宣传标语摘抄(实用3篇)
宣传标语摘抄 篇一：激发梦想，成就未来
在这个充满机遇和挑战的时代，每个人都有自己的梦想和追求。无论是在事业上还是生活中，我们都希望能够实现自己的目标，过上幸福、成功的生活。而宣传标语作为一种简洁、生动的宣传方式，可以激发人们的梦想，激励他们去追求未来的成就。
有些宣传标语通过简单的文字和形象的表达，直接传达出梦想的力量和追求的决心。比如，“勇往直前，无所畏惧”，这句标语鼓励人们勇敢面对困难和挑战，积极追求自己的梦想。它通过简洁明了的字眼和积极的表达方式，使人们感受到坚定追求目标的力量。
还有一些宣传标语通过故事性的表达，唤起人们内心深处的梦想和追求。比如，“拥抱阳光，追逐自由”，这句标语给人们带来一种温暖、自由的感觉，让人们想起自己曾经对自由的向往和追求。它通过表达出自由的内涵和激发人们对自由的向往，引发人们对未来的期待和努力。
除了以上的例子，还有许多其他的宣传标语，它们通过不同的表达方式，激发人们内心的激情和追求。无论是简洁明了的字句，还是富有故事性的表达，它们都有一个共同的目的，那就是激发人们的梦想，成就他们的未来。
在我们的生活中，宣传标语无处不在。无论是在商场上还是在街头巷尾，我们都可以看到各种各样的宣传标语。它们以简洁、生动的方式，将广告信息传达给我们，同时也激发了我们的梦想和追求。
宣传标语的力量是无穷的。它可以在短短几个字的表达中，唤起人们内心深处的情感和梦想。它可以激发人们的斗志和热情，让他们积极地追求自己的目标。它可以成为人们前进的动力，引导他们走向成功和幸福的未来。
让我们一起相信宣传标语的力量，让它成为我们不断追求梦想的动力。无论我们面对怎样的困难和挑战，只要我们坚定追求自己的梦想，就一定能够实现自己的目标，成就自己的未来！
宣传标语摘抄 篇二：点亮生活，传递温暖
在这个喧嚣、忙碌的时代，人们渴望一种温暖、宁静的生活。而宣传标语作为一种传递信息的方式，可以点亮人们的生活，传递给他们温暖和希望。
有些宣传标语通过简单明了的字句，直接传达出温暖和关怀。比如，“关爱每一个你”，这句标语表达了对每个人的关心和关爱，让人们感受到了来自他人的温暖和关怀。它通过简洁而直接的表达方式，抓住了人们内心对温暖的渴望，从而引发共鸣。
还有一些宣传标语通过情感化的表达，唤起人们内心深处的温暖和希望。比如，“用爱点亮生活”，这句标语给人们带来一种温暖、美好的感觉，让人们想起自己曾经收到过他人的爱和关怀。它通过表达出爱的力量和传递温暖的意义，引发人们对生活的热爱和希望。
除了以上的例子，还有许多其他的宣传标语，它们通过不同的表达方式，传递给人们温暖和希望。无论是简洁明了的字句，还是情感化的表达，它们都有一个共同的目的，那就是点亮人们的生活，传递给他们温暖和希望。
在我们的生活中，宣传标语无处不在。无论是在商场上还是在街头巷尾，我们都可以看到各种各样的宣传标语。它们以简洁、生动的方式，将广告信息传达给我们，同时也点亮了我们的生活，传递给我们温暖和希望。
宣传标语的力量是无穷的。它可以在短短几个字的表达中，点亮人们的生活，传递给他们温暖和希望。它可以激发人们的情感和热情，让他们感受到来自他人的关怀和爱。它可以成为人们生活中的一盏明灯，引导他们走向宁静和幸福的道路。
让我们一起相信宣传标语的力量，让它点亮我们的生活，传递给我们温暖和希望。无论我们面对怎样的困难和挑战，只要我们坚持温暖和关爱的理念，就一定能够过上美好、幸福的生活！
宣传标语摘抄 篇三
宣传标语摘抄
篇一：宣传标语
1、热烈欢迎上级领导、评估组专家莅临我校检查指导工作！
2、抓住评估机遇，深化教学改革，提高办学水平，谋求特色发展。
3、迎评促建齐努力; 校兴我荣书新篇
4、教书育人比贡献 迎评促建展风采。
5、解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展！
6、迎评在我心; 落实在我行
7、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教学质量
8、树立科学理念，狠抓规范管理
9、肩负科教兴国重任，承担民族复兴使命；志存高远有所作为，争做时代栋梁之才
10、牢记育人使命，不负人民重托
11、明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件
12、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量
13、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
14、抓住机遇 ，迎接挑战 ，深化改革， 加快发展。
15、承续中华民族传统，践履先进文化精神；拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才
16、校兴我荣，校衰我耻，爱我-----，为校争光
17、人人是教学主体，处处是教学环境
18、授受知识、开启智慧、润泽生命、成就未来----（世界地图上标语）。
另附：
为了进一步推进校园文化建设，我们精选了一些常见的学校标语，下发给各单位，供各学校在实际工作中学习借鉴（仅供参考）。
办公室标语
校长办公室（配汉语拼音）：
以人为本 以德治校
校办公室： 以诚待人 以情感人以理服人以公信人
教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂
政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理
总务处：1、当好学校的主人做好师生的仆人
2、做好各项常规工作全面提升服务质量
语文组
1、生活就是语文
2、厚积薄发 深入浅出
3、诗书养性 文章育人
4、取至高之境 开独造之域
5、纳百川之流成大海通千古之典显文才
6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎
