上课的日记【最新6篇】

上课的日记 篇一

今天是星期一，又是一个新的学期开始了。我迫不及待地来到了教室，期待着新的知识和挑战。上课铃一响，老师准时走进教室，开始了今天的课程。

第一节课是语文课，老师给我们讲解了一篇古文《岳阳楼记》。老师说这是一篇很有名的游记，记录了文学家范仲淹游览岳阳楼的经历。老师带着我们一起读了这篇文章，引导我们理解其中的意境和修辞手法。我觉得这篇文章非常有趣，尤其是作者对楼台、湖水和人物的描写，让我仿佛置身于那个古老而神奇的时代。

第二节课是数学课，老师讲解了如何解一元二次方程。我一直觉得数学很难，但是老师用生动的例子和图表讲解，让我豁然开朗。我终于明白了方程的含义和解法，感受到了数学的美妙之处。我决定要更加努力地学习数学，争取在考试中取得好成绩。

第三节课是英语课，老师给我们带来了一篇有趣的英语短文。短文讲述了一个关于友谊和勇气的故事，通过这个故事，我们学到了很多有关于团队合作和信任的重要性的道理。老师还组织了一些小组活动，让我们在小组中合作解决问题。通过这个活动，我学会了倾听他人的意见，学会了如何与他人相处，这对我的成长非常有帮助。

下午的两节课分别是科学和体育课。在科学课上，老师向我们介绍了光的传播和反射原理。通过实验，我们亲自观察了光线的传播和反射现象，加深了对光学知识的理解。在体育课上，老师教我们打乒乓球。虽然我以前从未接触过乒乓球，但是老师和同学们都很耐心地教我，让我很快就掌握了一些基本技巧。

今天的上课时间过得很快，感觉一下子就到了放学的时间。在回家的路上，我心里充满了对知识的渴望和对未来的期待。我决定要更加努力地学习，充实自己，为实现自己的梦想做好准备。

上课的日记 篇二

今天是星期三，上午我们有一节生物课和一节历史课，下午有一节美术课和一节音乐课。

在生物课上，老师给我们讲解了人体的呼吸系统和消化系统。通过动画和模型，老师生动地展示了气体和食物在人体内部的运行轨迹。我对这些知识非常感兴趣，老师还鼓励我们动手制作了一个简易的呼吸模型，让我们更加深入地理解呼吸过程。我觉得生物课真是有趣又有用，我对人体的奥秘更加好奇了。

历史课上，老师给我们讲解了中国古代的农业和手工业。通过图片和文物，老师向我们展示了古代农民的劳动场景和手工业的发展历程。我们还进行了一次小组讨论，讨论古代农业和手工业对中国社会的影响。我很喜欢历史课，通过了解历史，我可以更好地理解我们的文化和传统。

下午的美术课上，老师教我们绘制静物。老师给我们展示了一些蔬菜和水果，让我们观察细节并尽量还原在纸上。我发现自己对绘画有一些天赋，我用心地描绘每个角度和阴影，尽量还原出真实的样子。虽然还有很多需要学习和提高的地方，但是我对自己的绘画技巧充满了信心。

最后一节课是音乐课，老师教我们唱一首流行歌曲。老师说音乐可以让我们快乐，唱歌是一种表达情感的方式。我们跟着老师的节奏和音调，全班同学一起唱起来。唱歌的时候，我感觉自己忘记了一切困扰和烦恼，只专注于音乐的魅力。

今天的上课让我学到了很多新知识，也感受到了学习的乐趣。我很庆幸自己能有这样的机会接受教育，我会更加珍惜这个机会，努力学习，成为一个有知识、有才华的人。

上课的日记 篇三

　　今天第一节课时语文课，这节课比以往的课难一点，生字很多，课文很长，于是老师拿出事先准备好的小卡片，认真对我们分析、讲解，使我们每个同学了解了，老师才放下小卡片，对我们说：“这次课文很长，但是不要着急，只要认真听，课文一定会背的，生字肯定会认的。平时多加练习，困难一定会克服的。

　　只要认真学习，才

能天天向上。

上课的日记 篇四

　　上课了，上课了，同学们迅速地回到教室，拿起课本不约而同地读起课文，那声音真好听，几只可爱的小鸟不知什么时候也落在窗台上，听得如痴如醉。

　　老师来了，教室里立刻变得静悄悄的，静得连根针掉在地上都能听见，连马路上汽车的马达声都听得清清楚楚。

　　开始讲课了，伴着老师抑扬顿挫的讲课声，同学们时而微笑，时而点头，时而讨论，时而沉思……

上课的日记 篇五

　　快上课了，老师站在门口拿着书本，耐心的等着上课，教室里同学们有的看书，有的.说话，还有的玩耍。

　　叮铃铃上课影响了，同学们一听到上课铃响了，立刻健胸抱背坐直，老师大步地向讲台走去老师上了讲台把书轻轻地放下，用扫视的目光看同学做好了没有老师微笑的说：“起立。”我们用洪亮的嗓音说，“老师好！”老师说：“同学们好！请坐。”我们就一个个地坐下了。老师说：“现在开始上课。

上课的日记 篇六

　　星期五上午，我们班级来了很多爸爸妈妈，他们是来看我们上课的表现的，我的妈妈也来了，我心里可开心了。

　　第一节是语文课，因为知道妈妈坐在后面，我坐的更端正了，上课更认真了，举手发言更积极了，上完两节课后，娄老师带我们去阅览室看书了，小朋友们看的可认真了。

　　今天我真开心！