小学五年级的周记(最新6篇)
小学五年级的周记 篇一
这周过得真快啊！我感觉自己好像刚刚进入五年级，转眼间已经过了几个月了。这周的课程还是很紧张的，但我也学到了很多新知识。
这周的数学课上，老师教我们学习了分数的概念。一开始，我对分数感到有些困惑，觉得它们好像是一种奇怪的数字。但是，通过老师的生动讲解和实际操作，我终于理解了分数的含义。我学会了如何将一个整体分成几个相等的部分，每一部分就是一个分数。我们还做了很多有趣的练习，我发现分数其实很有用处，可以帮助我们描述一些不是整数的数量。
这周的英语课上，我们学习了一篇有趣的故事。故事的主人公是一只聪明的小猴子，它遇到了很多困难，但通过自己的努力和智慧，最终解决了问题。这个故事给了我很大的启示，让我明白只要有坚持不懈的努力，就能克服困难，取得成功。我也学到了一些新的词汇和语法知识，我会继续努力，提高我的英语水平。
这周我们还进行了一次有趣的科学实验。实验中，我们学习了光的传播和反射。通过实验，我发现光可以沿直线传播，当遇到一个不透明的物体时，光就会被反射回来。我们还通过实验探究了光的颜色和折射的现象。这个实验让我更加了解了光的特性，也激发了我对科学的兴趣。
除了学习，这周我还参加了学校组织的运动会。我报名参加了跑步比赛，虽然没有获得名次，但我觉得自己已经尽力了。参加运动会，我不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和互助。我觉得这是一个很有意义的经历，我会继续努力提高自己的体育素养。
这周的五年级生活充实而快乐。我学到了很多新知识，也参加了一些有趣的活动。我觉得自己在这个班级里很幸运，有一个好老师和一群优秀的同学。我会继续努力学习，为自己的成长而努力。
小学五年级的周记 篇二
这周我过得非常充实，不仅学到了很多新知识，还参加了一些有趣的活动。
这周的语文课上，老师教我们学习了写作。我们学习了如何写好一篇作文，包括选题、构思、写作和修改。老师还给我们讲解了一些写作技巧和注意事项。我觉得这些知识对我很有帮助，我会积极运用到自己的写作中，提高自己的写作水平。
这周的音乐课上，我们开始学习了一首新歌曲。这首歌曲旋律优美，歌词也很有意义。我们一起跟着老师学习歌曲的节奏和发音。虽然有时候发音还不够准确，但我会继续练习，争取唱得更好。
这周我们还进行了一次有趣的实验。我们学习了空气的压力和浮力。通过实验，我发现当我们把一个空瓶子倒扣在水中时，水不会进入瓶子里，这是因为瓶子里的空气压力比外面的水压力大。我们还通过实验探究了物体在水中的浮力，我发现只有物体的密度小于水的密度时，它才会浮起来。这个实验让我更加了解了物理的原理，也激发了我对科学的兴趣。
除了学习，这周我还参加了学校组织的读书活动。我选择了一本有趣的故事书，坐下来静静地享受阅读的乐趣。通过阅读，我进入了一个神奇的世界，和书中的角色一起经历了很多冒险。阅读不仅丰富了我的知识和想象力，还培养了我的阅读习惯。
这周的五年级生活充满了快乐和收获。我学到了很多新知识，也参加了一些有趣的活动。我觉得自己在这个班级里很幸运，有一个好老师和一群优秀的同学。我会继续努力学习，为自己的成长而努力。
小学五年级的周记 篇三
当一个非凡的滋味，碰上另一个味蕾上的宠儿，就会产生一种更为奇特的滋味。成长也是这样，成长如果没有各种各样的调味瓶的话，那就不会有绚丽多彩的味道。
成长是酸的。在成长之中，难免会有一些磕磕碰碰，难免会有一些坎坎坷坷。但是最后，我们不都一起实现了愿望吗？我们不都完成了我们的心愿了吗？
成长是甜的。在成长之中，我们都一次次成功，一次次兴奋的辗转难眠。这一次次的成功让我们不断的成长，不断的成熟，不断的进步，直到最后人生的成功。
成长是苦的。在成长之中，我们也一次次撞到了“黄灯”——失败。这个失败，不是红灯，因为，这一次次小小的失败，让我们从中吸取了经验和教训，引导我们走向成功的大道。
成长是辣的。处于青春期的我们，性情突变，不再像小时候温柔可爱，听老师和家长的话。我们有了思想，我们发生了改变。从“妈妈说”、“爸爸说”、“老师说”到了“我想”、“我说”。我们遇到鸡毛蒜皮的小事就大吵大闹，真是一群不折不扣地火爆小辣椒。