数学组：
1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展
2、点线面体 勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹
3、学而不厌 诲人不倦生命有限学问无限
4、一丝不苟 论是非曲直孜孜不倦画大小方圆
5、领悟数学天地 超越平凡课堂
英语组： 1、Offering is life 奉献就是人生
2、Discard the old ways of life in favor of the new
Be promising and diligent in one’s work
革故鼎新 奋发图强
3、English is the bridge to the world
英语是走向世界的桥梁
4、Time is life 时间就是生命
5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west
博古通今 学贯中西
6、Learning English well having bright future
学好英语 前程灿烂
7、Teach students in allowance with their opportunities
Take advantage of their specialties
因材施教 发展特长
8、Master English you can roam the world
精通英语 走遍天下
9、Develop create and improve together with the time
与时俱进 开拓创新
10、The motherland in heart and the world in eyes
胸怀祖国 放眼世界
11、Solidify your base and richen your knowledge
to improve your ability 厚基础 宽知识 强能力
12、Learn different languages to master the world
Culture 学中外语言 通五洲文化
物理组： 1、格物致理 穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才
2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画
化学组： 1、化学人类进步的关键
2、促进人 发展人 塑造人
3、勤教善研 一丝不苟深思熟虑百折不挠
生物组： 立足基础 注重观察细心观察科学总结
政治组：因材施教丹心一片为人师表满腔热血
地理组： 思接千载 视通万里尽百家之美成一人之奇
历史组： 1、历史是一面镜子
2、知书以达理 读史以明智
3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹
体育组：振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰
阅览室： 1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
3、一代园丁乐 四时桃李荣
4、学以知道 教以成德
5、开卷有益晓百年大事
6、明兴替规律 察今是昨非
部室标语
物理实验室： 1、权然后知轻重，度然后知长短。
Having weighted it we know is importance.
Having considered it we know is drawback.
2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
Nothing but experiment can distinguish mistakes.
3、科学是指挥官，实践是战士。
Science is a commander while practice is a soldier.
4、善学者尽其理，善行者究其难。
Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.
5、传闻不如亲见，视影不如察形。
Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.
6、知之者不如行之者。
To do is better than to say.
7、实验是科学之父。
Experiment is the father of science.
化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。
Anyone has admitted an experiment is the father of science.
2、一切推理都必须从观察与实验中得来。
All of the reasons must come from observation and experiments.
3、耳闻不如目见，目见不如足践。
Seeing is better than listening while practice is the best.
4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
One shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from books.
5、探索、求知、明理
Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.
6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
Lookers-one will not experience happiness of observers.
