我为班级做点事作文【优选3篇】
我为班级做点事作文 篇一
作为一名班级的一员,我深感责任重大,因此我积极参与班级的各项事务,并为班级做出了一些贡献。
首先,我担任了班级的学习委员。作为学习委员,我负责班级学习氛围的营造和学习环境的维护。我组织了定期的学习小组讨论,促进同学们之间的学习互助和知识共享。我也积极与老师沟通,及时反馈同学们的学习情况和问题,帮助老师及时调整教学计划,提高教学质量。此外,我还组织了学习笔记交流活动,让同学们互相学习、借鉴,提高学习效果。
其次,我还参与了班级的文艺活动策划。作为文艺委员,我组织了一次班级的文艺晚会。在策划过程中,我广泛征集同学们的意见和建议,确保每个人都能参与其中。我设计了文艺节目的流程和内容,并负责排练和指导同学们的表演。在晚会当天,我也担任了主持人的角色,带领同学们度过了一个难忘的夜晚。通过这次活动,班级的凝聚力得到了提升,同学们也更加热爱班级。
最后,我还积极参与了班级的公益活动。我们班定期组织一些社区服务和志愿者活动,我始终坚信,作为一名学生,我们应该积极回馈社会,关心他人。我参加了一次老人院的探访活动,与老人们交流、陪伴他们,给他们带去了快乐和温暖。同时,我也积极参与了一次环保宣传活动,向大家普及环保知识,呼吁大家共同保护我们的地球家园。
通过这些为班级做的事情,我不仅提升了自己的能力和素养,也为班级的发展和进步做出了一份贡献。我相信,只要每个人都能为班级做点事,我们的班级一定会更加美好!
我为班级做点事作文 篇二
在班级中,我一直以积极参与和贡献为目标,努力为班级做一些事情,从而推动班级的发展。
首先,我积极参与班级的组织工作。我担任了班级的学生会干事,负责协助学生会主席组织和策划各项活动。在学生会的活动中,我负责与老师和同学沟通,收集意见和建议,并将其转化为具体的活动方案和计划。我还帮助组织各项活动的准备工作,包括场地布置、物资采购等。通过这些工作,我提升了自己的组织能力和协调能力,也为班级的活动增添了色彩和乐趣。
其次,我还积极参与班级的学习竞赛活动。作为学习委员,我组织了班级的学科竞赛活动,并积极参与其中。我与同学们一起备战各类竞赛,包括数学、英语、科学等。在备战过程中,我帮助同学们解答问题,解决困惑,并与他们一同共同进步。在竞赛中,我也不断努力,取得了一些好成绩,为班级争光。
最后,我还积极参与班级的社团活动。我加入了班级的篮球社团,并担任了队长。在训练和比赛中,我带领队员们不断努力,提高篮球技巧和团队协作能力。我们参加了学校的篮球比赛,取得了较好的成绩。通过这个社团活动,我不仅锻炼了自己的体能和领导能力,也增强了班级的凝聚力和团队精神。
通过这些为班级做的事情,我不仅为班级做出了一些贡献,也收获了很多。我学会了团队合作、组织管理和领导能力,也锻炼了自己的身体素质和心理素质。我相信,只要每个人都为班级做点事,我们的班级一定会更加美好!
我为班级做点事作文 篇三
我为班级做点事作文
篇一:我能为班级做什么
美国前总统肯尼迪在就职演说中有句名言:“不要问你的国家能为你做些什么,而要问你能为国家做些什么。”这句话在全世界的各个场合被广为传播,特别是“不要问……而要问……”这样的造句方式,非常给力。上一周,我就用这个句式对全班发表了演讲。
“不要问班级能为你做什么,而要问你能为班级做什么。”我说,班级会为大家提供最好的学习生活条件,这一点毋庸置疑,但现在的关键问题是,我们想没想过自己的责任——我能为班级做点什么。
这次演讲发表于一节比较吵闹的自习课后。那是班级的第一次自习课,很多人已经没有了自习的意识,没有老师在,教室里的讲话声音比较大。虽然有值日班长和常务班长,但是都没有人站出来管理一下,倒是有个学生在下面提醒了一嗓子,可惜效果不大。
这节自习课的无人值守,是我有意为之。因为那一节我没有课,完全可以在教室里值班。但是,如果我一直在教室,纪律自然会很好,也就不能暴露问题,失去了教育的机会。对于我现在这个班,要想暴露点问题还真不是那么容易的——大多数孩子表现都很好。但是哪里存在没有问题的班级呢?
