实践出真知日记【优选5篇】

实践出真知日记 篇一

今天是我参加社会实践的第一天，我选择了去一家农场体验农业生产的过程。在这里，我亲身体验到了农民们辛勤劳作的艰辛和耐心。

早上，我和其他实践成员一起来到农场。农场主热情地接待我们，并向我们介绍了农场的情况和今天的任务。我们的任务是帮助农民收割庄稼。农民告诉我们，他们经过几个月的辛勤劳作，终于迎来了收获的季节，但是因为人手不足，所以非常需要我们的帮助。

我们穿上农民的工作服，戴上草帽，拿着镰刀和篮子，开始了收割的工作。一阵阵农田的清香扑鼻而来，阳光照在田间，让人感到温暖。我看着一棵棵高高耸立的庄稼，在农民指导下，小心翼翼地割下来。虽然这个过程需要一定的力气和技巧，但是我乐在其中。

在收割的过程中，我不仅学到了如何正确使用镰刀，还学会了如何判断庄稼的成熟度。农民告诉我，只有在庄稼完全成熟之后才能收割，否则收获的粮食会受到损失。他们还教会了我们如何将割下的庄稼放入篮子中，以免损坏。

整个收割过程非常艰辛，但是当我们看到篮子里堆满了金黄的庄稼，心中充满了满足感和成就感。通过这次实践，我深刻体会到了农民们的辛勤劳作和对于粮食的珍惜。我明白了实践是真正的知识获取方式，只有亲身体验才能真正理解和领悟。

实践出真知日记 篇二

今天我参加了一场志愿者活动，去帮助孤寡老人。通过这次实践，我深刻体会到了关爱他人的重要性和乐趣。

早上，我和其他志愿者一起来到了一位孤寡老人的家中。这位老人已经九十多岁了，行动不便，生活上需要帮助。我们帮助老人打扫卫生、整理房间，并和他聊天，给他带去了温暖和快乐。老人笑容满面，感激地对我们说：“你们的到来让我感到很幸福，谢谢你们！”

在和老人交流的过程中，我了解到他有许多的故事和经历。他告诉我他年轻时的艰苦生活和对家庭的无尽思念。我被老人坚强的精神和对生活的乐观态度所感动。尽管他已经年过花甲，但是他依然保持着对生活的热爱和希望。

通过这次实践，我深刻体会到了关爱他人的重要性。每个人都有可能在某个阶段需要帮助，所以我们要学会关心他人，给予帮助和支持。而且，通过帮助他人，我们也会获得快乐和满足感。在和老人交流的过程中，我感受到了人与人之间的情感纽带，这是金钱无法取代的。

通过这次实践，我深刻认识到实践是真知的源泉。只有通过亲身参与和体验，我们才能真正理解和领悟知识。在将来的学习和生活中，我会更加注重实践，通过实践来获取真正的知识和经验。

实践出真知日记 篇三

　　今天，我意外地发现了一个小秘密。

　　上午，我拿着一只苹果和一只梨子在作比较，看看它们有什么相同点和不同点。由于我的嘴十分馋，过了一会儿，就想把它们吃了。正在我要下手的时候，突然想到我们学过一篇课文叫《苹果里的五角星》。老师还做实验，示范给我们看了。今天，我就来试一试吧!

　　我拿来一把锋利的刀，把苹果和梨子洗干净后，实验就开始了。我把苹果拦腰切了下去。说来也奇怪，苹果里面真的有一颗五角星。经过这么一实验我就想：既然苹果里面有五角星，那同样梨子里面也一定会有五角星的吧!

　　接着，我又开始动手做实验了。我照着前面的方法又重新做了一遍。实验结果出来了：梨子里面也有一颗五角星。我由衷地感慨说：“五角星真是无处不在啊!“

　　其实只要你对世界充满好奇心，对任何事物都能换个角度去思考，去实践，对任何事物都去探索，那你一定会有所收获，会成功的。俗话说：“实践出真知”呀!

实践出真知日记 篇四

　　数学课上何老师出了一道题，如果已知半圆的周长30.84cm，怎么求出这个圆的面积。经过讨论总结，同学们得出了一致意见：整圆周长是∏d，那么半圆面积就是∏r+2r，也就是5.14r，那么上述半圆的半径就可以

用r=30.84÷5.14得出,即r =6cm,再用62×3.14÷2=56.52(c㎡)就算出了半圆的面积。

　　这时一个念头涌上心头：有没有更简单的方法算出这道题呢?对了，用(半径÷2) 2×3.14不也是半圆的面积吗?想到这里，我的面前仿佛出现了一幅画面:我神采飞扬地向同学讲述着我的见解和方法，同学们听了以后报以热烈的掌声，向我投以羡慕的目光!老师也拍手叫好，赞不绝口……想到这里，我迫不及待地高举起手来：“老师，我有更简单的方法!”

　　我把自己的`方法告诉了老师，老师却一口否认了：“你这种方法绝对是不对的，回去再举几个例子想一想。”怎么可能?老师没有经过思考就轻而易举下结论，我一定要证明给老师看，我的方法是对的!

　　回到家，我马上画了一个半径为6厘米的半圆，先用常规方法算出面积：3.14×62÷2=56.52(c㎡);再用我的方法3.14×32=28.26(c㎡)，咦，结果不相同!难道我的方法真的错了?再举几个例子试一试，还是不对。怎么回事呢?经过深入地思考和研究，我终于恍然大悟：把3.14×62÷2经过变形是3.14×(6÷2)×6，而我却理解成3.14×(6÷2)×(6÷2)了，怎么会不错呢!

　　经过自己的动手证明，我的印象特别深刻，以后肯定不会再出同样的错误，这时我也明白了老师的良苦用心：只有经过自己动手实践，参与知识形成的过程，才能真正学会知识!

实践出真知日记 篇五

　　一天晚上，我在家里朗读课文《我喜欢昆虫》，读到“蜜蜂跳着‘8’字舞”时，妈妈问：“蜜蜂为什么跳‘8’字舞?”，我说：“我不知道。”妈妈就让我体会一下跳“8”字舞的感觉。我趴在地上学”走“8”字，感到重心在往右边压。我想起前几天看的《动物大百科》里说“蜜蜂的右边存放花蜜，右边要比左边重”，那么蜜蜂的重心就应该压向右边了。我恍然大悟，原来蜜蜂跳“8”字舞是由它的身体结构决定的呀。

　　第二天让语文课，我正准备回答老师的提问，有位同学抢先回答说：“蜜蜂跳圆圈表示花源很近，跳‘8’字就表示很远。”

　　我回家后，怏怏地告诉妈妈：“我的结论错了。”妈妈鼓励我说：“不要轻易否定自己，你的结论是你亲自实践得来的，是最宝贵的。而且，你的同学回答的是另外一个问题，你们两个的答案加在一起就完美了。”

　　妈妈还给我讲了《郑人买履》的故事，告诉我千万不要“宁信度，无自信也。”

　　我知道了什么叫实践出真知!