生物实验室： 1、耳闻不如一见，一见不如实验。
Nothing is better than experiments.
2、虚争空言，不如试之易效。
Attempt is more effective than empty words.
教学楼
(一) 北楼梯口
二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
篇二：校园文化宣传标语集锦
一、教学楼
(一) 北楼梯口
二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）
（二）廊西墙（南）
二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略
四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）
五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
（三）南楼梯口
二楼：千里始足下，高山起微尘。 ———白居易
三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子
四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）
五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
二、办公楼（东墙）
楼梯口（教工楼梯）
一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
三楼：教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
——罗丹
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚
三、校园场地（各玻璃门）
图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园 郁郁学习气息描绘美好未来
食堂：做文明师生 建一流校风
体育馆：强通河学子体魄 树体育品牌特色
四、绿化带
1、守护一片绿，增添一份美
2、春来小草醒，请您绕道行
3、芳草茵茵，足下留情
4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享
7、“通河”小社会，“服务”大理念
8、争做好公民，服务你我他
五、图书馆
（一）楼梯口：
二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
三楼：吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）
四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
六、车棚
露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车
小卖部前立柱：停时规范，取时方便
七、学校大门
北门厅：优质教育、多元模式、一流人生 ——墨西哥谚语
八、露天宣传牌
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
九、门口告示牌
1 衣冠不整者，谢绝入内
2 外来人员请到门房登记
3 骑车者请下车推行
4 本校谢绝推销
校园文化宣传标语集锦（二）
一、街面、校门适用
1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！
3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！
4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！
5、重教兴学 国运兴昌！
6、全社会都应关心和支持教育！
7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！
8、振兴民族的希望在教育！
9、教育改变命运 智慧引领辉煌！
10、大力营造发展教育的社会氛围！
11、坚持科学发展观 促进教育大发展！
12、百年大计 教育为本！
13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！
14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！
15、全民兴教，确保教育优先发展！
16、经济要发展，教育要先行！
17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系
18、举全市之力，创教育强市！
19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！
20、完善终身教育体系，构建学习型社会
21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会
22、树立科学发展观，推进学习型城区创建
23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程
24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇
27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展
28、发展终身教育，提高公民素质。
29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业
30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！
34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化
35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
二、校园文化适用
1、教育的目的是学会做人，学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务，是学生的服务
6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学习，学习创造佳绩
19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径
20、人生有限，学习无限
篇三：校园文化宣传标语大全
1、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 草坪
2.以滥用水为耻，以节约水为荣。 水资源
3.道路的拐弯处，人生的转折点。
4. 放飞你的青春，奔洒你的热情。
5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
6.绿色的生命需要我们的共同呵护。
7.好少年=文明+价值+爱心+力量
4.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
10.文明是快乐的源泉。
11.让我们的心灵像花一样美丽。
12.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
13.学校是学习之所，文明是成功之本。
14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
15.让我们告别不文明的行为。
16.文明是彼此沟通的桥梁。
17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
18.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
20.让我们的素质及文明展现在一言一行中！
21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
22.星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
26.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的.海洋中扬帆起航！
27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
16.我们的素质及文明展现在一言一行中！
17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18.阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
19.跟老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说
20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
24.向不文明的行为说：“NO！”
25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪
26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源
27.拐弯处，人生的转折点。
28.你的青春，奔洒你的热情。
