学生家访日记(精简6篇)
学生家访日记 篇一
今天我参加了学校组织的学生家访活动，这是我第一次参与家访，对于我来说是一个全新的体验。我被分到了一位来自农村的学生家庭，他叫李明，是一个初中一年级的学生。
当我到达李明家时，他的父母非常热情地迎接了我。他们非常简朴，住在一个小砖房里。李明的父母都是务农的，他们平时忙于农田的耕种和家里的家务。他们对我说，他们对李明的学习非常重视，希望他能通过教育改变自己的命运。
在家访过程中，我了解到李明的家庭条件并不是很好，但是他们一家人都很努力地工作和学习。李明的父母告诉我，他们希望李明能够努力学习，通过教育改变自己的命运。他们希望李明能够考上大学，将来有一个好的工作，改善他们的生活条件。
在和李明交流的过程中，我发现他是一个非常聪明和刻苦学习的学生。他告诉我，他每天早上都会早早起床，做完家里的家务后就去学校上课。放学后，他会参加各种课外活动，比如学习乐器和参加社区志愿者活动。他告诉我，他希望通过这些活动培养自己的兴趣爱好，并且为社会做出贡献。
通过这次家访，我深刻地感受到了教育对于一个家庭的重要性。尽管李明的家庭条件并不好，但是他们一家人都非常重视教育，希望通过李明的努力改变自己的生活。我也被他们的精神所感动，决心要更加努力地学习，为自己的未来奋斗。
学生家访日记 篇二
今天我参加了学校组织的学生家访活动，这次家访给我留下了深刻的印象。我被分到了一位叫张涛的学生家庭，他是一个初中三年级的学生。
当我到达张涛家时，他的父母非常友好地接待了我。他们是一对普通工薪家庭的父母，他们告诉我，他们希望通过教育改变张涛的命运，让他能够有更好的未来。
在家访过程中，我了解到张涛是一个非常聪明和努力的学生。他告诉我，他每天早早起床，做完家务后就去学校上课。放学后，他会在家里自习，直到晚上很晚才休息。他告诉我，他希望通过自己的努力能够考上一所好的大学，将来有一个好的工作。
通过和张涛的交流，我发现他对学习非常有热情和兴趣。他告诉我，他喜欢读书和思考，他希望通过学习能够开阔自己的视野，为将来的发展做好准备。他还告诉我，他喜欢参加各种课外活动，比如参加数学竞赛和加入学校的科技社团。他说，这些活动能够培养他的创新能力和实践能力。
通过这次家访，我深刻地认识到了学习的重要性。张涛和他的父母都非常重视教育，希望通过学习改变自己的命运。我也被他们的精神所感动，决心要更加努力地学习，为自己的未来奋斗。
学生家访日记 篇三
很早以前谢老师就说过要家访，我把自己房间也认真的收拾过一番。但是几周过去了也没有什么要家访的痕迹，我的心也就松弛了下来。
谁想到我今天一回家，爸爸便告诉我谢老师说要来家访，第一站便是文化苑。可能是因为文化苑里有我们班好几个同学，正好一块家访了。让我快点整理一下自己的房间，然后自己又收拾一下客厅沙发上的东西，等着谢老师的到来。
我准备好了一切，写起了作业。我正写着英语单词，才写了一半儿，突然响起了敲门声，门外隐隐约约有邵和的声音，咦?邵和来干什么?这时爸爸打开门，我从我的屋向外看见了闫家荣和邵和。外面又传来了谢老师的声音，绝对是谢老师来家访了，我放下笔向外走去。
果不其然，真的是谢老师来家访了。谢老师正在客厅参观，一见我出来，谢老师便问我可不可以参观一下我的房间，当然可以了。说是参观，其实也就是大概的看一看，其中谢老师表扬了我屋的一个作息表，一个座次表，还让闫家荣，邵和向我学习。
说实话我当时还是很紧张的。因为我们家虽然说不上很乱，但跟周围的一些同学家比还是有一些差距的，说不定谢老师不满意，会批评我。谁想被老师批评呢?在老师的参观，也就是家访时，我的心提到了嗓子眼儿。但好在结果还不错，让我那颗心重回到了它的地方。
