校园人文建设创意设计大赛策划书(最新3篇)
校园人文建设创意设计大赛策划书 篇一
校园人文建设创意设计大赛策划书
一、活动背景
现代社会对于人文建设的重要性日益凸显，人文关怀、文化修养和创新思维成为时代所需。为了促进校园人文建设，培养学生的艺术创造力和设计能力，我们决定举办校园人文建设创意设计大赛。
二、活动目的
1. 提升学生的创意设计能力：通过参与比赛，学生将有机会锻炼自己的创新思维和设计能力，培养他们的创意创造力。
2. 弘扬校园文化：通过比赛的形式，宣传和弘扬校园文化，让学生对校园的各个方面有更深入的了解。
3. 促进校园人文建设：通过比赛作品的展示和评选，鼓励学生对校园人文建设提出建议和创意，为校园的人文建设贡献力量。
三、活动内容
1. 主题设定：本次大赛的主题为“创意设计，共建校园”。参赛作品可以涉及校园环境、校园文化、校园活动等方面，要求创意独特、具有可实施性。
2. 参赛规定：所有在校学生均可参加比赛，可以个人或小组形式参赛。每个参赛者或团队只能提交一份作品。
3. 作品展示：参赛作品将在校园内进行展示，以便师生和校外人士进行观赏和评选。同时，也将通过校园网站和社交媒体平台进行在线展示。
4. 评选方式：采取专家评审和公众投票相结合的方式进行评选。专家评审将从创意性、实施性、美学价值等方面进行评判，而公众投票将从大众喜爱度方面进行评选。
5. 奖项设置：设立一、二、三等奖，还将设立最佳创意奖、最佳实施奖、最佳美学奖等特别奖项。
四、活动时间
本次大赛将于XX年XX月正式启动，报名截止日期为XX年XX月。参赛作品展示和评选将在XX年XX月举行，并在颁奖典礼上公布获奖名单。
五、组织与保障
1. 组织机构：本次大赛由学校人文建设办公室主办，学生会协办，相关学院提供支持。
2. 活动经费：本次大赛经费由学校拨款和赞助商捐赠共同支持。
3. 宣传推广：通过校园广播、海报、宣传栏、校园网站、社交媒体等多种方式进行宣传推广，吸引更多学生参与。
六、预期效果
通过本次大赛，预计能够激发学生的创意设计潜能，提升校园人文建设水平。同时，也将增进师生之间的交流与合作，培养学生的团队合作能力和创造力，为校园的文化建设增添新的活力。
七、总结
本次校园人文建设创意设计大赛旨在提升学生的创意设计能力，弘扬校园文化，促进校园人文建设。我们期待学生们能够积极参与，展现自己的创意和才华，共同为校园的发展贡献力量。让我们携手共建一个富有人文关怀和创新思维的校园吧！
校园人文建设创意设计大赛策划书 篇二
校园人文建设创意设计大赛策划书
一、活动背景
如今，人们对于校园人文建设的重视程度越来越高，逐渐认识到人文关怀和创新思维对于个人成长和社会发展的重要性。为了推动校园人文建设，培养学生的艺术创造力和设计能力，我们决定举办校园人文建设创意设计大赛。
二、活动目的
1. 培养学生的创意设计能力：通过比赛的形式，激发学生的创新思维和设计能力，培养他们的创意创造力。
2. 弘扬校园文化：通过比赛作品的展示和评选，宣传和弘扬校园文化，增强学生对校园的认同感和归属感。
3. 促进校园人文建设：鼓励学生提出关于校园人文建设的创意和建议，为校园的人文建设贡献智慧和力量。
三、活动内容
1. 主题设定：大赛主题为“创意设计，共建校园”。参赛作品可以涉及校园环境、校园文化、校园活动等方面，要求创意独特、具有可实施性。
2. 参赛规定：所有在校学生均可参加比赛，可以个人或小组形式参赛。每个参赛者或团队只能提交一份作品。
3. 作品展示：参赛作品将在校园内进行展示，以便师生和校外人士进行观赏和评选。同时，也将通过校园网站和社交媒体平台进行线上展示。
4. 评选方式：采取专家评审和公众投票相结合的方式进行评选。专家评审将从创意性、实施性、美学价值等方面进行评判，而公众投票将从大众喜爱度方面进行评选。
