关于家长给老师的一封信范文(通用6篇)
关于家长给老师的一封信范文 篇一
亲爱的老师：
我是某某同学的家长，我写这封信是想与您分享一些我对您的感激之情和对孩子教育的一些看法。
首先，我想感谢您对我们孩子的辛勤付出和关怀。您不仅仅是一位教师，更是一位引路人。在您的引导下，孩子们获得了知识的种子，懂得了学习的方法和态度。每天上学，孩子们都充满了期待和激情，这都离不开您的指导和鼓励。您的辛勤工作和无私奉献，让我们家长感到非常欣慰和感激。
其次，我想谈谈我对孩子教育的一些看法。在我看来，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和能力。在您的引领下，孩子们不仅取得了学业上的进步，更形成了良好的学习习惯和积极的态度。您注重培养孩子的创造力和思维能力，让他们学会了自主思考和解决问题。这些都是孩子成长过程中非常重要的素养，将对他们未来的发展起到积极的推动作用。
最后，我希望我们家长与您保持良好的沟通和合作。我们深知教育是一个共同的事业，需要家校共同携手。我们愿意积极参与孩子的学习和成长，也希望您能够给予我们更多的指导和支持。我们相信，只有家校紧密合作，才能给孩子们创造更好的学习环境和发展平台。
再次感谢您对孩子们的付出和关怀，也希望您能够继续教导和引导他们，让他们在您的指导下茁壮成长。
祝愿您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼
某某同学的家长
关于家长给老师的一封信范文 篇二
亲爱的老师：
我是某某同学的家长，写这封信是想与您分享一些我对您的赞赏和对孩子教育的一些看法。
首先，我想表达对您的赞赏和敬意。您是一位敬业的老师，用心教育每个孩子，让他们在学习中获得快乐和成长。您注重培养孩子的创造力和思维能力，通过丰富多样的教学方式和活动，激发了孩子们的学习兴趣和动力。我看到孩子们在您的课堂上积极思考、勇于表达，这让我深感欣慰。您的辛勤工作和付出，让我对您充满了敬意。
其次，我想谈谈我对孩子教育的一些看法。在我看来，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和能力。作为家长，我们希望孩子们能够全面发展，既有优秀的学业成绩，又有良好的品德和人格。在您的教育下，孩子们不仅学到了知识，更懂得了团队合作、互助友爱等重要素养。您注重培养孩子的思维能力和创新精神，让他们具备了自主学习和解决问题的能力。这些都是孩子成长过程中非常重要的素养，将对他们未来的发展起到积极的推动作用。
最后，我想再次表达对您的感谢和赞赏。感谢您对孩子们的关怀和教育，感谢您的辛勤付出和无私奉献。我们家长会继续支持您的工作，与您保持良好的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
祝愿您在教育事业中取得更大的成绩，身体健康，工作顺利！
此致
敬礼
某某同学的家长
关于家长给老师的一封信范文 篇三
老师：
您好!
今天孩子回来说让家长看看自己的月考卷子，再写一篇感想。我只有一点感受，还谈不上感想，就给老师交一张不太合格的答卷。有错误的地方尚请老师谅解。
看了孩子的月考卷子，只能说孩子没有学好这门课。如果说感想，怎么说呢?孩子是国家的希望，也是家庭的希望，每一个孩子自己也有一个希望。但是希望与实际之间的距离只能靠努力来缩短，如果孩子做出了努力而没有缩短希望与实际间的距离，就只好说孩子尽了力，而没有达到目标。主观上作了努力，而没有达到预期的目标，在社会上在生活中，在学校里每一个人的生活经历中，可以说都有类似的经历。所以说，只要孩子尽了力，学习成绩只是一个指标，是一个学习成果。不管好坏我们都要接受它。
作为一个学习成绩较差的孩子的家长，每一次家长会对我们来说都是一次令人难以忍受的刑罚。望子成龙的迫切心情，与孩子学习成绩不理想的强烈反差，在家长心上的沉重压力，也是无法用笔墨和语言来形容的。对于老师来说，作为孩子的家长，我们只能表示12分的歉意，只能说我们没有协助好老师做好孩子的日常功课辅导，没有尽到作为孩子家长应尽的责任。
孩子讲，明天老师约家长到学校面谈，我十分赞成，为了孩子我们宁可自己的工作受损失，也要义无反顾的前去与老师面谈，不会因工作繁忙而放弃这样一个与老师沟通的机会。
谢谢老师对孩子的关照。
XX孩子家长
关于家长给老师的一封信范文 篇四
张老师您好!
孩子能分到您的班真是他的幸运。记得在刚上小学那会儿，说数学老师是张老师，就听周围好多人说，这个张老师教的很好，在学校数学组算是棒老师。我们当时对学校的老师不太了解，但听了以后很高兴。
自从跟张老师接触了以后，我们感觉到这个张老师真是名不虚传，您在教孩子的过程中很严格，又有很多独到的方法，比如：一年级让孩子读20以内加减法口算题卡，上面不写得数每天读3遍，让家长记时间，这样孩子跟家长都不敢马虎，孩子提升很快。读报纸跟家长讲内容，也很好。
还有就是您能像朋友一样跟孩子耐心的沟通，上课能在很愉快的气氛中就过去了让孩子觉得有兴趣。您上课注重实验，实验能帮助孩子加深理解。您认真，负责，勇于创新。您不断从工作中找到自己的不足，及时改正，还不断创新，试着用很多新的理念去找更好的教学方法。让自己努力做到更好。
张老师，这5年来，从很多的方方面面，点点滴滴，我作为一个家长，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小学时光很快就过去了，还真是舍不得。
对了，我女儿今年上一年级，真的希望她能幸运的分到您的班级，我还等着再跟您打交道呢。
最后祝张老师万事如意，阖家幸福，在您的教学工作中有很深的造诣。
关于家长给老师的一封信范文 篇五
张老师您好!
孩子能分到您的班真是他的幸运。记得在刚上小学那会儿，说数学老师是张老师，就听周围好多人说，这个张老师教的很好，在学校数学组算是棒老师。我们当时对学校的老师不太了解，但听了以后很高兴。
自从跟张老师接触了以后，我们感觉到这个张老师真是名不虚传，您在教孩子的过程中很严格，又有很多独到的方法，比如：一年级让孩子读20以内加减法口算题卡，上面不写得数每天读3遍，让家长记时间，这样孩子跟家长都不敢马虎，孩子提升很快。读报纸跟家长讲内容，也很好。
还有就是您能像朋友一样跟孩子耐心的沟通，上课能在很愉快的气氛中就过去了让孩子觉得有兴趣。您上课注重实验，实验能帮助孩子加深理解。您认真，负责，勇于创新。您不断从工作中找到自己的不足，及时改正，还不断创新，试着用很多新的理念去找更好的教学方法。让自己努力做到更好。
张老师，这5年来，从很多的方方面面，点点滴滴，我作为一个家长，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小学时光很快就过去了，还真是舍不得。
对了，我女儿今年上一年级，真的希望她能幸运的分到您的班级，我还等着再跟您打交道呢。
最后祝张老师万事如意，阖家幸福，在您的教学工作中有很深的造诣。
关于家长给老师的一封信范文 篇六
老师：您好!
您工作繁忙，请注
意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”——这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?
我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜——让您无从说起，因为人们的世界各有不同。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起——“今天作业多不多?”——成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?
我们很想听到您在这方面的感受与体会。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福——这对于她必将会终身感念!
1.
2.
3.
4.
5.
