围巾和帽子给雪人穿上了漂亮的衣服。整个雪人看起来非常庞大，就像一个巨人一样。

我们为自己的成就感到非常自豪，但是也感到了一丝疲惫。堆这个雪人真的很不容易，需要耐心和细致。但是，我们相信付出的努力一定是值得的。我们还给雪人拍了照片，留下了这美好的记忆。

堆雪人的过程中，我们不仅锻炼了身体，还培养了合作精神和耐心。我们学会了面对困难和挑战，勇于尝试和创造。这次堆雪人的经历让我们更加热爱冬天，更加热爱雪。雪人给我们带来了快乐和成就感，让我们感受到了团队合作的力量。

五年级堆雪人日记 篇三

　　雪人向大森林

里走去。它走着走着，看见一只小兔饿得连眼睛都睁不开了。雪人奇怪地问：“小兔，你是怎么了?”小兔痛苦地说：“我的'肚子太饿了。”雪人说：“别急，我来帮助你!”说着小兔就把自己的胡萝卜鼻子取下来送给小兔。小兔接到胡萝卜，连声说：“谢谢!谢谢!”雪人说：“不用谢。”它们说了声再见就走了。

　　雪人又走啊，走啊，它又看见一只野猪饿得直叫：“我的肚子好饿啊!”雪人走过去对野猪说：“你别担心，我有办法。”野猪说：“你有办法?那请用你的办法帮我弄点食物吧!”雪人就把红薯做的那一双鞋送给了野猪，野猪说：“谢谢了，雪人。”雪人说：“不用谢，这是我应该做的。”

　　雪人又走啊走，看见了一只公鸡，公鸡都饿得不能打鸣了，雪人说：“你是肚子饿了吧?那让我来帮你吧!。”雪人把两个土豆送给公鸡，公鸡说：“谢谢!” 雪人把自己所有的东西都送给了大家，大家就给雪人取了个名字叫“爱心雪人”。 到第二年的春天雪人融化了，可大家心里都装着爱心雪人。