初一班主任年度工作计划(精选3篇)
初一班主任年度工作计划 篇一
作为初一班主任，年度工作计划是我为了更好地管理班级、促进学生全面发展而制定的指导性文件。以下是我为今年度制定的工作计划。
1. 加强班级管理
作为班主任，我将继续加强班级管理，确保班级的纪律和秩序。我将制定班级规章制度，明确学生的行为准则，并与学生和家长进行沟通，共同遵守规定。我将定期组织班级会议，及时了解学生的问题和需求，并积极解决和协调。
2. 提高班级凝聚力
为了增强学生的集体荣誉感和归属感，我将积极组织班级活动和团队建设，例如班级聚餐、户外拓展等。我也将鼓励学生参与班级文化建设，组织班级文化节、班级晚会等活动，培养学生的自信心和团队合作精神。
3. 个性化辅导
每个学生都有自己的优势和劣势，作为班主任，我将注重每个学生的个性化辅导。我将与学生和家长进行沟通，了解他们的需求和困难，并制定相应的辅导计划。我将积极与学科老师合作，为学生提供专业化的学习指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
4. 健康教育
学生的身心健康对于他们的全面发展至关重要。我将组织健康教育活动，包括体育锻炼、心理辅导、饮食营养等方面的知识普及。我也将关注学生的心理健康问题，及时发现并帮助他们解决困扰。
5. 家校合作
家校合作是学生成功的重要保障。我将与家长保持密切联系，定期进行家长会，及时了解学生在家庭和学校的情况。我将向家长介绍学校的教育理念和工作计划，鼓励家长积极参与学生的学习和生活，共同促进学生的发展。
通过以上工作计划，我希望能够更好地管理初一班级，促进学生的全面发展。我将努力实施这些计划，并时刻关注学生的需求和变化，不断完善工作，确保班级的良好氛围和学生的健康成长。
初一班主任年度工作计划 篇二
作为初一班主任，年度工作计划是我为了更好地管理班级、促进学生全面发展而制定的指导性文件。以下是我为今年度制定的工作计划。
1. 加强学科知识教育
作为班主任，我将与各学科教师密切合作，了解学生的学科表现和需求，制定相应的学科辅导计划。我将关注学生的学习进度和学习方法，帮助他们建立科学的学习习惯和方法。我也将鼓励学生参加学科竞赛和活动，提高他们的学科水平和竞争能力。
2. 提高学生的综合素质
除了学科知识，学生的综合素质也是十分重要的。我将组织学生参加各种综合素质培养活动，例如演讲比赛、写作比赛、艺术展览等。我也将鼓励学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
3. 提升学生的学习动力
学习动力是学生取得优秀成绩的重要因素。作为班主任，我将与学生和家长进行积极沟通，了解学生的学习动机和目标，并制定相应的激励计划。我将鼓励学生树立正确的学习态度，培养他们的自主学习能力和创新思维。
4. 健康教育
学生的身心健康对于他们的全面发展至关重要。我将组织健康教育活动，包括体育锻炼、心理辅导、饮食营养等方面的知识普及。我也将关注学生的心理健康问题，及时发现并帮助他们解决困扰。
5. 家校合作
家校合作是学生成功的重要保障。我将与家长保持密切联系，定期进行家长会，及时了解学生在家庭和学校的情况。我将向家长介绍学校的教育理念和工作计划，鼓励家长积极参与学生的学习和生活，共同促进学生的发展。
通过以上工作计划，我希望能够更好地管理初一班级，促进学生的全面发展。我将努力实施这些计划，并时刻关注学生的需求和变化，不断完善工作，确保班级的良好氛围和学生的健康成长。
初一班主任年度工作计划 篇三
有关初一班主任年度工作计划范文
一、开学初全面了解学生。
1、了解学生过去与现在的家庭生活、社会生活、学校生活，并对其进行思想引导，对学生进行家访或信访，使家庭教育与学校教育相互结合，协调共进。
①使离校较远的同学能住校（或校附近）。
②带动班上学生帮扶一次家庭贫困或成绩较差的同学。
③全面家访或信访，使学生家长重视家庭教育。措施：写信并附上《作息时间表》、《学习目标安排表》、《家教常用方法》等。
④了解学生人生哲学观、集体观。a、我们为什么会是这样一个人？b、我们要靠什么活着？c、我们能独自生活吗？d、谈谈人生理想和对好人好事的看法（简答）。
⑤按原毕业学校分小组选代表谈过去的'学校生活。
2、了解学生身体发育状况引起的生理问题。
青春发育期可能会对异性产生强烈的好奇感，但需要明白：
①“我们”能否承担责任？
②如果早恋，会影响到什么？
③如果同学间建立起纯真的友谊，全体同学互相关心，奋发学习，热爱生活，明天会怎样？
二、日常工作
1、对班级进行日常管理
①民主选举班干部
班长（唐虎）：负责考勤记录，上下课唤呤。
学生委员（黄啟美）：收发作业本，记录缺交作业者。
体育委员（王会）：体育课整队集合。
生活委员（刘晴）：记录衣着不整洁者，好人好事，坏人坏事。
劳动委员（张文虎）：检查每天值日情况，大扫除情况。
文娱委员（刘云）：课间起头唱歌，记录不认真唱歌，课前不作预备者。
小组长（4位）：
1组：王琼；2组：陈萍；3组：王丛娟；4组：曾茂
小组长负责收发本组作业本，并向学习委员汇报缺交作业者。
②实行打分制
考勤10分：迟到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一次扣1分。病假一节扣0。5分；旷课一节扣3分（课间操，集合等各算一节）。
作业10分：缺交作业一次扣2分，不认真或未完成一次扣0。5分；抄袭作业一次扣1分。
生活10分：上讲台或重要场合衣着不整洁者一次扣0。5分；好人好事一次加1—3分，坏人坏事一次减1—3分。（请示老师）
劳动10分：值日或大扫除较请洁者每人加0。5分，不清洁者扣1分，劳动积极者一次加1分，不积极者一次扣1分。逃逸劳动者一次扣3分。
文体10分：体育课不认真，课间操不认真，眼保健操不认真一次扣1分。课前三分钟不预备不唱歌一次扣1分。
③奖惩：
每周五放学后对本周学生表现作出表扬与奖励，批评与惩罚。
目的：及时反馈，避免拖沓造成的负面影响。
要求：防范于未然，即现即处理。“惩罚”敲警钟；表扬树榜样。
对象：奖励高分者3—5人。惩罚低分者2—4人。
措施：物质奖励与精神奖励相结合。
三、活动
1、每周举行一次有意义的活动，如演讲比赛、书法比赛，歌唱比赛等。评选出优异者1—2名，进行奖励。
2、鼓舞动员学生积极参加集体活动，为班集体增光。
四、把握好各门功课的相互促进的特点，使学生树立起学习各门功课的信心，引导其找到方法，培养起兴趣。
五、卫生
1、大扫除：每周一、四，按小组轮流进行。
2、值日：每日一次，分组轮流进行。
六、辅导工作
1、时间：早读或自习。
2、对象：主要针对差生。
3、
七、每天记一点教学笔记。
