冬天童话六年级日记(推荐3篇)

冬天童话六年级日记 篇一

今天是一个寒冷的冬日，雪花纷飞的天空下，我和同学们来到了学校的操场上，参加了一场别开生面的冬季活动。这个活动的主题是冬天童话，我们需要分成小组，创作出属于自己的冬季童话故事。

我和我的搭档小明组成了一个小组，我们决定以雪人为主题，编写一个有趣的冬季童话故事。我们首先做了一些调研，了解了关于雪人的传说和故事，之后开始构思故事的情节和角色。

我们的故事发生在一个小村庄里，那里的冬天特别冷，村民们每年都会在冬季来临之前制作一个巨大的雪人，来保佑村庄的冬天能够顺利过去。但是，在我们的故事里，这个雪人却有了灵性，他能够与村民们交流，还有神奇的能力。

雪人的名字叫雪魔，他是村庄的守护者。他和村民们一起度过了一个又一个温暖而快乐的冬天。但是有一年，村庄陷入了严重的寒冷和风暴，雪魔感到非常焦虑。他决定和村庄的孩子们一起去寻找解决办法。

他们一起去了雪山的顶峰，那里有一棵神奇的冬天之树。树上结满了冰晶，闪烁着五颜六色的光芒。雪魔带领着孩子们用自己的温暖和爱心，将冰晶采集下来，希望能够解决村庄的寒冷问题。

经过一番努力，他们成功地将冰晶带回了村庄。村民们用冰晶制作了一座巨大的冰雕，放在村庄的中心广场上。冰雕散发出的温暖和光芒让整个村庄都变得明亮而温暖起来。

从那以后，村庄的冬天变得温暖而快乐，村民们感谢雪魔和孩子们的努力。每年的冬天，他们都会举行一场盛大的庆祝活动，来庆祝雪魔和冰晶的力量。

我和小明为我们的冬季童话故事感到非常自豪，我们的故事不仅有趣，还寓意深刻。通过这个活动，我们不仅锻炼了自己的创作能力，还学到了团队合作的重要性。冬天童话的世界真是美妙而不可思议！

冬天童话六年级日记 篇二

今天，我们六年级的同学们参加了一场冬季童话故事的创作活动。这是一个非常有趣的活动，让我们可以发挥自己的想象力，创作出属于自己的冬季童话故事。

我和我的搭档小红决定以北极熊为主题，编写一个温暖而感人的冬季童话故事。我们首先做了一些调研，了解了关于北极熊的生活和习性，之后开始构思故事的情节和角色。

我们的故事发生在北极的大陆上，那里的冬天特别寒冷，北极熊们都需要找到温暖的地方度过冬天。故事的主人公是一只叫做小白的小北极熊，他是一只非常勇敢和善良的熊宝宝。

小白的家人因为一场大雪崩而被困在了一个冰洞里，他们无法出去觅食，生活变得非常困难。小白决定离开家，去寻找救援的方法。他踏上了一段充满艰辛和危险的旅程。

在旅途中，小白遇到了一只叫做冰妖的海豹，他告诉小白，只有找到一块神奇的冰块，才能够帮助他的家人获得自由。小白决心找到这块冰块，他和冰妖一起穿越了冰雪山脉，冒着寒冷和风暴的危险。

最终，他们找到了冰块。小白用自己的身体保护着冰块，冰妖则帮助他把冰块带回了家。小白的家人终于获得了自由，他们感激不已，对小白和冰妖表达了深深的感谢。

通过这个活动，我和小红不仅学到了创作故事的技巧，还体会到了团队合作和友谊的重要性。冬天童话故事带给我们无限的想象空间，让我们感受到冬天的温暖和美好。这是一个充满童话与奇迹的冬天！

冬天童话六年级日记 篇三

冬天童话六年级日记

　　在企盼中，在等待中，在渴望中，二月——这冬天的童话，随着雪，迎着风飘然而至。

　　雪，是哪位能工巧匠创造了你？你这软绵绵的、轻悄悄的白色小精灵，你为每一样安静的家伙都盖上了厚厚的、轻盈的棉被，树木、房屋、田野，全都在银装素裹的故事里浸润，安静地卧着，或在路灯静谧的黄色光晕里甜甜的酣睡。一切的`一切，都在这瑞雪中孕育。

　　二月的动物们依旧沉浸在寒冬的怀抱。龟正在冬眠；鱼儿吐着泡泡沉到被冰封的河底等待着冰雪消融的那一刻的到来；小鸟飞到树枝上，用可爱的黄色的小喙清理着斑斓的羽毛，冲着踯躅的行人、斑驳的草地和水里冒着气泡的绿茵茵的藻类卖弄着自己银铃般的歌声；人们也在冬日的剩余时间里尽情享受着冬季最后一个假期带来的快乐。我呢？噢，想想看：坐在自家的阳台上，边晒着太阳小憩边聆听窗

　　冬天的风，有时候雷厉风行。它封住了水流、池塘，它镇得动物们不得不呆在家里，它会使一些人耐不住寒冷而感冒，它会领来大片的积云挡住可爱的太阳并屏蔽其散发的温暖的光芒。但是，“解落三秋叶，能开二月花”的诗句又证明，冬天的风还有柔情的一面。特别是晴日，你会感觉微微的寒风携着冬日那暖暖的阳光拂在脸上竟也那么舒适！朱自清先生用优美的词句在《春》一文中生动地描写了春风的柔美，我也要尽力描绘这冬天的童话中风的刚劲柔韧和美丽。

　　都说冬天来了，春天还会远吗？二月正如太爷爷给爷爷、爷爷给爸爸、爸爸给我讲述的童话，承接着两个季节，送走过去了的一季，但留下了记忆；承接着两个年头，迎来新的一年，于是诞生了希望。

　　享受二月，聆听着冬天的美丽童话。