骨干教师评优个人申请书【优选6篇】

骨干教师评优个人申请书 篇一

尊敬的评审委员会：

您好！我是XXX学校的一名教师，非常荣幸能有机会向您申请骨干教师评优。在教育事业中，我一直将教学工作作为自己最重要的使命，不仅致力于教学内容的传授，更注重培养学生的综合素质和人文关怀。我深信，作为一名教师，只有不断提升自己的专业素养和教学能力，才能更好地为学生服务，为教育事业贡献力量。

首先，我一直坚持不断学习和自我提升。教育事业是一个不断发展的领域，只有不断学习新知识、接受新理念，才能跟上时代的步伐。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不仅不断丰富自己的专业知识，还与其他优秀的教师进行了深入的交流和分享。通过这些学习和交流，我不断提高自己的教学水平，不断探索适合学生的新教学方法和策略。

其次，我注重培养学生的综合素质和人文关怀。在教学过程中，我不仅传授学科知识，还注重培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力。我鼓励学生积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合素质。同时，我也注重培养学生的人文关怀和社会责任感。我通过教育课程和班会活动，向学生灌输正确的价值观和人生观，培养他们的良好品德和社会责任感。

最后，我积极参与学校的各种教务活动和教研工作。作为一名骨干教师，我不仅要在教学上有所突破，还要在学校的教研和管理方面发挥积极的作用。我参与了学校的教研活动，与其他教师一起研讨教学问题，分享教学经验。我还积极参与学校的各种教务活动，为学校的教育事业做出了一些贡献。

总之，我深知作为一名骨干教师，责任重大。我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。相信通过您的认可和支持，我能够更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。感谢您给予我这次申请的机会，期待能够获得您的认可！

谢谢！

XXX

骨干教师评优个人申请书 篇二

尊敬的评审委员会：

您好！我是XXX学校的一名教师，非常荣幸能有机会向您申请骨干教师评优。我深信，作为一名教师，只有不断提升自己的专业素养和教学能力，才能更好地为学生服务，为教育事业贡献力量。

首先，我一直坚持不断学习和自我提升。教育事业是一个不断发展的领域，只有不断学习新知识、接受新理念，才能跟上时代的步伐。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不仅丰富自己的专业知识，还与其他优秀的教师进行了深入的交流和分享。通过这些学习和交流，我不断提高自己的教学水平，不断探索适合学生的新教学方法和策略。

其次，我注重培养学生的综合素质和人文关怀。在教学过程中，我不仅传授学科知识，还注重培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力。我鼓励学生积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合素质。同时，我也注重培养学生的人文关怀和社会责任感。我通过教育课程和班会活动，向学生灌输正确的价值观和人生观，培养他们的良好品德和社会责任感。

最后，我积极参与学校的各种教务活动和教研工作。作为一名骨干教师，我不仅要在教学上有所突破，还要在学校的教研和管理方面发挥积极的作用。我参与了学校的教研活动，与其他教师一起研讨教学问题，分享教学经验。我还积极参与学校的各种教务活动，为学校的教育事业做出了一些贡献。

总之，我深知作为一名骨干教师，责任重大。我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。相信通过您的认可和支持，我能够更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。感谢您给予我这次申请的机会，期待能够获得您的认可！

谢谢！

XXX

骨干教师评优个人申请书 篇三

尊敬的领导：

我是___，担任_年级二班的__课程兼生物。一年以来，在校领导的亲切关怀下，我不但圆满完成了我的教学任务，也在工作中得到了一些成绩。

思想政治方面：我热爱祖国，忠于党的教育事业，参加了学校组织的每一次政治学习，并且没有迟到，早退的现象。我热爱人民，关心爱护每一位学生，严格要求我的每一位学生，虽然我的性格有点急噪，但是经过多年的磨练之后，有了一定的经验，在处理学生的每一件事情时，我都会经过冷静思考，力求找到最好的解决方法，达到最佳的处理效果，争取让学生形成一种感觉，那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。

业务能力方面：有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的”。是呀，我认为自己的知识还是很过关的吧，几乎碰不到解决不了的知识难题，在教学的各方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一致好评。但是随着多媒体的广泛应用，如何应用多媒体辅助自己的教学，尤其遇到很差的班级时，我缺乏方法，所以在这个方面还要多学习摸索，力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事，相互探讨时，做到了相互学习，共同提高，争取大家都出成绩，实现我们所教科目的集体飞跃。

工作出勤方面：我坚持了学校的上下班制度，无迟到，早退现象，没有旷工，更没有出现过自己的课不去上的情况。只要我在学校，就充分的利用好时间，偶尔午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。

