小学五年级优秀日记(优秀6篇)
小学五年级优秀日记 篇一
我的暑假生活
这个暑假真是太精彩了！我参加了许多有趣的活动，去了很多有趣的地方，度过了一个充实而快乐的假期。
一开始，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。海边的风景真是美不胜收！我和爸爸妈妈一起堆沙堡、捡贝壳、玩水枪，还有一起尝试了很多美味的海鲜。每天晚上，我们都会在海边散步，欣赏美丽的夕阳。在海滩上，我还结交了一些新朋友，我们一起玩耍，度过了愉快的时光。
接着，我参加了暑期夏令营。在夏令营里，我学到了很多新知识，比如怎样露营、如何野外生存等等。我们还做了很多团队活动，比如攀岩、绳结挑战和夜间追踪等。这些活动不仅让我增强了体能，还培养了我的团队合作意识和解决问题的能力。
暑假的最后一周，我参加了绘画班。我一直非常喜欢画画，这是我展示自己创造力和想象力的最好方式。在绘画班上，老师教了我们很多绘画技巧和知识，还让我们亲自动手画画。我画了很多美丽的风景画和动物画，还参加了一次绘画比赛，获得了一等奖！这让我感到非常自豪和开心。
通过这个暑假，我不仅丰富了自己的知识和技能，还结交了很多新朋友。我也意识到只有付出努力，才能收获更多的成就。我相信这个暑假的经历将会对我未来的学习和成长产生积极的影响。
小学五年级优秀日记 篇二
我最喜欢的图书馆
今天，我去了我最喜欢的图书馆。这是一个宽敞明亮的地方，里面摆满了各种各样的书籍，从儿童读物到科普百科，应有尽有。
我最喜欢在图书馆里静静地坐下来，翻阅着各种书籍。我可以选择任何我感兴趣的书籍，不受任何限制。有时，我会选择一本有趣的故事书，跟随着主人公的冒险故事，感受惊险刺激的情节；有时，我会选择一本科普百科书，探索着宇宙的奥秘和动物的奇妙世界；有时，我会选择一本绘本，欣赏着精美的插图，沉浸在童话般的氛围中。
在图书馆里，我还可以参加各种有趣的活动。图书馆会定期组织阅读分享会、绘画比赛和知识竞赛等等。参加这些活动不仅能够锻炼我的口语表达和创造力，还能结交到一些志同道合的朋友。
图书馆的工作人员都非常友好和热情。当我遇到不懂的问题时，他们总是耐心地解答并给予我建议。他们还会推荐一些适合我阅读的书籍，让我能够更好地拓宽阅读范围。
我深深地爱着这个图书馆，它给予了我很多快乐和知识。每次来到这里，我都能感受到知识的力量和阅读的魅力。我希望将来可以成为一个优秀的作家，为更多的孩子带来快乐和启发。
小学五年级优秀日记 篇三
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。
到了那儿，只见有一个非常大的屋子，那里有数不胜数的玩的，有蹦蹦床、独木桥，还有一个小屋子，里面有五颜六色的球，从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了，赶紧让大姐买门票，我们就脱了鞋，兴高采烈的跑了进去。
我和李波炎看见了一棵树，就过去看了看，里面原来能上去，我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈，必须爬进去才能过去。我们刚进去，那个圆圈就晃来晃去，我们稳住重心，过了一会儿，那个圆圈就慢慢的停了下来，这时，我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走，是独木桥，我不几步就轻而易举的跑了过去，李波炎也一步不落的跟在后面。
过了一关又一关，我们爬到了最顶峰，旁边有三个长长的滑梯，我们一人坐一个，当时冲击力很大，到中间时，就有一种飞的感觉，很刺激。如果还想坐上去，就必须还得经过重重关卡。我心想：“不如冲上去。”我往后退了几步，刚到一半就滑了下去。我看了，灵机一动，我把袜子脱了，一鼓作气的冲了上去，真的上去了！我欢呼着，心里甜滋滋的。
接着我们又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我们玩的开心！
小学五年级优秀日记 篇四
在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。
