实习班主任简短工作日志(精简6篇)
实习班主任简短工作日志 篇一
2022年1月1日
今天是我作为实习班主任的第一天，充满了期待和紧张。早上8点，我来到实习班教室，准备迎接新的一年。学生们陆续进入教室，我向他们介绍了自己，并希望我们能够共同度过一个有意义的实习期。
上午的第一堂课是数学。我讲解了一道难题，并鼓励学生们积极思考和互相讨论。他们表现出了很高的兴趣和参与度，我感到非常欣慰。接下来的课程是英语，我设计了一些有趣的游戏和活动，帮助学生们提高他们的口语和听力能力。他们积极参与，并且在游戏中展现出了自己的才华。
下午的实习活动是社团活动。我作为社团指导老师，带领学生们进行了一次户外拓展训练。在这个过程中，学生们学会了合作、沟通和解决问题的能力。我看到他们在团队合作中变得更加自信和成熟。
晚上，我给学生们布置了一些作业，并鼓励他们养成良好的学习习惯。在学生们离开之前，我与他们进行了一次简短的交流，听取他们的反馈和建议。我感到非常开心，因为他们对我的工作给予了肯定和支持。
2022年1月2日
今天是实习的第二天，我感到更加自信和有经验。早上，学生们来到教室，我迎接他们并进行了一次简短的班会。我跟他们分享了一些学习方法和技巧，并鼓励他们在实习期间不断尝试和进步。
上午的课程是科学实验。我给学生们介绍了一项有趣的实验，并帮助他们理解实验的原理和过程。他们在实验中积极参与，并且对科学产生了浓厚的兴趣。下午的课程是音乐，我带领学生们学习了一首经典的音乐作品，并教他们演奏乐器。
晚上，我组织了一次家长会。在会上，我向家长们介绍了实习班的教学理念和目标，并与他们交流了孩子们的学习情况。家长们对我的工作给予了高度评价，并提出了一些建设性的建议。我会认真倾听并改进我的工作方法，以更好地帮助学生们成长。
今天的工作结束后，我回顾了一天的工作，并总结了自己的经验和教训。我感到非常幸运能够成为这个实习班的班主任，我将继续努力，为学生们提供更好的学习和成长环境。
实习班主任简短工作日志 篇二
2022年1月3日
今天是实习的第三天，我感到更加熟悉和了解学生们。早上，我和学生们进行了一次心理健康教育课程。我向他们介绍了一些常见的心理问题，并提供了一些应对方法和技巧。学生们积极参与，并向我分享了他们的困惑和烦恼。我耐心倾听并给予了他们积极的回应和建议。
上午的课程是美术。我给学生们提供了一些素材和工具，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。他们用心完成了自己的作品，并在展示中表达出了对艺术的热爱。下午的课程是体育，我组织了一场足球比赛，学生们积极参与并展现出了他们的运动天赋。
晚上，我与学生们进行了一次班级活动。我们一起观看了一部教育片，并进行了一次讨论。学生们对影片中的故事和主题提出了自己的见解和思考，我给予了他们鼓励和肯定。
2022年1月4日
今天是实习的第四天，我继续为学生们提供优质的教育和关怀。早上，我组织了一次写作比赛。学生们根据给定的题目展开了自己的想象，并用文字表达出来。他们的作文内容丰富多样，我为他们的创作才华感到骄傲。
上午的课程是科技实践。我给学生们介绍了一些常用的科技设备和软件，并指导他们进行操作和实践。学生们对科技充满了好奇和兴趣，他们积极尝试并取得了很好的成果。下午的课程是自然观察，我带领学生们走进大自然，观察和探索动植物的世界。
晚上，我组织了一次学习分享会。学生们向大家展示了自己在实习期间的学习成果，并分享了自己的学习心得和体会。我为他们的进步和成长感到骄傲，并鼓励他们继续努力。
今天的工作结束后，我感到非常满足和幸福。我看到学生们在实习班的学习中不断成长和进步，我也在他们身上学到了很多。我会继续为他们提供支持和指导，并帮助他们实现自己的梦想。
实习班主任简短工作日志 篇三
还记得刚刚到都匀市石龙乡中心学校时，面对这个陌生的城市和学校，我的心情非常忐忑，然而给我最大的惊喜就是：一见到罗老师，他就通知让我参加班主任的实习工作。他很关心我，说实习一下班主任工作，对于以后走上教师岗位有很大帮助，也为自己以后做一名班主任积累经验。这样的机会很难的，所以我每一步都很用心的去走。通过我的努力，我切实的感觉到自己的心与他们凝在了一起。
班主任是学生成长、发展的引路人，是班级的组织者、教育者和指导者。因而作为实习班主任的我，为把工序一道接一道的顺利地完成，在实践中一步一个脚印的探求和摸索。
我告诉他们十五字道理：“会思想、会知识、会做人”，“自理、自主、自强”。接着给他们提出一些希望，要求学生尽快进入初中学习生活的轨道。有了这个心里的过渡，接下来的一些规章制度，学生就能积极配合。
人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，一分耕耘一分收获。当心与心相印，那班主任工作就会自然的顺水行舟了。这是我做实习班主任的真情感悟。
实习班主任简短工作日志 篇四
在两位带队老师陈老师和王老师的带领下，我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和另外36名队友来到常宁二中，开始为期一个月的教育实习之旅。
实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的!班主任主要有以下几个工作：
熟知班上每位学生
作为实习班主任，我通过看花名册、看座次表，争取在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励;在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量。
通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将继续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。
实习班主任简短工作日志 篇五
等到实习快结束的时候，各个学科也差不多结课。学生们也都差不多进入了复习的阶段。这段时间的教学任务相对来说少了些，但是我们必须花费好多时间来完成顶岗办交给我们的作业，快结束时我们会有好多作业要完成。作业完成也就意味着实习快要接近尾声。在班主任方面，即使实习学校没有给我们安排这方便的工作，但是我一有时间就像当地的班主任老师请教，关于如何处理学生之间的关系以及怎么管理班级。同时也亲自去了解每个学生，从而有针对性的去帮助他们，无论是在学习上还是生活上，慢慢的在他们心里也渐渐的把我当成他们的小班主任。
四个多月的实习生涯即将结束，也就意味着我们要离开这帮孩子们，回到学校完成我们的学业，有时候一想到要离开，心里会有一种莫名其妙的不舍和伤感，即使上课的时候，我总是因为他们不听话而严厉的吼他们，有时候会因为学生的迟到而生气，对他们要求特严格，对于不听话的孩子有时候心情不好也会严厉训斥，对于学生的不完成作业以及不上课好好听而惩罚他们，也许是在这四个多月的时间里我们的感情慢慢的发生了变化。
实习班主任简短工作日志 篇六
批评不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬，最后激励他们，让他们逐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。
学生不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把学生当作教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结果肯定会失败，我都会从学生的思想出发，关注学生的发展，这样受到的结果就会成功。此外，活动中体现教育方针是一个十分有效的方法，学生在活动中能够正确认识个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一个对学生们进行德育教育的过程。
家庭是学生的
班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我确信教学实习将是即将走向职业生涯的我收获的一笔宝贵的财富！
