年度上期高二英语教研组工作计划(推荐3篇)

年度上期高二英语教研组工作计划 篇一

标题：提升教学质量，激发学生学习兴趣——高二英语教研组工作计划

引言：高二是学生的重要转折年，也是他们备战高考的关键时期。为了提高教学质量，激发学生学习兴趣，高二英语教研组制定了以下工作计划。

一、制定教学计划

1.分析学生需求：通过调查问卷、面谈等方式，了解学生的学习需求和困难，针对性地制定教学计划。

2.明确教学目标：根据课程标准和学校要求，明确每个教学单元的目标和重点，确保教学进度和质量。

3.合理安排时间：结合学生的学习进度和能力，合理安排每个单元的时间，确保教学进度不过快也不过慢。

4.优化教材选择：选择与学生年龄和学习水平相适应的教材，注重教材内容的实用性和趣味性。

二、提高教学方法

1.多元化教学策略：采用多种教学方法，如小组合作学习、情景模拟、游戏化教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

2.利用多媒体教学：结合现代技术手段，运用多媒体教学资源，增加教学内容的多样性和吸引力。

3.个性化教学辅导：对学习困难的学生进行个别辅导，根据他们的学习特点和需要，制定个性化的学习计划，帮助他们取得更好的学习效果。

三、加强学科知识更新

1.参加教研活动：积极参加校内外的教研活动，了解最新的教学理念和方法，与其他教师进行交流和分享。

2.学习研讨会议：参加相关的学术会议和研讨会，提高自身的学科知识水平和教学能力。

3.定期学习交流：每月组织一次学科知识交流会，教师互相学习和借鉴，共同提高。

四、建立良好的师生关系

1.关心学生情感：关注学生的情感需求，积极倾听和解决他们的问题，营造良好的学习氛围。

2.定期家访：与学生家长保持密切联系，了解学生的家庭背景和学习情况，共同关注学生的成长。

3.鼓励学生参与：通过课堂讨论、小组活动等方式，鼓励学生积极参与，培养他们的表达能力和团队合作精神。

结语：高二英语教研组将通过制定教学计划、提高教学方法、加强学科知识更新和建立良好的师生关系等方面的工作，提升教学质量，激发学生学习兴趣，为学生的高考备考和个人发展打下坚实的基础。

年度上期高二英语教研组工作计划 篇二

标题：创新教学模式，培养综合能力——高二英语教研组工作计划

引言：高二是学生备战高考的关键时期，为了提高学生的学习效果和综合能力，高二英语教研组制定了以下工作计划。

一、创新教学模式

1.引入项目学习：组织学生参与项目学习，通过项目的开展，培养学生的问题解决能力、团队合作能力和创新思维能力。

2.开展课堂互动：注重学生的主体地位，通过讨论、角色扮演等方式，促进学生之间的互动和合作，培养他们的思辨能力和表达能力。

3.拓宽教学资源：利用互联网和多媒体技术，获取各种教学资源，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

二、培养综合能力

1.提升阅读能力：通过多样化的阅读材料，训练学生的阅读理解能力和阅读速度，提高他们的批判性思维。

2.加强听说能力：组织学生进行听力和口语训练，提高他们的听说能力和语言表达能力。

3.拓展写作技巧：注重写作训练，引导学生掌握不同类型的写作技巧，提高他们的写作水平和文化素养。

4.培养独立学习能力：鼓励学生进行自主学习，提供自主学习的指导和资源，培养学生的自我管理和学习能力。

三、加强评价与反馈

1.建立多元化评价体系：采用多种形式的评价方式，如作业评价、课堂表现评价、小组合作评价等，全面了解学生的学习情况。

2.及时反馈与指导：对学生的作业和表现进行及时评价和反馈，指导他们发现问题、改进学习方法，提高学习效果。

3.定期家长会：每学期召开一次家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的学习进展。

结语：高二英语教研组将通过创新教学模式、培养综合能力和加强评价与反馈等方面的工作，提高学生的学习效果和综合能力，为他们的高考备考和未来发展打下坚实的基础。

年度上期高二英语教研组工作计划 篇三

年度上期高二英语教研组工作计划范文

　　一、本组教师任课情况:

　　本学期高二英语组共有教师五名,任课情况:李景伟任二(1)、二(2)班英语课,高颖洁任二(3)、二(5)班英语课,连静任二(4)班、二(6)班英语课,贾红萍任二(7)、二(9)班英语课,赵晓阳任二(8)、二(10)班英语课。

　　二、教学内容安排:

　　本学期使用北师大版《英语必修5》,《英语选修6》,共6个单元,分别为Unit13 People、Unit14 Careers、Unit15 Learning、Unit16 Stories、Unit17 Laughter和Unit18 Beauty。

　　三、教学时间及进度:

　　本期教学从20xx年8月下旬开始至20xx年1月27日,教学进度见附表。

　　四、尖优生培养:

　　对于尖优生的培养,是我们英语组的工作重点。担任学习特优生的辅导的老师应在充分了解学习特优生的.学习基础,制订出切合实际的特殊培养方案和较强针对性的培养计划。辅导以进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力,达到"强项更优,弱项变强"的最终目标。把握好力度、深度与广度。

　　我们将采取"高考题型分析与教材联系"、"构建高中英语语法体系的专项训练"、"话题阅读与写作"、"词汇套+构词法扩充词汇训练"、"梯形造句"、"语意场听力训练"、"听写作文"、"文学鉴赏"等多种训练模式,既要巩固归纳所学知识,又要提高和拓展他们的能力。可以利用信息技术手段和优秀提高课堂效率。做好尖子生的辅导工作,帮助他们构建巩固高中英语知识体系,提高他们的应试能力,适当拔高,英语特长生还要着重培养他们高考英语向高分进军。

　　五、高效课堂安排

　　相互观摩学习,参加学校高效课堂观摩活动。本学期备课组要多听课,在教研组听课的同时,备课组之间还要经常性听课,多借鉴吸收,多取长补短。 按所带班的顺序讲组内公开课,依次类推。

　　20xx-20xx学年度第一学期高二英语教学进度表

　　周次 日期 教学内容 周练

　　1 8.16-8.18 Unit 13 People Lesson 1

　　2 8.19-8.25 Lesson 2 Lesson 3 非谓语动词 高颖洁

　　3 8.26-9.1 Lesson 4 单元复习检测 赵晓阳

　　4 9.2-9.8 Unit14 Careers Lesson 1 Lesson 2 连静

　　5 9.9-9.15 Lesson 3 Lesson 4 贾红萍

　　6 9.16-9.22 单元复习测验和名词性从句 赵晓阳

　　7 9.23-9.29 月考 高颖洁

　　8 9.30-10.6 Unit15 Learning Lesson 1 Lesson 2 连静

　　9 10.7-10.13 Lesson 3 Lesson 4 单元复习测验 贾红萍

　　10 10.14-10.20 复习定语从句 写作指导 赵晓阳

　　11 10.21-10.27 单选做题指导 情态动词讲解 连静

　　12 10.28-11.3 单元复习测验 虚拟语气讲解 高颖洁

　　13 11.4-11.10 段考 校统考

　　14 11.11-11.17 段考分析 Unit16 Stories Lesson 1 赵晓阳

　　15 11.18-11.24 Lesson 3 Lesson 4 单元复习检测 贾红萍

　　16 11.25-12.1 Unit17 Laughter Lesson 1 Lesson 3 连静

　　17 12.2-12.8 Lesson 4 单元复习检测 高颖洁

　　18 12.9-12.15

　　19 12.16-12.22 Lesson 4 单元复习检测 赵晓阳

　　20 12.23-12.29 完形填空和阅读理解专练

　　21 12.29-1.27 复习备考