周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只青虫。不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。我
心想：“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命，想弄回家吃，简直就是痴心妄想啊！可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗？难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗？
啊！多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。”这就是我的发现。
小学五年级优秀日记 篇五
说起书，我可是一个十足的小书虫，不论何时何地我都会看书：走路时看，下课时看，在卫生间也看，就连晚上睡觉也趴在被窝里拿手电看。
我以前是不喜欢看书的，每当老妈到处嚷嚷让我看书时，我就想书有什么好的既不能吃又不能玩，无聊死了。可是，一件事改变了我对书的看法：一天，妈妈叫我去书城买书，我嘴上虽然答应了，可是嘴里叽里咕噜的埋怨老妈。我怀着郁闷的心情来到了书城。“哇，好多书呀！”我感叹到。我刚到就被这里五花八门、丰富多彩的书迷住了，特别是孙幼军写的《小布头历险记》生动描写了小布头所遇到的磨难和快乐。要走了，妈妈叫了我三遍，我还像个木头人伫立在那里看书，妈妈见我这么喜欢这本书，便买下了这本书，成为了我读书时代的开国元勋。从此，我爱上了读书，总是千方百计地让妈妈给我买书、借书。
鉴于爸妈怕我看课外书太多，影响学习，所以总是把书藏起来，让我周末时看，可每次都让我翻箱倒柜地找出来。一个晴空万里的周六睡了一个大懒觉，起床后我像一只机敏的猎狗在寻找猎物{早点和书}，突然一只猎物展现在我眼中：《话题作文》。我像一匹恶狼贪婪地读着，突然我心想：不好，万一老妈待会将我的心爱之物夺去，那就麻烦了。我脑子飞快地转着，有了，看我来一场藏人计！一会我听见妈妈着急的呼唤声，躲在门后看书的我不禁笑了起来……
后来，因为笑声太大，被老妈发现了，妈妈说我真是一个小书虫。我多么希望有一天能光明正大，不用躲起来看书呀！
小学五年级优秀日记 篇六
在人生漫漫长路中，除了和父母、朋友在一起外。还有老师陪伴着我们一起走人生之路。路途中，老师告诉我们什么是对的，什么是错的。当我们刚要误入歧途时，老师把我们拉回来。
当我们中间有谁落队时，老师走回来领着我们继续上路。不厌其烦的教我们怎样做人，怎样做一个好人。在行路中，我们相识、相处、分离，我们之间产生浓厚的情谊。相识那是我记忆中的第一个9月1号。我背着崭新的书包牵着父亲的大手来到陌生的教室，面对一张张陌生的面孔，我有些不情愿呆在这儿。父亲带我走到老师面前，老师牵着我的小手，望着父亲园区的背影，我感到十分害怕。老师和蔼地问道：“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答。“不要害怕，和小朋友们在一起学习应该高兴啊!”老师微笑着说。边说边把我领到课桌前坐下。“用不了多久，你会喜欢上这儿。”说完老师走到讲桌上。相处渐渐的已经适应了和老师同学一起上学、一起生活。课堂上老师严肃地传授知识。不厌其烦、一遍又一遍的讲解题目。课下，有时候老师也和我们一起做游戏，并向我们讲述他的童年生活。
让我们珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来建设更美好的祖国。 一次，一位同学给我起外号，我们争吵到后来东起了手。老师把我们叫到了办公室，仿佛变了一个人似的，严厉的批评我们，再没有以前那样温柔。在老师的指导下，我们都在认真学习。分离转眼间，我们结束了一年的学习。又要步入下一个旅站，认识新的老师、同学。大家都很伤心。老师却说：“悲分离，分离悲，分离何所惧，情谊不随分离去”我们都笑了。在求学路中，我们要经历无数次的相识、相处、分离。老师指导我们一步一步的向高层爬去。他们默默的在背后支持着我们。虽然我们终究要分离。但要这份浓厚的情谊始终埋在心中。师恩如山 ，温和厚重，师恩如水，绵远悠长，让我们把这份恩情铭记于心中!