成长的滋味，不只这几种。我们的生活中，有时是“酸甜”，有时是“酸苦”，又有时是“甜辣”。味道，永远都不是单一的，生活和成长，也永远不是单一的。我希望，我们每个人，都会善用自己的“调味瓶”，一起调出最美的味道，一起调出最快乐的味道，一起调出最令人流连忘返的味道。长大后，回想起自己成长的滋味，我相信你会说：“噢，那时候……”
小学五年级的周记 篇四
小时候，我是个胆小的女孩。看见老鼠会尖叫，看见蟑螂会发抖，看见蜘蛛会吓得直往爸爸妈妈身后钻。
晚上，虽然姐姐陪着我睡觉，但在没有了灯光的照耀，我依然会想入非非。会不会有僵尸撩着尖牙一步一步跳进来？会不会有妖怪张开血盆大口想我扑过来？会不会有吸血鬼就站在我身后，趁我不注意的时候，在我脖子上咬一口……想到这里，我就会浑身哆嗦地直往被窝里钻。
有一天，我在家里看电视。调到一个频道，发现正在播一则新闻：“几个中学生正在殴打另一名男孩，而那些路过的人却见死不救。”这让我感到十分痛心，心想：为什么这些人会视而不见呢？怕那几个中学生揍他们吗？他们太胆小了！于是，我认识到自己要克服胆小这个缺点，不然就要被别人欺负。我开始每天晚上坚持走
夜路，坚持一个人睡觉，还会踩死蟑螂……
现在，已近脱离幼年时期的我不再是一个胆小如鼠的小屁孩，而是锐变成了一个做事大大咧咧，不拘小节的“假小子”。我经常和我的同桌吵架、打架，但这之后我们俩会马上和好如初；我经常会和男生们勾肩搭背，会和他们直称“哥们”；我比较叛逆，经常会和家里人顶嘴。从前，那个什么都不会做，什么都不敢做，只会发呆的小女生会一去不复返，取而代之的是一个性子很急，粗心的女孩子。
我不再胆小！我因自己的改变而自豪！
小学五年级的周记 篇五
“幸福”说它远，那就离我们挺远的，因为我们未有过幸福；说它近，其实也近，在生活中，幸福触手可及。——题记
同窗三年，与亲爱的同学们有着许多美好温馨的回忆，它就像一杯香甜的奶茶，沁人心脾，耐人品尝，在它表面的香味，久久的.萦绕在我的周围。给我开心、给我快乐。
“啊……啊”我一直苦苦的哀叫着，我看着自己被崴了的脚，在眼泪打转着泪水。
在今天早上，进行晨练时，我不小心被绊倒以致崴了脚。回来的路上，我一个人默默地走着，没有其他的人扶着我，我的心里有一些小小的失落。不禁感叹道，人间的悲凉。我好不容易才走到教室，我慢慢的坐下，准备看书。
这时，我的好朋友迅速跑过来，叫我挽起裤腿，她给我喷药，我顺势挽起裤腿，很听话的把腿抬起来放到椅子上。我已被疼痛所麻木，“不知所措”，面无表情，她关怀的眼神瞬时漫布我的全身，使我温暖。我的心也慢慢的融化温暖了许多。接二连三的我的许多同学过来关怀的问我“没事吧”“还好吗”我真的很感动。
我看着每一个同学，写他们说谢谢，他们还是一如既往的开着玩笑，逗我开心。
老师走进来，同学们全都坐下去听老师讲课。我也拿出课本开始听讲。我看着同学们，又看着自己的脚，很是感动。
原来幸福就在我的身边呀。它在很近很近得地方等待着我。
小学五年级的周记 篇六
明天是发奖的一天，我在心里鼓励自己说，加油，一定要得到前3名。
我早早地来到了学校，听广播说“同学们，请到新教学楼集合，准备20xx年-20xx年颁奖仪式。”话音刚落，同学们像火箭般向新教学楼涌去，人山人海，非常壮观。此时，王老师拿着获奖名单来了。念到，全科讲一年级，前3名…2年级，前3名，胡长青，李四，王五，我心想，弟弟得奖了，我也一定要得奖。三年级，前三名…四年级，前三名，我认真的听着，杨明坤，吴缅，我没听错吧？竟然有我。我上台看到许多老师都在对我笑，那笑容仿佛在说，吴缅就是个好学生啊。我心里美滋滋的。又开始了单科奖颁奖仪式，只有语文前三名，数学前三名，英语前三名，才可得到一张奖状。一年级…二年级语文前三名，王五，李四，数学前三名，李四，赵六。王老师插话了，说：“还没坐到自己的位置上，就又念到他的名字了。”我心里暗暗佩服我这个弟弟。英语前三名，胡长青，赵六，王五。王老师又说：“看看，又是胡常青，人家4张奖状。”3年级…4年级语文前3名，吴缅，杨明坤，王梦雪，数学前3名，吴缅，王梦雪，杨明坤。王老师又插话了，说：“人家吴缅也是，你还没坐到自己位置上，就又念住啦！”英语前3名，吴缅，杨明坤，王琳。“本次颁奖仪式就此结束，请没有发到奖的同学下次努力，争取得奖。”
颁奖仪式已结束，我的心却久久不能平静…
