优秀初中周记【精彩6篇】
优秀初中周记 篇一:回顾与展望
这周是我初中生活的第一周,充满了新奇和兴奋。回想起来,一切都是那么新鲜和令人期待。在这周的经历中,我学到了很多东西,也遇到了一些挑战。接下来,我将回顾这周的经历并展望未来的学习生活。
这周,我第一次走进了初中校园。整个校园宽敞明亮,绿树成荫,给人一种舒适和温馨的感觉。我参观了教室、图书馆和实验室等各个地方,并与新同学们相互认识和交流。每个人都很友好,使我感到很快就能融入这个大家庭。
在上课方面,我发现初中的课程要比小学更加有挑战性。老师们讲课生动有趣,而且注重培养我们的思考能力和创造力。我特别喜欢数学和英语课,因为那里有很多有趣的问题和挑战。虽然有时候会觉得有些困难,但我相信只要努力,我一定能够克服困难并取得好成绩。
除了学习,我还参加了许多课外活动。我加入了校园足球队,并参加了每周的训练。虽然我并不是特别擅长足球,但我很喜欢这项运动,并希望通过训练和努力提高自己的技术。此外,我还参加了学校的美术社团和音乐课程。这些活动让我能够发展自己的兴趣爱好,并结识更多志同道合的朋友。
回顾这周的经历,我觉得自己已经取得了一些进步,但也面临一些挑战。我意识到初中生活不再像小学那样轻松,需要更多的努力和时间投入。接下来,我希望能够制定一个好的学习计划,并坚持不懈地去执行。我也想参加更多的课外活动,丰富自己的学习和生活。通过这些努力,我相信我一定能够成为一名优秀的初中生。
优秀初中周记 篇二:成长的足迹
这周是我在初中的第二周,我感到时间过得很快,但同时也学到了很多。这周的经历让我更加了解自己,也让我对未来充满了期待。
这周,我开始适应了初中的学习节奏。每天的课程安排紧凑而丰富,老师们讲解的内容更加深入和有挑战性。我发现自己需要更多的时间来预习和复习,以便更好地理解和掌握知识。在数学课上,我遇到了一些难题,但通过与同学们的讨论和老师的指导,我逐渐找到了解题的方法。这让我明白,学习不仅需要自己的努力,还需要与他人的合作和交流。
此外,我还参加了学校组织的一次户外活动。我们一起去了一座山上进行登山和野餐。这次活动不仅锻炼了我们的体能,还培养了我们的团队合作精神。在攀爬过程中,我遇到了一些困难,但我通过坚持不懈和与同学们互相鼓励,最终成功地登上了山顶。这次经历让我明白,只要有坚定的信念和团队的支持,我们就能够克服任何困难。
通过这周的经历,我感受到了自己的成长和进步。我学会了更好地管理时间,更好地与他人合作,也更加了解自己的优点和不足。在未来的学习生活中,我将继续努力,不断提高自己的学习成绩和综合素质。我相信,只要我坚持不懈地努力,我的初中生活一定会越来越精彩。
优秀初中周记 篇三
放学以后看着街角边红绿交织闪烁的灯光,已经不再是以前的光彩熠熠。我无力地拖着沉重而疲惫的身体一步一步的走向那光亮的地方。月光还是那么皎洁。星星也依旧在天空中闪烁。想想我们不停地用自己的汗水追逐梦想花开的彼岸。诠释了那么多的忧伤和泪水。或许也是时候可以释然了。
不想蜷缩在角落里独自暗哭泣。更不想在光亮的地方成为一颗耀眼的新星。却是对追逐梦想所有的诠释。打开笔记本,发现记录下的不仅仅只是一天天那平凡的生活。而是记录了所有成长的脚印。也许,是该释然。我不会放弃对文学的追逐。不会忘记对书本的热爱。更不会逃脱那些繁杂而又耀眼的灯光。
月光皎洁空明。抓不住生活,握不住梦想。或许,抬头仰望天空却是透明液体的流露。我瞥望了转角一个简简单单的角落里。是那么的黑暗,在暗夜的映衬下。是那么的恐怖。我抓着自己的笔记本不让它丢失。我害怕记录着我成长的笔记本的丢掉,我怕再也找不回那些轻描淡写和简简单单文字。或许,那是一辈子的回忆吧。
一步一步靠近那个幽森的地方。心里却七上八下的。害怕是一个代名词。在世界上最黑的夜晚。在没有星星陪伴的夜晚。唯有皎洁的月光伴随我在黑暗的角落里。翻开日记本,泪水滴答滴答的往下落。曾经那么多的快乐。那么多的忧伤。那么多的烦恼,顷刻间。我好像变的已所谓了。释然了。
蜷缩在那个角落里,那个属于世界的角落里。甜甜的微笑。好象看见了曾经。美好而单纯的自己。我说我害怕,你相信么?我说我很乖,你相信么?我说我会陪着你一直到永远你会相信么?或许,这些问题自己也无法回答。自己也不知道吧。
不敢往下看了。然后开始奔跑。一直奔跑。恍惚间我看见了亮光。可那却离我是那样的遥远。无力挣扎,我已经害怕了。继续蜷缩着。望着笔记本微笑。或许顷刻间是苦笑。并不是真正发自内心的微笑。痛苦,不记得外面的茫茫世界是多么华丽。不记得外面的星星有多么璀璨。更不记得月亮有多么皎洁寂寞。
优秀初中周记 篇四
寒假到了,我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此,但过于放松自己也不是什么好事。这周是放假的第一周,母亲每天给我布置了不到2个小时的作业,可我呢,只顾贪玩没有很好的完成。为此,母亲非常生气,并和我谈了一个晚上。
母亲,我错了。您布置作业时,我满口答应,可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现,俗话说得好:“君子一言,驷马难追。”可我呢?作为一名学生,学习本来就是自己的本份。母亲每天利用休息时间给我布置、检查作业,已经很辛苦了,可我不但没有减轻母亲的负担,反而让您如此为我心碎。母亲,您经常对我说:“人贵在自觉,学习本来就是你自己的事情,为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢?”
