我的告白书小学生作文【精简3篇】
我的告白书小学生作文 篇一
亲爱的小梦，
你好！我是你班上的同桌小明。我想和你说一件事，我喜欢你。自从你来到我们班上，我就对你有了特殊的感觉。每天和你一起上课、一起玩耍，我觉得很开心。你总是那么聪明，每次考试都能得到好成绩，我真的很羡慕你。你还很善良，总是会帮助别人，对待每个人都很友好。我真的很欣赏你的这些品质。
我想告诉你，我对你的喜欢不仅仅是因为你的聪明和善良，还因为你的笑容。每当看到你开心的笑容，我的心情也会跟着变得愉快起来。你的笑容是那么灿烂，就像阳光一样温暖。我希望能一直看到你的笑容，和你一起分享快乐。
小梦，我知道我们现在只是小学生，还太小了，可能对感情的理解还不够深刻。但我相信，我们能够一起成长，一起变得更好。我希望能够和你一起走过小学、初中、高中，一直到大学。我想和你一起度过人生中的每一个美好时刻。
如果你也喜欢我，可以回答我一个问题吗？你愿意和我做朋友吗？如果你愿意，我们可以一起共同学习、一起度过快乐的时光。如果有一天，我们长大了，我们可以成为更特别的人，彼此相爱，一起走进婚姻的殿堂。
小梦，我写这封信给你，是希望你知道我的心意。无论你的回答是什么，我都希望我们能够保持朋友的关系。希望你能考虑一下我的请求，给我一个答复。
最后，祝你开心每一天！
你的朋友，小明
我的告白书小学生作文 篇二
亲爱的小花，
你好！我是你班上的同学小明。我写这封信给你，是因为我想和你分享我的感受。你是一个非常特别的女孩，我对你产生了特殊的感情。每天和你一起上学、一起玩耍，我觉得很开心。你总是那么漂亮，每次看到你，我都会不由自主地多看几眼。你的笑容非常迷人，我真的很喜欢。
我想告诉你，我对你的喜欢不仅仅是因为你的外貌，还因为你的内在。你是一个很聪明、很善良的女孩。每次上课，你总是能回答老师的问题，得到好成绩。你还总是帮助别人，对待每个人都很友好。我真的很欣赏你的这些品质。
虽然我们现在只是小学生，可能对感情的理解还不够深刻，但我相信，我们能够一起成长，一起变得更好。我希望能够和你一起度过小学、初中、高中，一直到大学。我想和你一起分享快乐、一起度过人生中的每一个美好时刻。
如果你也喜欢我，可以回答我一个问题吗？你愿意和我做朋友吗？如果你愿意，我们可以一起共同学习、一起度过快乐的时光。如果有一天，我们长大了，我们可以成为更特别的人，彼此相爱，一起走进婚姻的殿堂。
小花，我写这封信给你，是希望你知道我的心意。无论你的回答是什么，我都希望我们能够保持朋友的关系。希望你能考虑一下我的请求，给我一个答复。
最后，祝你每天都开心！
你的同学，小明
我的告白书小学生作文 篇三
我的告白书小学生作文
Hi，大家好，首先自我介绍。我呢，是大家厌恶这极的代名词——痛苦，而我的主人却是写这篇文章的作者。主人是非常讨厌我，而我却非常喜欢她，为了让她喜欢我，不择手段的天天围缠着她。现在，我就分别讲述我和主人之间发生“美好”的片段，不要错过，机会难得哟！
倒叙： 地点：教室 人物：主人 时间：7：20分
开拍：主人昨天晚上太高兴了，简直高兴的不得了。主人的初中同学莫名其妙地跑到主人的宿舍，跟主人聊天。由于初中同学的出现使主人忘记了我——痛苦（我好可怜哦！一个人躲藏在角落里，不敢出面见人哪！这可是，我奇丑大闻呀！我一定要好好的教训教训主——人）。初中同学耍“懒皮”不走了，和主人在床上聊天，她们像似亲姐妹越聊越开心，累了，自然而然也睡觉了。
（嘿！嘿！主人昨天把我给忘记了，今天我就跟她好好的叙叙旧情）。一位女生，也不知怎么了，睁开眼睛一看，大叫起来：“不好啦，不好啦。已经是6：30分马上快要迟到了”。主人立即睁开眼，马上看到闹钟。死惨了，死惨了，我快要迟到了，什么破闹钟，怎么一点儿也不闹。主人边责骂闹钟边窗衣服，便立即冲到教室里去。在路上，可谓是“快马加十鞭呀！”，往教室里一瞧，呆了。叹气而生气地大声（地）说，有没有搞错，教室怎么只有一个人，我……我……我还以为迟到了。主人坐在座位上哀声叹气地说，本小姐为了不迟到，牙、脸、头发都没有整理，就跑来了，出乎意料的是，唯独来了2个人，有没有搞错呀！早晨的天亮逐渐显露出来了，主人的狼狈相也慢慢地发现。同桌像看帅哥似的盯着主人不放，主人感觉到怪异的眼神，躲闪地低着头，心里祈祷：快点呀！快点下课，快点呀（这下该我出场了）主人内心痛苦的挣扎等待时间老人的到来。时间老人（人老了，当然要摆点谱了）慢吞慢轻的懒懒散散走来，而主人却急得发病，等得不耐烦，想把那破钟给砸掉（我却高兴的不得了）主人等呀等呀，数呀数呀数呀。
中叙：地点：宿舍大门 人物：主人及主人同学 时间：8：00
（主人，这时刻又把我给丢了！）主人迅速的跑到宿舍，整理头发。高高兴兴的准备去吃早餐（主人哪！是不
尾叙：地点：门外 人物：主人 时间：8：40分
（吱！你上场的表演也太久了，搞的主人这么狼狈，真有点过意不去耶！现在，有点同情她了，可是……可是呢？我又要上场表演了。现在，我该好好休息）老处女这个坏性格，让人烦到家，真希望她快点去尼姑院，主人发泄说同学说，这位老处女也是的，心也太狠了吧！真的让我们上课出去，不知道下一秒钟会有怎样的结果。在操场上跑道上，同学看见了她们班的“大力金刚”（班主任老师），大力金刚问同学为什么的……，而主人却孤单的上路。当主人准备用手敲门时，但是心不由一颤，并跑了。她跑到树林里的小石块上坐着发呆。主人是害怕敲门，也害怕那奇异的目光，所以，她选择了——跑。主人在石块上沉思：
当我们进入这所学校时，我就失去了自由，对外界充满好奇。我仿佛就像一只金丝鸟，在鸟笼里挣扎，等待着主人哪天高兴，把自己放出去，可是呢？就像钱仲书写的《围城》，城外的人想进来，而城内的想出去。我们的自由束缚了，不能飞翔，心死了，灵魂也死了，这是城内的，而城外呢？城内的知识海洋时时刻刻吸引着城外的人，丰富的知识是那么美，却是空荡的。心是活跃的！灵魂，也是活跃的。我们的校园是“围城”，苦学子是城内的人，反之，他们是城外的人。为什么围城的大门不能敝开，却要紧紧地关锁呢？
（嗯，的确呀！主人，你们被应试教育的压力苦苦的挣扎，但是呢？我相信主人一定会把痛苦的压力变成快乐的动力。）
结束：叮……声打乱了主人的思绪，也把主人的灵魂也拉回来了。同学们纷纷问主人哪里去了（有什么大惊大怪的，不就是逃了一节课而已吗？）主人说，我在休息，很舒服。说完便铺在桌子上睡觉了！
