浅谈职业本身无光环与人格才有光环的短文
浅谈职业本身无光环与人格才有光环的短文
今天和朋友午餐，她讲述了一件近来亲身经历的事：她妈妈身体不适入院，住了几天院，做了相关检查也进行了“对症”的治疗，谁知出院那天，主治医生再次看CT报告后告诉她CT报告单上显示某器官发炎，还是不要出院再继续治疗。她很惊讶，CT报告单出了几天，竟然在临出院的时候医生才发现问题~~医生的失职可想而知，最后以医院和医生道歉了事。
听着她亲身经历的事，想起几天前写医患事件的文字，针对我那文字本身，后来当医生的学生给我来了几千字的解释，说医生是如何通过多方面排查来对病人进行负责的。
因为只是对课程学生的额外建议，也因为知道学生性格，我没有再针对医生和医疗风气的问题和她进行探讨，不是所有的问题都说得清楚，人的成长也需要在恰当的时机。在写那些文字当天，我朋友圈里的另一位学生，发了她看病被医生开错药的事，内容里写着一句话“不管从事哪行哪业，专业、认真、细心真很重要，我想这些应该是得到理解和尊重必不可少的前提。”我很认同她这句话。
想起一位退休老医生说起的一番话：“现在的医生看病就是给你来个大包围，以前看病，病人肚子疼断过症也许是一瓶保济丸就治好了。现在肚子疼，给你来个全身检查，抽血、照这照那，然后开消炎药、调理肠胃的药，什么菌之类的，还有可能给你来个补药，反正吃不坏人，但医院效益好。”这番话何尝不是客观事实?前不久我身体不舒服，看老中医，开了6剂中医，吃了4剂，药到病除，挂号费是贵些，但是少了很多折腾。
我想如果看西医的话，免不了被捉去全身检查，当然，也许医生会说这是出于对你负责任，全身检查清楚了才好断症下药，某种情况下这是对的，但在很多情况下，现代医学明显过分侧重仪器排查了，医生的价值(能力和经验等)完全体现不出来。
当然，我是局外人，说行内话会给医生捉把柄来反驳，我尝试用我的专业来举例：如果一对夫妻的婚姻出问题了来找我，我听说了，马上让他们在电脑上做人格测试、匹配度测试之类的，最后根据测试结果告诉他们可以离婚或说：“经过测试你们婚姻可以挽救，回家好好继续相处吧!”——如果我这么对你，你说行吗?我估计你会打我吧?
以此为例，并非企图以非专业的角度谈论专业，医生朋友估计会骂我无知只想头痛医头脚痛医脚，其实我只是想说，好医生是有很多的，职业操守不好的医生也有，当代的医疗体系也是存在问题的，这是社会多重因素的和合结果，而不是某些人受了委屈这么简单。
之前看过一句话，说一个社会如果三类职业出问题，这个社会就没希望了，这三个职业是：法官、教师、医生。法官不用说了，只有法官公正执法，法才有可依;教师的工作对象是社会的希望;医生则是救死护伤——这三个职业是社会的安全感和希望来源，一旦出问题，社会就会出现混乱。
由此可见这三个职业的重要性，但话说回来，一个人的人格是否高尚、质量是优是劣，与所从事的职业并无直接关系。不论是法官、教师还是医生，只要学习能力好又愿意努力，通过专业选择都有可能成为从业者，而通过心理学或理智的思考角度，我们又知道：一个人是什么样的人，原生家庭、教育和经历才是主导因素。人到这年纪，又从事心理师这职业接触各行各业、社会各界的人士，我深深知道职业并不代表着一个人的优劣，所以对这世界、对世人，我总是温柔地注视，慢慢地研究，而不先入为主看待。
职业并不必然带给从业者光辉，这本是道理，可怕的是从业者却扯着职业拼命刷光辉：作为家长的遇上好老师视若至宝，感恩又珍惜，但所有的老师又会吆喝“我是伟大、辛苦的园丁。”就像老师没有工资没有福利待遇一样、就像那些拼爹拼娘的故事没发生过一样。医生没事的时候姿态挺高的，有事了就会喊：我们从事的是救死护伤的工作。就像他们工作都没拿工资一样，其实很多时候，我倒是想冷酷地问一声：请问当初选择从医，有多少人是出于慈悲心想救死护死?还是因为这职业看起来吃香又高尚?工作的时候，你心里惦记的是病人的`疼痛、心里的难受，温和慈悲的对待、用心的给予诊治，还是别的什么?——如果能真的抚着良心认真地问问自己这些问题，我想大家也许会少些委屈感。
我是位从业多年的心理咨询师，媒介也有称专家的，但我一直认为我只是一位普通的咨询师，面对工作我诚惶诚恐，因为我一直认为那不仅是我的一个工作而已，而是关乎一个家庭的未来或一个人的人生，我恐惧我一不小心就辜负了信赖或伤害了人。
我的绝大部分来访者、学生都很喜欢和敬重我，有些甚至视我如心理上的妈妈，他们对我很好，节日或我有什么事都会问候和关心，也有热泪盈眶表达感恩之情的，我会很冷静地告诉他们：“我只是做了我应该做的事而已，而且个案出效果，三分功力在我，七分是你自己的努力。”在我的认知里，我的工作都是收费的，不论费用设置高低，收费代表着我的给予(专业、劳动)已经得到了回报——既然劳动已经得到了回报，又何来额外的恩义?因为这样的认知和心态，我不索恩讨义，对于学生待我的好，我点滴感恩，从不认为是理所当然，我对自己的要求是尽最大的努力做好职业本份，在这样的基础上，努力修自己的慈悲心、菩提心，努力地做个有爱又温暖的人。
今天年制中和学生谈起年制约课情况，我说今天是中旬也有6个个案的，她很惊讶，说那代表着要工作6小时啊，我说不止，完成个案还要将资料入档、回复邮件。她说那老师太辛苦了，要不以后晚上的躺床上用手机吧，我说不可以，你们可以选择用手机，但我必须在你们个案期间保证我的输入速度，这是对你们权利的尊重。她说老师你太好了，我说不是，这只是最基本的职业操守——如果我承受不了我可以减个案，我接了的个案，我就必须一视同仁保证个案的质量，精力如何分配是我的事，而不是理所当然要学生体谅的事，对于我来说，如果真是万不得已要用手机，我会跟学生说明并道歉。
我想不论从事任何职业，不要因为职业性质本身帮自己套上光环，以崇高者自居，而是要有一颗明亮承担的心，先对得住自己的薪金待遇，再努力成为优秀的、令人敬重的从业者——当你真的有无伪的为善发心、真的在做有爱的事，你不需要呐喊和愤怒，群众的眼光是雪亮的。作为家长，当我们的孩子遇上有爱又有师德的好老师，我们是无比的欣喜和珍惜;作为一个人，有病痛时遇上温和又慈悲的好医生，我们是无比的感恩，又如何舍得伤害?
社会生病了，我们都看到，快速发展经济之下也带