工作成绩方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化。随着新教材的广泛应用，出现了很多新编排的教学内容，同时也出现大量的创新题型，因此我不但注重和其他老师的探讨学习，更注重了自己的钻研，自费买了很多的教学资料。辅助自己的教学，绝不允许某一个知识马虎处理，蒙混过关。我的教学随时注重全面照顾每一位学生，讲解任何一个知识点，都做到了心中有数，彻底了解学生的接受能力。我所教学知识的范围远远超出了教材的内容，也远远超过教研室达标考试的难度，因此我班的学生应付期考试，只要细心就一定可以成功！我认为一个班成绩好坏的决定因素是班风，如果一个班级没有良好的学习风气，那么再优秀的学生都会被浪费，无论你科任教师多么努力，都出不了成绩。因此我注重了与班主任配合管理班级，随时和班主任交流班上学生情况，及时发现了早恋呀，上网呀等学生

的异动现象，并及时处理纠正。我认为要搞好一个班级，任何一位科任教师的松懈，都可能导致该班的崩溃，所以我希望我们的团队能很好的合作，大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生，虽然对他们是很严，但本着一颗爱护他们的心，认真做好一位人民教师该做的事情，我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之，我觉得在这个学年度，我努力了！付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比较好，第一期期末考试，我班成绩居全年级第一名，超过年级平均分1分多；第二个学期的期末考试，我班上的成绩依然居整个年级中的第一名，超过全年级平均分线是13分多，我自己也比较满意这个成绩！

经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成绩，但我们学校是一所不错的中学，优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和老师们的肯定，增强我在教育生涯这条路上的信心，鼓励我取得更理想的成绩！在教育教学的过程中，我也是有做得不够好的地方，但在今后的工作中我会努力克服，争取把一切做到最好！

特此

敬礼！

申请人：__×

__×年__月__日

骨干教师评优个人申请书 篇四

尊敬的领导：

我是徐艳琴，担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。

利用课余时间学习，充实自己，积极参加远程教育培训，充实自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。认真撰写论文，并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》，达标课《音乐之都维也纳》，示范课《少年王冕》均受到好评，达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选；组织学生编写的作文集，锻炼了学生的写作能力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗，受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑比赛中获第二名；在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获年级第一名；创设了优美的班级文化，“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗，五词”等板块的设计，充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的热爱，增强了班级的凝聚力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素质得以提升。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为，贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。

特此

敬礼！

申请人：__×

__×年__月__日

骨干教师评优个人申请书 篇五

尊敬的各位领导、老师：

本人在20__年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。

上半年，担任20__年六【1】班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20__年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。

受学校领导的信任， 在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生 监督、检查、量化等方式约束全 班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今， 班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。

在担任的 数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、 活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。

看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。

此致

敬礼！

申请人：

骨干教师评优个人申请书 篇六

尊敬的各位领导：

您们好！我自进入__中学以来，在陈校长的正确领导下及其他领导的关心帮助下，我体会到了 “开心工作、愉快生活”的真谛。与同事们的融洽、和谐相处，让我感到非常温暖，同时也让我感到万分荣幸。

回顾过去的一年，感觉特别充实。对待工作，我从不马虎，严肃认真是我的一贯原则。我勤勤恳垦、扎扎实实（认真做好备课、上课、辅导、改作业、考查、听课等教学常规工作），脚踏实地做好教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务。虚心向各位老师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断改进自己的教学方法，并有所成效。

我以“教书育人，为人师表，德高为师、身正为范”为宗旨，一直在努力打造能成为被同事、学生、社会承认的好老师。我重视学生的`人格修养和良好习惯的养成教育，抓好学生的人生观、世界观、价值观教育，切实做好学生的思想教育和心理指导。我重视培养学生的创新精神和自主学习能力，使学生乐学善学，成绩明显进步。

我积极参加业务学习和教育教学科研活动，多次在本校开展公开课；参加县举办的新课标公开课比赛复赛中获得政治科二等奖；县抽考考查科目（政治），学生成绩排名在全县排18位；期末政治成绩平均分比以往提高了5分；第二学期期中所教尖子班的历史成绩第一；所教普通班期末历史成绩第一。总之，这一年所任教的班级，无论是政治、历史成绩平均分都超过了兄弟学校同年级的班级。但是我不会满足于今天已取得的这点成绩，在未来的教育教学的道路上，会更加努力打造更完美的明天！

最后，感谢各位领导，感谢所有关心支持和帮助我的老师！

参评人:___

20__-2-27