三年级下册数学日记(经典6篇)

三年级下册数学日记 篇一

今天数学课上，老师给我们讲解了有关分数的知识。我觉得分数好像是一个神奇的东西，它可以帮助我们更好地理解和描述事物的大小。下面我就来分享一下今天的学习内容。

首先，老师给我们举了一个例子。他说：小明有一块巧克力，他把它分成了4份，每份都是相等的。那么每份的大小就是1/4。我听了之后觉得很奇怪，为什么要用1/4来表示呢？老师告诉我，因为分数可以帮助我们更精确地描述事物的大小，比如这块巧克力被分成了4份，每份的大小就是1/4，这样我们就可以清楚地知道每份的大小了。

接着，老师给我们讲解了分数的分子和分母的含义。他说：分数的分子表示被分成的份数，分母表示总共的份数。比如，1/4中的1表示被分成的份数，4表示总共的份数。我听了之后恍然大悟，原来分数中的分子和分母是有具体含义的，它们分别表示了被分成的份数和总共的份数。

最后，老师还给我们出了一些练习题。我们要做的就是根据给出的分数，判断它们的大小关系。这个练习对我来说有点难度，但我还是努力去思考和解答。通过这些练习，我更加熟悉了分数的使用方法，也提高了自己的数学能力。

通过今天的学习，我对分数有了更深入的理解。分数不再是一个陌生的概念，而是一个可以帮助我们更好地描述和理解事物大小的工具。我会继续努力学习，掌握更多有关分数的知识。

三年级下册数学日记 篇二

今天的数学课上，我们学习了有关几何图形的知识。我觉得几何图形很有趣，它们有着各种各样的形状和特点。下面我就来分享一下今天的学习内容。

首先，老师给我们展示了一些几何图形的图片，比如正方形、长方形、三角形等。我看着这些图形，发现它们都有着不同的边和角，有的边是直的，有的是弯曲的，有的角是锐角，有的是钝角。我觉得这些图形都很有趣，它们有着自己独特的特点。

接着，老师给我们讲解了几何图形的命名规则。他说：几何图形的命名是根据它们的形状和特点来确定的。比如，正方形是因为它的四条边都相等，每个角都是直角，所以被称为正方形。我听了之后觉得很有意思，原来命名也是有规则可循的。

最后，老师还给我们出了一些练习题。我们要做的就是根据给出的几何图形，判断它们的名称和特点。这个练习对我来说有点难度，但我还是努力去思考和解答。通过这些练习，我更加熟悉了几何图形的命名规则，也提高了自己的观察和判断能力。

通过今天的学习，我对几何图形有了更深入的了解。几何图形不再是一些陌生的形状，而是有着自己独特特点的图形。我会继续努力学习，掌握更多有关几何图形的知识。

三年级下册数学日记 篇三

　　20xx月X日星期X晴

　　今天，妈妈带我去菜场买菜，我发现每个摊位上都有一块长方形的电器，它的正面都是标着：千克克我很好奇地问妈妈，妈妈说你刚看到的克和千克都是用来称东西表示重量单位的。回到家我便在家乱七八糟地找了好多东西：一盒茶叶125克一支口红克一盒尿素霜48克……牛奶1.5L。然后妈妈告诉我：能用手拿起的固体，都是用克表示质量单位，液体用手拿不起来用L表示，原来生活中这么多的知识我不知道。

三年级下册数学日记 篇四

　　20xx月X日星期X晴

　　在生活中，我处处都能碰到它。每次妈妈在超市里买东西回来，我就会去用手拎一拎，大概估一估它的重量(是多少克还是多少千克的)，看看与实际的重量差多少，然后记在我的小本子上。

　　今天，我还遇到了一件有趣的事。老舅来我家吃饭时，他说他又瘦了，体重变成了65,。我就想：是65斤还是65公斤，如果是65斤，才比我重十几斤。然后我就问老舅：“老舅你的体重是65公斤(千克)吧?”老舅说：“对呀，是65公斤，等于130斤。”我虚惊了一场，如果我把它当成了65斤，那该多瘦呀!

三年级下册数学日记 篇五

　　x月x日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以今天来补。

　　晚上，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元。妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。

　　订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！

三年级下册数学日记 篇六

　　20xx年X月X日晴天

　　学习了钟表这一课后，我认识了钟表。在这一天中，我看空中课堂的时间是8：00—9：00。我做语文作业的时间是10：00—11：00。中午12：00吃饭，1：00—3：00睡午觉。做数学作业的时间是4：00—5：00。6：00出去玩。我每天都是自己看时间做事情。