母亲,我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名,但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到,在我前面有很多强手,在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此,我没有丝毫理由沾沾自喜。相反,我应该以此为动力,向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标,不能被一时成败所左右。所以,我更不能在里游手浩闲,我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。
母亲,我错了。在这个寒假里我不会再让您为我操心了,我会自觉地做好每一件我应该做的事。母亲,您在和我谈话的最后送给我一句话:“只要你再努力些,再刻苦些,你会变得更优秀。”我会的,我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。
母亲,我错了,我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《论语》中的一句话:“……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,……。”
母亲:最后我也送给您一句话:在我放假期间,请您也放松一下您自己,注意休息。您的儿子长大了。
在接下来放假的日子里,我一定听母亲的话,在休息的同时也不能忘记学习。
优秀初中周记 篇五
劝君惜取少年时时间,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。
人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的.时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。 少年,一切的事物都是那么激烈,以为自己长大了,便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻,我知道我不再是小孩子了,终于可以张开翅膀,开创自己的一番天地,我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来,欢声笑语成了我生活的主流,乐在其中,那时我似乎不懂,什么叫责任。几次三番,妈妈劝我快中考了好好学习,我总说,那是九年级的事,还早。那时,我丢掉了和生命同样重要的东西――时间。
你越无视时间,就越会被时间无视,这世界,只有时间是大公无私的,不会因为某人的权势和地位而停留半刻。 此情可待成追忆 悔,岂待今日来追忆,只是当年却漫不经心,早已惘然。 九年级的生活充实,就愈发觉得有价值,这才明白,初一的我是多么幼稚,也许现在仍然幼稚,这是时间给我的警示。 在我度过的十几个春秋中,我做过许多事情,其中有令人快乐的,但也有令我后悔的事,至今想起来仍历历在目,也希望时间可以倒流,去改变那些事情。
一寸光阴不可轻 时钟滴答,敲人心弦,使步入歧途者幡然悔悟。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,贵如黄金也有再得的时候,“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次,它一旦逝去是永不复返的。可是,世人多惑于此,爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉,浪费时间的时候,时间就在吞噬着生命。
钟滴滴嗒嗒地响着,我抚着钟,思绪飘向从前。
陶渊明说的好;盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
岁月不待人呐,刚上初中时,以为三年会很长,叹息着遥遥无期的毕业,如今梦想成真,却很痛心,这三年,我辜负了太多人。 如今,倾听着时间,这滴滴答答让我明白了许多。
优秀初中周记 篇六
我是从一年级就来实验学校读书的。每当看见四、五、六年级的大哥哥大姐姐手臂上的红袖章时,我的心里直痒痒,真是羡慕不已呀!我盼望着,自己能当家作主去值周,这可是一星期中的最高行政长官啊!
现在我已经读六年级了,是小学部的大姐姐了。这不,刚刚开学没多久,就轮到我们班值周了。
到了推选值周生的关键时刻,我把小手举得比泰山还高,嘴里喊着“我”字,声音比雷公还响。可是令人懊恼的是张老师瞥了我一眼就去选别的同学了。我放下了僵硬的胳膊,心里有说不出的滋味。眼看着我梦寐以求的红袖章一个接着一个被人抢走了,我生气极了。
当别的三十位同学戴上红袖章时,好像平民变了皇帝,兔子变了老虎似的。他们神气得像一只活泼骄傲的小天鹅,昂首挺胸地向远处走去,而我们留在教室中的十几位留守学生,一个个垂头丧气,愁眉苦脸,仿佛心中有天大的冤屈似的,看起来很可怜。
实际上,值周生落选后的待遇是可怜得很。每当值周生去吃饭的时候,我们却在阴暗的教室里做着令人“脑子开花”的作业;每当值周生去检查眼保健操的时候,我们却在教室里做乏味的眼操;每当值日生去突击检查的时候,我们却还在教室里整理非常杂乱的书本和课桌……
还有令人更羡慕的事呢!比方说,一位同学饭没有吃完,值周生用手一拦,挡着盘子说:“吃!”那位同学只好乖乖地吃下去。还有一次,几个同学在寝室里讲空话,值周生“咚咚”敲了几声,就解决问题了。
我多么渴望能成为值周生,哪怕一秒也行!给我一次机会吧,我一定会好好干的!
我期待着下一学期——小学阶段的最后一次机会。