29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
30.绿色的生命需要我们的共同呵护。
31.“播种文明、收获温馨”、
32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
33.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
35.“今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗”
36.千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知
37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新
38.主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
校门口：
1.启世纪之航，扬理想之帆。
2.为中华之崛起而读书。
3.自学、自理、自护、自强、自律。
4.做社会主义事业合格建设者和接班人。
门口告示牌：
1.衣冠不整者，谢绝入内
2.外来人员请到门房登记
3.骑车者请下车推行
4.本校谢绝推销
教学楼
二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）
二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）
五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易
三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子
四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）
五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
敬业 修德 强能 健体（校训）
严细 文明 求实 向上（校风）
乐学 善思 奋进 创造（学风）
勤教 钻研 创新 奉献（教风）
质朴方正 笃志博学
教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐
教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上
教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取
教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献
教学一楼西墙：笑对挫折知难而进
教学二楼西墙：熟读精思勤学好问
教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙：厚德载物自强不息
教风：爱生、敬业、博学、求是
学风：勤学、善思、立志、创新
校园楼厅：
1.社会文明需要你去装点。
2.我们是主人，我们是未来。
3.懒惰和愚蠢在一起，勤劳和智慧在一起。
4.衣冠整洁是你的自尊。
5.身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。
实验楼：
传承文明 启智求真
以特色办学 靠质量取胜
实验三楼西墙：闻鸡起舞
实验四楼西墙：逊志时敏
办公楼：
学为人师 行为世范
楼梯口（教工楼梯）
一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹 二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
三楼：教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚
男女生公寓楼：
学会审美 学会健体 学会生活 学会求知
奉献就是人生 奋斗就是乐趣
决心就是力量 信心就是成功
运动场：
敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜
旗台：
爱国旗 爱中华
卫生区：
爱护绿色家园 争做环保卫士
路牌标语：
1.加快宏外发展 创建教育品牌
2.创宏外大业 谱教育新篇
3.实施品牌战略 打造世纪名校
4.实施素质教育 实现全面发展
5.以德立校 育人为本
6.厚德载物 自强不息
7.以特色办学 以质量取胜
8.传承文明 启智求真
9.与时俱进 开拓创新
10.走立志报国路 做文明宏外人
11.培育创新精神 塑造健康人格
12.理想就是价值 奉献就是人生
13.目标就是动力 事业就是生命
14.奋斗就是乐趣 务实就是作为
15.同心同德 争创名校
16.团结奋进 共育英才
17.做道德文章 育“四有”新人
18.尊师爱生 重教勤学
校园路名：
扬帆路 启航路 曙光路 学苑路 书馨路 思贤路诚信路温馨路博学路
智慧路 学海路 报国路 静思路 爱心路 砺志楼、乐群楼、认知楼
校园部室：
物理仪器室：折射创造之光
物理准备室：尽心感应
物理实验室：为明天充电
生物仪器室：捕获成长基因
生物准备室：精心栽培
生物实验室：着生命新绿
化学仪器室：生成有用材质
化学准备室：悉心催化
化学实验室：像钠样活泼
会 议 室：铁肩担道义,妙手著文章
语 音 室：妙语连珠始于谛听
微 机 室：用心击就精彩人生
音 乐 室：用爱弹奏生命的欢歌
食堂： 做文明师生 建一流校风
图 书 室：
读书能够医愚
淳淳人文情怀烘托簇新校园 郁郁学习气息描绘美好未来
二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。 ——墨西哥谚语
三楼：吾生而有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》
四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
信息技术教室：
1.学习科技，迎接挑战。
2.声形色并茂，情景意交融。
3.严格程序，精心操作。
阅览室：
1.书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
2.它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
3.一代园丁乐 四时桃李荣
4.学以知道 教以成德
5.开卷有益晓百年大事
6.明兴替规律 察今是昨非
物理实验室：
1.权然后知轻重，度然后知长短。
Having weighted it we know is importance. Having considered it we know is drawback.
2.除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 Nothing but experiment can distinguish mistakes.
3.科学是指挥官，实践是战士。 Science is a commander while practice is a soldier.
4.善学者尽其理，善行者究其难。
Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.
5.传闻不如亲见，视影不如察形。
Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.
6、.知之者不如行之者。 To do is better than to say.
7.实验是科学之父。 Experiment is the father of science.
化学实验室：
1.任何人都得承认实验是科学之父。
Anyone has admitted an experiment is the father of science.
2.一切推理都必须从观察与实验中得来。
All of the reasons must come from observation and experiments.
3.耳闻不如目见，目见不如足践。
Seeing is better than listening while practice is the best.
4.纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
One shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from books.
5.探索、求知、明理
Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.
6.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
Lookers-one will not experience happiness of observers.
生物实验室： 1.耳闻不如一见，一见不如实验。
Nothing is better than experiments.
2.虚争空言，不如试之易效。
Attempt is more effective than empty words.
3.感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
Feeling is not always right but judging sometimes.
