讲道德的经典名言警句大全【优选3篇】
讲道德的经典名言警句大全 篇一
道德是人类社会发展的重要基石，它指引着人们正确行为的方向，塑造着一个和谐、进步的社会。在讲道德的过程中，经典的名言警句起到了重要的作用，它们以简洁的语言、深刻的思想，向人们传递了道德的智慧和价值观。下面，我们将为大家整理一些讲道德的经典名言警句，希望能够启发大家对于道德的思考和实践。
1. “己所不欲，勿施于人。”这是孔子提出的基本道德原则，即“己所不欲，勿施于人”。“己所不欲”意味着我们不应该做自己不希望别人对我们做的事情，“勿施于人”则是要求我们不要对他人做出伤害和不公正的行为。这句话告诉我们要善待他人，尊重他人的权益，以及在与他人相处时要有公平公正的态度。
2. “仁者爱人，智者敬人。”这是孟子提出的道德观。他认为，一个有道德的人应该具备仁爱和尊重他人的品质。“仁者爱人”意味着要以仁爱的心态对待他人，关心他人的需求，帮助他人解决问题。“智者敬人”则是要求我们尊重他人的智慧和能力，不轻视、嘲笑他人的不足，而是要以一种谦虚的态度去学习和倾听他人的观点。
3. “君子修身，以立德；修家，以治人；修国，以治世。”这是《大学》中的名言，强调了一个人在修身养性的基础上，要以立德为根本，以治理家庭、国家的能力来衡量一个人的道德修养。“君子修身”意味着要从自身做起，修正自己的缺点和错误，提升自己的道德品质。“修家，以治人”要求一个人在家庭中要有良好的家风，尊重家人、关心家人，以及在与家人相处时要有公平公正的态度。“修国，以治世”则是指一个人要有为社会作出贡献的意识和行动，关注社会问题，积极参与社会治理。
4. “不以规矩，不能成方圆。”这是《礼记·大学》中的名言，强调了规范行为的重要性。规矩是社会行为的准则和标准，它指引着人们的行为方向，保持社会秩序和稳定。这句话告诉我们，如果没有规范的行为准则，就无法实现社会的和谐和发展。
5. “行有不得，反求诸己；事有不成，反求诸人。”这是《论语》中的名言，意味着在行动中遇到问题和困难时，不要怨天尤人，而是要从自身找原因，反思自己的不足和错误；同样，在与他人合作中出现问题时，也要反思自己的行为，看是否存在不当之处。这句话告诉我们要勇于承担责任，不逃避困难和挑战，以及要善于反思和改正自己的错误。
以上是一些讲道德的经典名言警句，它们以简洁的语言，深刻的思想，向我们传递了道德的智慧和价值观。希望这些名言警句能够激发大家对于道德的思考和实践，成为我们行为的指南和准则。让我们共同努力，建设一个更加和谐、进步的社会。
讲道德的经典名言警句大全 篇二
道德是人类社会发展的基石，它指引着人们正确行为的方向，塑造着一个和谐、进步的社会。在讲道德的过程中，经典的名言警句起到了重要的作用，它们以简洁的语言、深刻的思想，向人们传递了道德的智慧和价值观。下面，我们将为大家整理一些讲道德的经典名言警句，希望能够启发大家对于道德的思考和实践。
1. “君子泰而不骄，小人骄而不泰。”这是孔子提出的名言，意味着道德高尚的人能够保持谦虚和淡泊的态度，不因自己的成就而骄傲自满，而道德低劣的人则容易因为一点点成绩而变得骄傲自大。这句话告诉我们要保持谦虚、谨慎的心态，不断自我反省和提高。
2. “知者乐水，仁者乐山。”这是孟子提出的名言，他认为有智慧的人喜欢水，因为水具有润泽万物的特性，而有仁爱之心的人则喜欢山，因为山体现了坚定和不屈的品质。这句话告诉我们要有智慧和仁爱的品质，善于为他人提供帮助和支持。
3. “人无德不立，国无德不兴。”这是孔子提出的名言，意味着一个人如果没有德行，就无法在社会中立足；同样，一个国家如果没有道德的基础，就无法兴盛和繁荣。这句话告诉我们要注重培养自己的道德品质，以及在社会中要有公平公正的态度。
4. “有德者，必有言；有言者，不必有德。”这是《论语》中的名言，意味着有道德的人会言行一致，他们会用自己的行为来证明自己的品质；而只会说空话的人往往缺乏实际行动来支持自己的言辞。这句话告诉我们要注重言行一致，用实际行动来证明自己的品质。
5. “君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这是孔子提出的名言，意味着道德高尚的人之间的交往是淡泊而平和的，而道德低劣的人之间的交往则是甜蜜而虚伪的。这句话告诉我们要选择和道德高尚的人为伍，以及要保持真实和诚实的交往方式。
以上是一些讲道德的经典名言警句，它们以简洁的语言、深刻的思想，向我们传递了道德的智慧和价值观。希望这些名言警句能够激发大家对于道德的思考和实践，成为我们行为的指南和准则。让我们共同努力，建设一个更加和谐、进步的社会。
讲道德的经典名言警句大全 篇三
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。下面是小编为您收集整理的道德名言警句，希望对您有所帮助。
讲道德的经典名言警句
1. 你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭
2. 教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼
3. 才能最好于孤独中培养;品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德
4. 我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯
5. 人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。——古塞
6. 品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语
7. 不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗
8. 良好品格是人性的最高表现。——史迈尔
9. 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
10. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
11. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
12. 有道德的人不损人而利己，不害人而求名。——杜文澜
13. 金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
14. 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 ——贝多芬
15. 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 ——卢梭
16. 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 ——夸美纽斯
17. 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 ——培根
18. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
19. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
20. 忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
21. 道德首先被要求的是支配自己。——康德
22. 道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
23. 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
24. 高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
25. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
26. 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
27. 我认为，与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
28. 交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺
29. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
30. 君子以道德轻重人，小人以势轻重。——胡宏
31. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
32. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
33. 酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。——康德
34. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
35. 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
36. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
37. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
38. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
39. 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon.Francis
40. 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
41. 人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
42. 美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
43. 那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
44. 能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。——康德
45. 美，是道德上的善的象征。——康德
46. 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
47. 必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
48. 人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
49. 人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
50. 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
道德的经典名言
1. 道德当身，不以物惑。——管仲
2. 服民以道德，渐民以教化。——刘禹锡
3. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
4. 道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
5. 职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克
6. 遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
7. 同情是一切道德中最高的美德。——培根
8. 德行的实现是由行为，不是由文字。 ——夸美纽斯
9. 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 ——伊索
10. 法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
11. 否定意志的自由，就无道德可言。——爱比克泰德
12. 被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?——贺拉斯
13. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
14. 道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。——巴尔扎克
15. 道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
16. 道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
17. 道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
18. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
19. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
20. 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
21. 勿以
22. 社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
23. 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
24. 实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——恩格斯
25. 世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
26. 谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。——康德
27. 所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
28. 我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。——茨威格
29. 我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图
30. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
31. 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
32. 我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
33. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
34. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
35. 无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
36. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
37. 品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯
38. 品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生
39. 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根
40. 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知
41. 对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
42. 凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
43. 品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱
44. 假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪
45. 名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡
46. 品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯
47. 优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克
48. 有德而富贵者，乘富贵之势以利物;无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏
49. 名气，是世上所有男人跟女人对我的评价;品格，是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩
50. 品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚
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