我对孩子们说,我会经常给大家一份试卷,考验大家。比如每一次我的离开,就是留下了一张考卷,大家能不能交出一份令人满意的答卷呢?要问问自己。班级的进步,不靠规章制度,不靠奖励惩罚,而要依靠每一个人想要进步的愿望与行动……
半小时的演讲,孩子们都在静静地听,但我无法确定他们听进去多少,又会有怎样的后续行动。从他们的表情上看,是有一点震撼的。班级需要经常教育,用正确的方式把孩子们引入正道。有我在,是绝对不允许班级风气不正的,不管是什么样的班。
开学以来,大家的表现可圈可点,进步有目共睹。看着这一切,我非常欣慰,这将又是一个优秀的班级。有些问题没关系,我的做法就是把问题摆在台面
上,和大家达成共识,共同努力去解决。我知道,仅凭我一己之力是无法达到目的的。
于是我推动了这场“我能为班级做什么”的活动。其实早在一开学,我们的很多做法就是在为此打基础,比如各司其职的逐步到位,比如说每天及时点评班级的好人好事。现在,开展这场群众运动已经是水到渠成,我把它作为班级管理从他律到自律的重要过渡。
班级里不乏关心集体的热心肠同学,但是这个班级有个最大的优点是主动关心班级的人多。我经常收到学生关于班级管理的意见和建议,而且我的设想总能在班级里达成,因为大家把我的话听进去了。
我不喜欢命令人做什么,而是试图启发学生主动做些什么。如果是启而不发,我就会比较失落。还好,新班并没有让我经常失落,倒反而是经常有点惊喜。开学没几天,我发现老师板书用的几只水笔散落在讲台上,于是做喃喃自语状:要是讲台上有个笔筒可以收纳这些笔就好了……一边默默地把水笔收拢好。
第二天,一个笔筒出现在讲台上,水笔已经全部安家了。问是谁带来的?有人告诉我是小邵带的,大家鼓掌表示感谢。
我转而又发现电脑的鼠标垫已经破旧不堪,几乎不能用了(这是上一个班遗留下来的),于是我双手合十做祈祷状:我希望,明天能有个鼠标垫出现在讲台上。众人大笑。
第二天,讲台上出现了两块鼠标垫。分别是小江和伟康同学带来的,这下连备用的都有了。大力表扬了两位同学,并且告诉大家,班级里每个人的主动性和积极性是不一样的,但是,只要有热心人,哪怕不多,班级也照样是生机勃勃的,如果我一祈祷,第二天出现了42块鼠标垫就麻烦了(大家笑)。但是,你家有富余的鼠标垫,带一块,我家有一个笔筒富余,带一个,班级不就是应有尽有了吗?有道是众人拾材火焰高,班级建设靠大家。
其实,无论是笔筒还是鼠标垫,我都不缺,随时可以拿出来。但这就是我留给同学们的一张张无形的考卷。我想看看,大家是不是都像我一样,把班级当做自己的家。我得到了肯定的答案,我收到了一份份满分试卷。
我演讲后的第二天早晨,我的办公桌上赫然出现了一封信,还是那种自制的信封,尤其显得用心。打开一看,满满一页纸,写的都是对班级管理的建议,
有很多想法居然和我多年的研究成果不谋而合!真是个天才的管理者,也是个热心班级事务的好同学。我认真地给他回了信,有些建议,我已经准备采纳。
篇二:我的班级我做主作文
新的一年到来了,新的一学期夜来临了,同样,新的一届班委竞选也随之而来了。
竞选开始
了,褪去昨日的沉默和拘束,班委竞选的舞台上同学们各显神通。每个人都情绪激昂、振振有词。或是自信满满,或是幽默风趣,或是略带羞涩;从一开始的紧张害羞,随着时间的`推移,同学们收起了胆怯,一次又一次自信地走上讲台争取为集体服务的机会。李佳慧拿着>演讲稿上了台,她微笑着说:#39;我已经当了四年的班长,当然,这次我还是想争取这次机会。四年来,我为班上做了很多工作,大家都有目共睹,我还为老师做了许多事情,老师信任我,鼓励我,我想:#39;如果这次我当上了班长,我会更加努力,带领大家积极向上,使我们班更有凝聚力。成为其他班的榜样!如果我有做的不好的地方,请大家多多帮助??#39;同学们都大声鼓掌,有的大叫了起来。
被同学们称做#39;小辣椒#39;的赵晨?自信的走上了讲台。她没拿稿子,站在台上,显得很大方,她大声的说:#39;今天我竞选的班干部是学习委员,首先,我会非常努力,为同学们做好榜样,带领大家读好书,组织开展一些有意义的活动,帮助成绩差的同学辅导!#39;她的发言赢得了大家的一片掌声。
“希望能为班级尽一份力。”一句句真诚的话语博得了阵阵不厌其烦的掌声。短短数小时的精彩竞聘,体现出来的不仅是勇敢和自信,也不仅是热情和坚持,更是不服输的信念和不怕失败的>勇气!
篇三:班级众生相作文600字
我和班里的同学已经同窗四年了,我们一起度过了快乐时光,一起走过风风雨雨,一起我们彼此也十分了解,下面就让我来一一介绍班里的典型人物。
小书虫郭蕊
快出去玩!每次下课,我都用那足以吓醒木乃伊的声音来叫郭蕊。可她还是无动于衷,只顾自己一本正经地看书,每次都会用同一句话来应付我和其他女生:你们先出去玩,我一会儿就出来。可往往,都上课了,她还没出来。朝窗户里一看,她居然还在津津有味地看书。
校园版小沈阳
hi,大家好!我叫小沈虎,英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那阴阳怪气的声音来介绍自己。他经常模仿小沈阳,说实话,还真像呢!最近,沈虎还出了一句口头禅,这是为什么呢?真是个沈阳迷。
小霸王陈家立
有小霸王这个雅称可真是名副其实啊!有一次,薛孙浩不小心碰了陈家立一下,陈家立这可不得了了,大叫道:你不要命了?不是,不是。薛孙浩连忙摆摆手。陈家立见有一个可以光明正大的欺负薛孙浩的机会,便一拳打在薛孙浩身上。啊薛孙浩叫了一声,捂着脸,唔唔的哭了起来,陈家立哼了一声,扬长而去。
我们都是班级中的一份子,缺一不可。希望同学们更加爱护班级,让我们的班级更加优秀,更加多姿多彩。