学年度教研组教学工作计划【优质3篇】
学年度教研组教学工作计划 篇一
教学工作计划是学年度教研组的重要组成部分，它是教师们规划和安排教学工作的指导性文件。合理的教学工作计划能够帮助教师提高教学效果，促进学生的全面发展。下面是我们教研组学年度教学工作计划的主要内容和安排。
一、教学目标
我们的教学目标是培养学生的综合素质和创新能力，提高学生的学习成绩和综合素质评价水平。通过有针对性的教学设计和个性化的教学方法，我们的目标是让每个学生都能够充分发展自己的潜力，实现个人价值的最大化。
二、教学内容
我们将根据教育部制定的基础教育课程标准，结合学校的实际情况，制定教学内容。我们强调学科知识与实践的结合，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，我们也会注重培养学生的创新思维和综合素质。
三、教学方法
我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、实验法、案例分析法等，以满足不同学生的学习需求。我们还将注重课堂互动，鼓励学生参与讨论和合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。
四、教学评价
我们将根据学校的综合素质评价体系，制定科学、公正的教学评价方法。除了传统的考试评价，我们还将注重学生的素质评价、课堂表现评价等，全面了解学生的学习情况和发展水平。
五、教学资源
我们将合理利用学校和社会资源，提供适合教学的教材、教具和其他教学资源。我们还将积极参加各类培训和研讨活动，提升自己的教学水平和教学能力。
六、教学安排
我们将按照学校的教学安排，合理安排教学时间和教学内容。我们还将根据学生的学情和学习特点，灵活调整教学计划，确保教学工作的顺利进行。
七、教学改进
我们将定期召开教研组会议，总结教学工作的经验和不足，探讨教学改进的方法和措施。我们还将积极参加教学观摩和互访活动，借鉴和学习其他学校和教师的优秀经验。
总之，我们的教学工作计划旨在提高教学质量，促进学生的全面发展。我们将以学生为中心，注重个性化教学和创新教学，为学生提供更好的教育服务和学习环境。
学年度教研组教学工作计划 篇二
教学工作计划是教研组全年教学工作的总体规划和指导。它是教师们实施教育教学活动的重要依据，对于促进学生全面发展和提高教学质量起着重要的指导作用。下面是我们教研组学年度教学工作计划的具体内容和安排。
一、教学目标
我们的教学目标是培养学生全面发展和创新能力，提高学生的学习成绩和综合素质。通过有针对性的教学设计和个性化的教学方法，我们的目标是让每个学生都能够充分发展自己的潜力，实现个人价值的最大化。
二、教学内容
我们将根据国家和学校的教学大纲，结合学生的实际情况，制定教学内容。我们注重学科知识与实践的结合，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，我们也会注重培养学生的创新思维和综合素质。
三、教学方法
我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、实验法、案例分析法等，以满足不同学生的学习需求。我们还将注重课堂互动，鼓励学生参与讨论和合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。
四、教学评价
我们将根据学校的综合素质评价体系，制定科学、公正的教学评价方法。除了传统的考试评价，我们还将注重学生的素质评价、课堂表现评价等，全面了解学生的学习情况和发展水平。
五、教学资源
我们将合理利用学校和社会资源，提供适合教学的教材、教具和其他教学资源。我们还将积极参加各类培训和研讨活动，提升自己的教学水平和教学能力。
六、教学安排
我们将按照学校的教学安排，合理安排教学时间和教学内容。我们还将根据学生的学情和学习特点，灵活调整教学计划，确保教学工作的顺利进行。
七、教学改进
我们将定期召开教研组会议，总结教学工作的经验和不足，探讨教学改进的方法和措施。我们还将积极参加教学观摩和互访活动，借鉴和学习其他学校和教师的优秀经验。
