名师工作室的年度工作计划(优选3篇)
名师工作室的年度工作计划 篇一
近年来，教育界对于教师的要求越来越高，不仅要求教师具备扎实的教学能力，还要求其具备创新的教学思维和方法。为了提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，我校特设立了名师工作室，并制定了年度工作计划。
首先，名师工作室将重点关注教师的专业发展。工作室将组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的学科知识水平和教学能力。工作室将邀请学科专家和教育专家来校开展讲座和研讨活动，为教师提供专业指导和支持。同时，工作室还将组织教师参与学校内部的教研活动，促进教师之间的互相学习和交流。
其次，名师工作室将注重教师的创新能力培养。工作室将鼓励教师开展教学研究和教育实践，提倡教师尝试新的教学方法和教学手段。工作室将设立创新课题，鼓励教师申请教学研究项目，并提供必要的支持和资源。工作室还将组织教师参加教学比赛和教育展览，为教师提供展示和交流的平台，激发教师的创新潜力。
第三，名师工作室将强化教师的教学管理能力。工作室将组织教师参加教学管理培训，提高教师的教学管理水平。工作室将建立教师档案和教学档案，对教师的教学过程和教学成果进行记录和评估。工作室还将组织教师进行课堂教学观摩和评课活动，以提高教师的教学质量和教学效果。
最后，名师工作室将加强与家长和社会的联系。工作室将定期举办家长会和家长讲座，为家长提供教育指导和支持。工作室还将与社会各界合作，开展社会实践和社区服务活动，帮助学生将学到的知识应用于实际生活中，培养学生的社会责任感和创新精神。
综上所述，名师工作室的年度工作计划旨在提高教师的教学水平和专业发展，培养教师的创新能力和教学管理能力，加强与家长和社会的联系。相信通过名师工作室的努力，我校的教育教学质量将得到进一步提升，为学生的发展和未来做出贡献。
名师工作室的年度工作计划 篇二
教师是教育事业的中坚力量，他们的专业发展和教学能力对学生的成长起着至关重要的作用。为了进一步提高教师的教学水平，我校特设立了名师工作室，并制定了年度工作计划。
首先，名师工作室将注重教师的专业成长。工作室将组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的学科知识水平和教学能力。工作室将邀请学科专家和教育专家来校开展讲座和研讨活动，为教师提供专业指导和支持。同时，工作室还将组织教师参与学校内部的教研活动，促进教师之间的互相学习和交流。
其次，名师工作室将鼓励教师的创新教学方法。工作室将设立创新课题，鼓励教师申请教学研究项目，并提供必要的支持和资源。工作室还将组织教师参加教学比赛和教育展览，为教师提供展示和交流的平台，激发教师的创新潜力。工作室还将建立教师创新教学团队，鼓励教师之间的合作和共享，以推动教学的不断创新和提高。
第三，名师工作室将强化教师的教学管理能力。工作室将组织教师参加教学管理培训，提高教师的教学管理水平。工作室将建立教师档案和教学档案，对教师的教学过程和教学成果进行记录和评估。工作室还将组织教师进行课堂教学观摩和评课活动，以提高教师的教学质量和教学效果。
最后，名师工作室将加强与家长和社会的联系。工作室将定期举办家长会和家长讲座，为家长提供教育指导和支持。工作室还将与社会各界合作，开展社会实践和社区服务活动，帮助学生将学到的知识应用于实际生活中，培养学生的社会责任感和创新精神。
综上所述，名师工作室的年度工作计划旨在提高教师的教学水平和专业发展，鼓励教师创新教学方法，强化教师的教学管理能力，加强与家长和社会的联系。相信通过名师工作室的努力，我校的教育教学质量将得到进一步提升，为学生的发展和未来做出贡献。
名师工作室的年度工作计划 篇三
名师工作室的年度工作计划范文
为落实xx区教育倍增计划和xx中学发展规划，特制定工作室20xx年度工作计划。
一、常规活动组织形式
1.工作室常规活动时间一般安排在星期二或下午，原则上间一周一次；基本内容：
组织学习思维发展型课堂有关理论，交流学习经验，开展课堂教学研究。
建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度。工作室严格活动考勤。
进行教育理论的学习和教育前沿信息的'收集和处理工作，关注职业教育改革与机械专业发展的动态和趋向，提高团队成员进行教学改革的能力；举行课例分析、课题研讨、论文交流、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮流主持。
二．工作方式
1.采取集中与分散相结合，以分散为主。
2.采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。
3.采取本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主。
4.采取专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主，开展各项工作。
5.采取学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。
三、具体内容安排
20xx年3月
1.制定本年度名师工作室计划，制定个人年度发展计划。
2.组织第一次活动，布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学社会科学专项课题”申报
3.做好与北京师范大学对接工作。
4.做好《思维融入式课堂教学设计》修改与出版工作。
20xx年4月
1.召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。
2.学习全国、省 市 区有关教育工作的文件
3.工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培养过程情况。
4.工作室成员根据自身承担的研究工作，开展课例观摩、交流、研究活动。
20xx年5月
1.主持人开设《思维融入式课堂教学》专题讲座。
2.完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有一定技术含量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为参加“全国思维联盟”比赛做好准备。
3.工作室成员按照却年计划撰写思维发展研究论文。
4.完善工作室的软硬件建设工作。
5.组织工作室成员互相听课、评课，并写出反思感想。计划推出3-5堂观摩课。
6.开展指导青年教师成长听课评课活动。
7.制作工作室第一期简报。
20xx年6月
1．研究工作室退出区市级课题立项的相关问题。
2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导。
3．主持人专题讲座：《思维发展型课堂》。
20xx年7月
1．组织开展课题研究申报工作。
2．组织成员到集团内或外校开展研修活动。
3.召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平时教学、学习情况和对工作室的认识，写出质量分析报告和今后的改进意见、努力方向。
4.制作工作室第二期工作简报。
5.成员对本学期工作进行总结。
6.检查和整理工作室和各成员上半年资料完成情况，并对相关资料进行归档。
20xx年8月
1.各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展理论研究。
2.舒淇到外地学校交流。
20xx年9月
1召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。
2.布置工作室学期工作任务。
3.成员制定个人学期工作计划。
20xx年10月
1.检查市社科院专项课题完成情况，开展课题立项工作。
2.继续开展指导青年教师成长听课评课活动。
3.主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。
4．学员交流。
20xx年11月
1.继续开展市社科院专项课题的总结和结题工作；继续推进课题立项工作。
2.讲座：《如何撰写专项课题结题报告》。
3.成员专题研究发言。
4.组织工作室成员开展观摩示范活动。
5．制作工作室第三期简报.
20xx年12月
1.按计划完成社科规划课题，并开展课题调查工作。
2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况作进一步的指导。
4.工作室成员年会示范课。
5．组织工作室成员积极撰写论文。
2020年1月
1.召开研讨交流会，展示案例、展出论文，形成阶段性研究成果。
2组织成员到集团内交流展示。
3．整理工作室中期资料，迎接工作室第二年度检查。
4．讨论新学年工作室的发展构想。
5．制作工作室第四期简报。（招翠娇 黄利华）
6.成员做好年度工作总结，开展工作室述职报告会。（全体成员）