然后我像闫家荣，邵和一样也穿上了外套，加入了谢老师家访的队伍。我们的最后一站便是王琪涵家。她家非常干净，而且东西摆放也非常整齐，井井有条的。使人放眼一望，赏心悦目。
我以后也要像王琪涵学习，把自己的家打扫的干干净净。
学生家访日记 篇四
令人闻风丧胆的家长会后，居然还有个家访，可真是吓死我了。
今天下午，刘老师问有谁住在八步，没等我挥手，刘老师就直接大声叫出了我的名字：“哦，刘欣，我知道她家在哪！”
虽然被叫名字时有点糊里糊涂，但我还是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。
很快我们就开始排队放学。我急急忙忙赶回家中，准备好了迎接老师的到来。不知不觉中，我已经写完了作业。时间一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去马路边东张西望。终于，希望来了。
我望着刘老师和“彭老师”过来，走近一看，那人并不是我们的彭老师。刘老师下了车，“彭老师呢？”“我们好像把彭老师给丢了！”两人一直对视着。
“彭老师，在这！”一声呼唤让彭老师寻找到了方向。一群老师跟在后面，吓得我往后退了退。
我们聊了一会儿心理后，还意外的得知了我语文考试的分数。
看着老师没有变脸，反而拿出手机看了看分数。很显然，这次我的小命保住了。
老师们拍了拍照，便去下一家了。
学生家访日记 篇五
今天要去我们班“一补”困难学生家家访。两个张王岗6组的，一个熊营4组，一个熊营5组，又是我们班最多！本来饿着肚子，大中午去家访非常辛苦，但当我看到这几个学生家中的情景后，再也不忍心抱怨什么了。
真是不幸的家庭各有各的不幸：破旧的平房，屋里阴暗潮湿，除了一张简陋的小木桌和几把旧竹椅，几乎没有多余的物件。家里不是有多病的老人就是有患先天性疾病的孩子需要大笔的花销。
原来这些孩子平时就是这样生活的，太让人心疼了！我要尽我所能，给他们带来一丝温暖，让他们的人生多一抹亮色，多一点快乐和希望！
在家访的过程中，我也收获了很多感动。这些困难家庭虽然生活不宽裕，但他们的朴实、真诚和热情却不比任何人逊色。知道我是抽工作间隙去家访，又不认识去村里的路，他们每一家都热心地派了人来学校接我。走完一家，又把我送到下一家来接我的家长车上。
虽然坐在三轮车上一路很是颠簸，需要抓紧车边的护栏以防磕碰，还要顶着正午火辣辣的太阳，但这些家长有的放下手中的工作，有的放下需要照看的孩子，有的放下还没来得及吃完的饭，让我感到辛苦被理解，只剩下了满满的感动。
原来，除了平日看到的不修边幅，除了文化程度不高，他们身上也还是有这么多闪光点：他们尊敬老师，也懂得感恩，说话也许不算漂亮，但做人都是实实在在的。
爱，架起了沟通的桥梁。
学生家访日记 篇六
住在刘世龙隔壁小区的是王冠达，这将是我们这天最后的行程。
联系上王冠达的父亲时，只有他一人在家，他的妈妈还在上班，而王冠达则去了亲戚家。上了6楼，进门时，李老师执意要我走前面，不明白为什么。进门后才明白，他的家里养着一只小狗，李老师原先是害怕他家的小狗啊！呵呵！
王冠达的学习习惯也不是太好，每次考试的成绩都不太尽如人意。我们把这些状况告诉了他的父亲，他的父亲也十分清楚。我讲了上次背书的事情，那次背《看戏》，全班只有他一个人能够背下来，于是他成了“背书检查员”，十分高兴。每一天颠前颠后的找同学检查，俨然是一个十分十分大的官呢！
为什么孩子在那次会跟平时像变了一个人一样？就是因为鼓励！在学校时里，只要孩子表现得好，我会毫不吝啬我的表扬我的鼓励。那么在家里，也多么期望家长能多给孩子一些鼓励，少一些责骂；多一些表扬，少一些批评。
家长们，你全心的鼓励，将是孩子灿烂的微笑！