总之，我们的教学工作计划旨在提高教学质量，促进学生的全面发展。我们将以学生为中心，注重个性化教学和创新教学，为学生提供更好的教育服务和学习环境。通过教研组的共同努力，我们相信我们的教学工作将取得更好的成果。
学年度教研组教学工作计划 篇三
学年度教研组教学工作计划
一、基本情况：
本期起减至七个教学班（五年级三个班，六年级四个班），学生总数321人。共有
二、工作思路：
1、抓好教学常规管理，规范教师们的教学行为，执行市教育局关于教学常规管理的调整，减轻教师的重复性劳动，真正把教师们的`主要精力引导到教学研究上来，提高教师的教学艺术，发挥课堂效益。
2、配合学区抓好课题——《“3＋1”立体作文教学法》的实验，拟定具体实验方案。
3、深入教研教改，重点组织教师认真学习新课程标准要求，进快转变教学观念，适应新的教育形势和发展的需要。
4、分语数两个教研组进行教育教学研究及活动。
三、目标要求：
深入开展学校教育教学改革，全面实施素质教育，尝试新课程教学方法，让素质教育进课堂。为体现学校综合办学效益，走自己特色的路子，全面提高教育教学质量，为树立学校自身形象而努力。力争各科科合格率达98%，学额巩固率达100%。
四、实施措施：
1、抓好教学常规工作。
教学工作是学校的中心工作，各项工作必须为学校教学工作服务。根据郴州市教学常规管理手册的要求，结合市教育局教学常规管理的调整意见，不折不扣地执行。
（1）期初科任教师认真制订好学科教学计划，教研组、教导处审批。期末写好教学工作总结。
（2）认真做好教学工作的各个教学环节。认真备课，认真钻研教材，格式规范，教学程序清楚，搞好板书设计，写好课后记。允许利用计算机备课，或下载他人优秀教案，或集体备课教案，二次使用教案，但教案的批注和课后记要达到3/4以上。认真上好每一节课，不断改革课堂教学方法，提高课堂教学艺术，向课堂四十分钟要质量，要效益。
（3）认真搞好辅优补差工作。制订好辅优补差计划，搞好课外辅导，正确处理好个别辅导与大面积补课关系；处理好课外辅导与题海战术的关系。
（4）组织好期中、期末两次考试。教师要写好试卷分析。
（5）领导经常深入教学第一线听课。教师每人上好一节公开课，每期听课不少于十五节。
（6）教研组坚持教学常规月月查并及时通报，学校期中、期末两次教学常规大检查并写出通报材料，在教师大会上进行通报。
（7）学校对教师教学常规得分，记入个人量化考核内，学校进行奖励。
2、抓好教研课题的领导与研究“‘3＋1’立体作文教学法”课题的研究以学区课题组统一领导，学校拟订好实验方案。
实验教师：全体语文教师
3、抓好教研教改几项具体工作。
（1）两个教研组期初写好教研活动计划，组织好教师集体备课，安排好公开课授课时间，并及时组织教师评课。
（2）每位教师出好一期辅导刊。
（3）抓好电教工作，建立电教工作领导小组。要求教师充分利用好学校现有电教设备，上好电教课，其课时不少于全期总课时的70%。
（4）举行一次教学比武。
（5）每人交一篇高质量的教学论文，期末组织评选。
（6）竭力推荐年轻教师参加市级以上教学比武，以为学校树立形象，为年轻教师提供“走出去”的机会。
四、建立学校教学工作领导小组
组长：副组长：成员：
五、具体活动安排
周次内容责任人组织者
1、开学报到、制订课题实施计划
2、审批各科教学计划
3、数学组新教材专题研究；语文组集体备课；
4、语文公开课，数学辅导刊，数学组差生辅导专题研究，语文组新教材专题研究
5、语文公开课，语文组集体备课，数学组优生辅导专题研究
6、语数公开课，数学组新课程集体备课，语文组朗读比赛
7、语数公开课，辅导刊，教学比武
8、语数公开课，辅导刊，钢笔字比赛
9、数学公开课；语文辅导刊；数学课题研究
10、数学辅导刊，数学口算比赛
11、语数公开课，期中考试，语文辅导刊
12、语数公开课，辅导刊集体备课
13、数学公开课，讲故事比赛，数学竞赛
14、语数公开课，辅导刊，差生口算比赛
15、语数文公开课，集体备课数学竞赛
16、体育开始测试、数学公开课差生知识讲座
17、主科结束新课，转入复习阶段
18、副科期末考试；差生辅导课
19、以语数复习为重点，常规大检查
20、语数期末考试