5. 奖项设置：设立一、二、三等奖，还将设立最佳创意奖、最佳实施奖、最佳美学奖等特别奖项。
四、活动时间
本次大赛将于XX年XX月正式启动，报名截止日期为XX年XX月。参赛作品展示和评选将在XX年XX月举行，并在颁奖典礼上公布获奖名单。
五、组织与保障
1. 组织机构：本次大赛由学校人文建设办公室主办，学生会协办，相关学院提供支持。
2. 活动经费：本次大赛经费由学校拨款和赞助商捐赠共同支持。
3. 宣传推广：通过校园广播、海报、宣传栏、校园网站、社交媒体等多种方式进行宣传推广，吸引更多学生参与。
六、预期效果
通过本次大赛，预计能够激发学生的创意设计潜能，提升校园人文建设水平。同时，也将增进师生之间的交流与合作，培养学生的团队合作能力和创造力，为校园的文化建设增添新的活力。
七、总结
本次校园人文建设创意设计大赛旨在提升学生的创意设计能力，弘扬校园文化，促进校园人文建设。我们期待学生们能够积极参与，展现自己的创意和才华，共同为校园的发展贡献力量。让我们携手共建一个富有人文关怀和创新思维的校园吧！
校园人文建设创意设计大赛策划书 篇三
校园人文建设创意设计大赛策划书
一、 活动主题
未来之声—校园人文建设创意设计大赛
二、 活动口号
“未来之话，越画越美”
三、 活动背景
今年，我校提出打造“最关爱学生的大学”的要求。勤助中心为配合学校更好的吸引，营造学院学生积极投身学院建设的气氛，丰富意见的征集形式，注重培养学生的创新意识和挖掘学生自身的内在需求和对学院的憧憬。同时也盼能借此机会给学院以艺术的美丽建议。
四、活动目的及意义
创意设计包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
以“未来之声”为主题，展示学院学子对学院的美好憧憬，将更美好、更创新的元素注入学院，让学生思维的火花为未来更加美好的学院注入更加青春的人文活力。同时也必将引领学生在学习、娱乐和日常生活中更加关注学校资源的挖掘和利用，更加关心自我能力素质的锻炼和提升，更加关爱周围的朋友和整个学院。最后使学生真正融入到参与美化学院，建设学院的活动行动当中。
五、 活动时间
x月xx日—x月xx日
六、 活动地点
图书馆门口
艺术学院音乐厅
七、 活动流程策划
4月18日 对各学院进行活动宣传，开始启动报
根据设计的.人文建设科目的所在场景对全院参赛选手进行分成3组，即教靓组、寝魅组、景文组。结合学校现有结构分别针对教室（图书馆）、寝室、校景进行人文建设创意设计。设计内容主要围绕挖掘学院现有场地和各种其他资源的人文建设项目。依托现有资源，结合学生自身诉求和现存形式，针对特定对象提出更加合理有效的相应资源运行和管理模式，也可以挑选反应目前某些破坏学校之美、影响自身形象的不文明行为，或提出更能提升和拓展学生各方面素质而现在学校还未开展的特色项目。参赛作品以书画、手工艺品的形式进行参赛，每件作品需同时附上200字以上的设计简介。
初赛：x月xx日在图书馆门口将所有收集参加比赛的作品进行编号，并按编号进行投票。所有观众皆可参与投票，每人仅限投5张票。做好参与投票者的登记工作，抽取3名幸运小观众，送与物质小礼品。统计完投票数后选取每组参赛队伍票数最高的10个参赛作品进入决赛，决赛名单将在次日勤工板块和勤工网页上予以公示。
入选决赛的作品需准备PPT和参赛作品设计的解说词！
决赛：x月xx日晚邀请部分老师、学生代表作为评委到艺术学院音乐厅观看决赛。
a开场式：各决赛队伍共同唱一首歌，
b作品秀：分组进行，由各组参赛队介绍自己的成员。用PPT展示参赛作品的同时阐述设计理念。
c评委点评：由评委对参赛作品进行点评，并公布“寝魅组”、“景文组”、“教靓组”的名次和其他奖项的获得者。
d颁奖：颁发“创意设计前三甲”，“最具个性奖”和“最具潜力奖”，组织奖3名。给予奖状和物质小奖励。获奖参赛人员上台领奖。
