六年级观察日记(优质6篇)

六年级观察日记 篇一

今天是我第一次参加学校的观察日活动，我非常兴奋。早上我和同学们一起来到学校的操场上，老师给我们每个人分发了观察日记本和铅笔，告诉我们要认真观察身边的一切，并记录下来。

我决定从学校的花坛开始观察。花坛里种植了各种各样的花卉，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的鼠尾草等。我仔细观察了花朵的形状、颜色和香味，并记录在观察日记本上。我发现玫瑰花的花瓣非常柔软，向日葵的花盘非常大，鼠尾草的叶子非常有光泽。每一朵花都有独特的特点，我觉得它们真是大自然的奇迹。

接着，我转移到了学校的图书馆。图书馆里摆放着成千上万的书籍，我觉得自己仿佛进入了一个知识的宝库。我观察了书籍的封面、标题和作者，并选择了一本我感兴趣的书坐下来阅读。这本书是一本关于动物的百科全书，里面介绍了许多有趣的动物知识。我读到了关于狮子的文章，了解到狮子是世界上最大的猫科动物，它们喜欢群居，每天都要睡上20个小时。我觉得这些知识非常有趣，于是我记录在观察日记本上，以便以后回顾。

下午，我来到学校的操场观察运动。我看到同学们在操场上进行各种各样的运动，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在跑步。我观察了他们的动作和技巧，并记录下来。我发现踢足球时需要用力踢球，打篮球时需要准确投篮，跑步时需要快速前进。运动能够让人健康成长，也能培养人的毅力和团队精神。

通过今天的观察日记活动，我学到了很多知识，也培养了观察力和记录能力。我觉得观察日记是一个很好的学习方式，它能让我们更加细心和有耐心地观察周围的事物，并通过记录来加深记忆。我以后还会继续坚持写观察日记，发现更多有趣的事物。

六年级观察日记 篇二

今天是学校的观察日活动，我决定观察一下学校的食堂。早上，我来到食堂，看到了一排排整齐摆放的餐桌和椅子，还有一个巨大的食物柜台。我观察了食物柜台里的各种食物，有米饭、面条、蔬菜、肉类等。我发现食物柜台里的食物看起来非常诱人，让人垂涎欲滴。我选了一份饭菜，品尝了一下，觉得味道非常美味。我记录下了这次观察的结果，并希望下次能够尝试更多不同的食物。

接着，我来到操场观察同学们的运动。我看到同学们在操场上进行各种各样的运动项目，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在跑步。我观察了他们的动作和技巧，发现他们在运动中都非常投入和专注。我感到运动不仅能够锻炼身体，还能培养人的毅力和团队精神。我记录下了同学们运动时的表现，并希望自己也能参加更多的运动项目，提高自己的身体素质。

下午，我来到校园的花坛观察花卉。花坛里有各种各样的花卉，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的鼠尾草等。我仔细观察了花朵的形状、颜色和香味，并记录下来。我发现每一朵花都有独特的特点，有的花朵非常鲜艳，有的花朵非常娇小。通过观察花卉，我感受到了大自然的美丽和多样性。我希望以后能够学习更多有关植物的知识，了解它们的生长过程和特点。

通过今天的观察日记活动，我不仅学到了很多知识，还培养了观察力和记录能力。我觉得观察日记是一个很好的学习方式，它能让我们更加细心和有耐心地观察周围的事物，并通过记录来加深记忆。我以后还会继续坚持写观察日记，发现更多有趣的事物。

六年级观察日记 篇三

　　今天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。

　　一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的小虫，它用力的往后拉，可是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面轻松的抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。

　　我一直看着蚁巢，仿佛自己也进到里面。蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。

　　走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆......

　　蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。

　　这就是让人不起眼的蚂蚁。

六年级观察日记 篇四

　　今天，天气热得令人烦躁。外面知了直叫，路上不见一个行人，连平时喜欢唧唧渣渣叫的小鸟也不知跑到哪儿乘凉了。我无可奈何地坐在大树下乘凉，尽管手中的扇子不停地扇动着，但豆大的汗珠还是从我的脸上流下。

　　咦，那是什么?我的目光被地下一排黑乎乎的东西吸引。

　　走近一看，原来是一群蚂蚁啊!它们在干什么呢?原来，他们正在搬一块比它们小小的身子大上几百倍的蛋糕啊!

　　它们能行吗?我决定观察它们。只见它们有的在前面拉，有的在后面推，有的……眼看它们那浩浩荡荡的大军快到“家”了，我心血来潮，恶作剧的把那块蛋糕拿回原来的地方。本以为它们一定会气得放弃了。但，令我没想到的是：它们又回到原来的地方，组织起它们那浩浩荡荡的军队，重新搬起那块蛋糕。这一次，它们成功地把蛋糕搬回去了。

　　今天，我在蚂蚁身上学到，坚持就是胜利。这大概就是蚂蚁啃骨头的.精神吧!也许，人类那句“团结就是力量”就是从蚂蚁王国得到的启示吧!

六年级观察日记 篇五

　　我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。

　　今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑.有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。

六年级观察日记 篇六

　　小金鱼来我们家有七。八天了，它吃食的样子可逗人了。

　　每天放学我都要把鱼食放到鱼缸里，金鱼看到了，猛扑过来，把嘴凑到鱼食面前，张开嘴，争先恐后的抢了起来，紧紧的咬住鱼食，津津有味的吃着。尾巴高兴的一摇一摆。吃饱了的金鱼冲着我笑，好象对我说谢谢，然后又去玩耍了。它们快活的跳跃着，一会儿串出水面，一会儿钻进水底，相互打闹着，非常惹人喜爱，看到鱼儿这么开心，我都入迷了。我希望我们家的金鱼每天都这么快乐！