幼升小学入学简历万能模板【经典3篇】

幼升小学入学简历万能模板 篇一

幼升小学入学简历

个人信息

姓名:XX 性别:男/女 出生日期:XXXX年XX月XX日 籍贯:XX省XX市

联系方式:手机号码 邮箱地址

教育背景

幼儿园:XXX幼儿园

小学:待定(填写目标小学名称)

在幼儿园期间,我积极参加各类活动,善于与他人合作,与同学和睦相处,受到老师和同学们的喜爱。

个人特长

1. 体育特长:我热爱体育运动,经常参加校内外的各类体育比赛,尤其擅长跑步和游泳。

2. 语言特长:我对语文有很大的兴趣,乐于背诵古诗词,并且善于表达自己的观点。

3. 绘画特长:我喜欢绘画,曾多次参加绘画比赛并获得奖项,能够用画笔表达自己的情感和想法。

实践经历

1. 参加社区义工活动:我积极参与社区的义工活动,帮助老年人购物、打扫卫生等,锻炼了自己的责任心和爱心。

2. 参加班级演讲比赛:在幼儿园期间,我多次参加班级的演讲比赛,能够自信地站在舞台上表达自己的观点,赢得了同学们的赞美。

自我评价

我是一个乐观开朗的孩子,善于与他人合作,有很强的责任心和爱心。我努力学习,积极参与各类活动,在幼儿园期间取得了不错的成绩和表现。我希望能够进入贵校学习,与优秀的同学们共同进步,为实现自己的梦想而努力奋斗。

幼升小学入学简历万能模板 篇二

幼升小学入学简历

个人信息

姓名:XX 性别:男/女 出生日期:XXXX年XX月XX日 籍贯:XX省XX市

联系方式:手机号码 邮箱地址

教育背景

幼儿园:XXX幼儿园

小学:待定(填写目标小学名称)

在幼儿园期间,我积极参加各类活动,与老师和同学们建立了良好的关系,深受他们的喜爱和赞扬。

个人特长

1. 音乐特长:我热爱音乐,经常参加幼儿园的合唱团和音乐比赛,擅长演唱和乐器演奏。

2. 数学特长:我对数学有浓厚的兴趣,喜欢解决各种数学题目,能够灵活运用数学知识解决实际问题。

3. 社交特长:我善于与人交流,能够主动与他人建立友好的关系,与同学们和睦相处。

实践经历

1. 参加学校美术展览:我曾多次参加学校的美术展览,展示了自己的绘画作品,受到了老师和同学们的夸奖。

2. 参加班级活动策划:在幼儿园期间,我积极参与班级活动的策划和组织,负责制作节目和布置场地,锻炼了自己的组织能力和创新思维。

自我评价

我是一个积极向上的孩子,乐于助人,善于与他人合作。我勤奋学习,善于思考,取得了不错的成绩和表现。我希望能够进入贵校学习,与优秀的同学们一起共同进步,努力实现自己的梦想。

幼升小学入学简历万能模板 篇三

  幼升小是学生必经的一个人生阶段,而小学是孩子迈进知识大门的第一步,对孩子的一生都会产生无法估量的影响,家长要重视小学入学的相关工作,同时还要做好入学的简历。快来看看小编为你准备了幼升小入学必备的模板,欢迎大家阅读!

  幼升小入学简历

  自然情况

  姓名:

  照片

  性别:

  出生日期:

  出生地:

  家庭住址:

  户口所在地:

  所在幼儿园:

  特长爱好

  特长1,超强的语言表达能力、记忆力,口齿清晰。

  特长2,性格开朗,有良好的与人沟通能力,最爱与人交朋友。

  特长3,超强的创意思维能力,经常自己编故事,画创意画。

  特长4,较强的表演能力,多次在幼儿园的活动中担任重要角色。

  爱好唱歌及各种体育运动,擅长羽毛球、游泳、足球、轮滑、登山、跑步。

  培训经历

  6个月-3岁,东方爱婴早教中心学习。

  4岁-今,学习钢琴。

  4岁-今,幼儿绘画学习,目前可以独立画水粉画。

  4岁-今,POP英语学习,目前水平为朗文少儿一级。

  5岁-今,七色光艺术团培训中心学习声乐和表演。

  获奖情况

  5岁1个月出版第一张诗歌专辑《童年的回忆》。

  5岁10个月荣获2010年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛二等奖。

  2010年幼儿园新学期开学典礼,代表全园小朋友上台发言。

  多次被幼儿园选派参加电视台等新闻媒体幼儿节目录制活动。

  家庭情况

  父亲:姓名,工作单位,职务,联络电话

  母亲:姓名,工作单位,职务,联络电话

  幼升小入学履历表



  幼升小面试生活常识题解析

  1、妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?

  专家解析:考察常识。家长要让孩子知道年龄是同增同长的,不管过了多少年,爸爸依旧比妈妈大3岁。

  2、小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?

  专家解析:考察想象能力和运算能

力。家长可以引导孩子用圆圈代替小朋友,依次画出来,这样就可以一目了然了。孩子以后就会明白,两边相加就可以知道这排的总人数了。

  3、东东和亮亮共有10辆玩具车,如果东东给亮亮2辆,他们就一样多了。东东原来有多少辆?亮亮原来有多少辆?

  专家解析:暗差。原来各有几个不知道,但是知道的是分后的结果:两个人一样多,给出实物,引导孩子摆出结果。“为什么会一样多”因为东东给了亮亮2个,这个是东东的,那么将这2个还回去。通过动操作帮助孩子理解。

  4、有两杯果汁,宝宝先喝半杯,妈妈又倒满;宝宝又喝半杯,妈妈又倒满,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?

  专家解析:考察计算能力。家长可以让孩子亲身体验这个计数过程,孩子在喝的过程中就能知道以后该怎么计算类似问题了。

  5、小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?

  专家解析:考察常识问题。家长在平时要多给孩子讲安全常识问题。小朋友遇到危险,先去找大人寻求帮助,不要自己盲目施救。

  6、有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?

  专家解析:考察思考能力。家长可以辅导孩子自己在遇到棘手问题的时候多想办法,多开动脑筋。用多种办法解决遇到的问题。

  7、电话铃响了,爸爸妈妈不在身边,你会怎么做?

  专家解析:考察常识问题。家长可以对孩子多做些安全教育,比如孩子自己在家,有陌生人敲门怎么办?有人来电话怎么办?给孩子多些提醒也是对孩子很好的自我保护。

  通过幼升小试题中对常识试题的考察,给众多家长一个讯号:重视孩子生活常识的教授。在家长们忙于开发孩子潜能和智力的同时,在生活中也告诉孩子一些常识吧,让他成为既懂生活又聪明的孩子。

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