学校舞蹈社团活动计划【精选5篇】

学校舞蹈社团活动计划 篇一

舞动青春，共享快乐——学校舞蹈社团活动计划

一、活动目标

1. 提供一个平台，让热爱舞蹈的学生展示才艺，培养他们的自信心和团队合作能力。

2. 丰富学生课余生活，增加学生的兴趣爱好，培养他们的审美能力和艺术修养。

3. 通过舞蹈活动增进学生之间的友谊，促进校园文化交流。

二、活动内容

1. 舞蹈社团招募

在新学年开学之初，舞蹈社团将举办招募活动，向全校学生宣传舞蹈社团的宗旨和活动内容，并进行面试选拔，筛选出具有一定舞蹈基础和潜力的学生，组成舞蹈社团。

2. 周末训练

舞蹈社团将定期举行周末训练班，提供专业的舞蹈指导，让学生们学习不同风格的舞蹈，提高他们的舞蹈技巧和艺术表达能力。训练内容包括基本功训练、舞蹈编排和舞台表演等。

3. 舞蹈比赛

舞蹈社团将积极参加学校举办的舞蹈比赛，与其他社团进行交流和比拼。同时，社团还将组织小型的舞蹈比赛，为学生们提供一个展示自我的机会，鼓励他们勇于表达和展现自己的才艺。

4. 校园演出

舞蹈社团将定期在学校举办校园舞蹈演出，为全体师生呈现精彩的舞蹈表演。演出内容将涵盖不同风格和主题的舞蹈，展示学生们的努力和成果，同时也为其他同学们带来欢乐和艺术享受。

5. 社团交流

舞蹈社团将积极与其他学校的舞蹈社团进行交流合作，参加舞蹈交流活动和比赛。通过与其他社团的交流，学生们可以学习到更多不同地区和学校的舞蹈风格和表演经验，拓宽自己的视野，提高舞蹈水平。

6. 系列讲座

舞蹈社团将邀请专业的舞蹈老师和艺术家来校举办系列讲座，讲解舞蹈的历史、文化背景和技巧要点等。通过讲座，学生们可以进一步了解舞蹈的魅力和艺术内涵，增加对舞蹈的热爱和理解。

三、活动预期成果

1. 学生们在舞蹈社团的培训中，提高了舞蹈技巧和艺术修养，培养了自信心和团队合作能力。

2. 学生们通过参加舞蹈比赛和演出，展示了自己的才艺，获得了成就感和荣誉感。

3. 学生们在舞蹈社团的活动中结交了志同道合的朋友，增进了友谊和交流。

4. 学校的舞蹈社团在校园文化建设中发挥了积极作用，丰富了学校的艺术氛围。

通过以上活动计划，我们相信学校舞蹈社团将成为学生们展示才华、展现个性的舞台，为学生们提供一个快乐、积极、充满活力的舞蹈学习环境。让我们一起舞动青春，共享快乐！

学校舞蹈社团活动计划 篇二

舞出自我，燃烧激情——学校舞蹈社团活动计划

一、活动目标

1. 培养学生的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈技巧和艺术修养。

2. 培养学生的创新精神和团队合作能力，培养他们的领导才能。

3. 通过舞蹈活动丰富学生的课余生活，培养他们的审美能力和表达能力。

二、活动内容

1. 舞蹈基础培训

舞蹈社团将定期组织舞蹈基础培训，包括基本功训练、舞蹈技巧训练和舞蹈编排等。通过系统的训练，提高学生的舞蹈技巧，提升他们的舞蹈水平。

2. 创作舞蹈作品

舞蹈社团将鼓励学生进行舞蹈创作，组织学生们编排独立的舞蹈作品。学生们可以根据自己的兴趣和创意，选择不同的舞蹈风格和主题，通过创作和表演展现自己的才华和个性。

3. 舞蹈交流活动

舞蹈社团将积极与其他学校的舞蹈社团进行交流合作，举办舞蹈交流活动和演出。通过与其他社团的交流和比赛，学生们可以学习到更多不同地区和学校的舞蹈风格和表演经验，提高自己的舞蹈水平。

4. 舞蹈比赛

舞蹈社团将积极参加学校和社会举办的舞蹈比赛，与其他舞蹈爱好者进行比拼和交流。参加比赛不仅可以展示学生们的舞蹈技巧，还可以锻炼他们的心理素质和竞争意识。

5. 校园演出

舞蹈社团将定期在学校举办校园舞蹈演出，为全校师生呈现优秀的舞蹈作品。演出内容将涵盖不同风格和主题的舞蹈，既可以展示学生们的努力和成果，也可以为其他同学们带来欢乐和艺术享受。

6. 舞蹈欣赏讲座

舞蹈社团将邀请专业的舞蹈老师和艺术家来校举办舞蹈欣赏讲座，讲解舞蹈的历史、文化背景和艺术特点等。通过讲座，学生们可以进一步了解舞蹈的魅力和艺术内涵，增加对舞蹈的热爱和理解。

三、活动预期成果

1. 学生们在舞蹈社团的培训中，提高了舞蹈技巧和艺术修养，培养了自信心和团队合作能力。

2. 学生们通过参加舞蹈比赛和演出，展示了自己的才艺，获得了成就感和荣誉感。

3. 学生们在舞蹈社团的活动中结交了志同道合的朋友，增进了友谊和交流。

4. 学校的舞蹈社团在校园文化建设中发挥了积极作用，丰富了学校的艺术氛围。

通过以上活动计划，我们相信学校舞蹈社团将成为学生们舞蹈梦想的起点，为他们提供一个展示自我的舞台。让我们一起舞出自我，燃烧激情！

学校舞蹈社团活动计划 篇三

　　一、指导思想:

　　1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　二、社员情况:

　　本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大部分社员换届、换新。本届社团成员25人，大部分身体条件尚好，值得期待！

　　三、活动目的:

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。

　　四、培养目标:

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　五、活动特色:

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战

困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　六、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)

　　1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:

　　2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等

　　七、活动安排:

　　第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品

　　第二周:勾绷脚组合

　　第三周:地面踢脚、下旁腰组合

　　第四周:把杆地面划圈

　　第五周:地面延伸组合

　　第六周:头部及提压腕组合

　　第七周:把杆下旁腰

　　第八周:芭蕾舞的手形组合

　　第九周:把杆一位擦地

　　第十周:地面下横叉，踢后腿组合

　　第十一周:把杆小踢腿组合

　　第十二周:把杆五位擦地

　　第十三周:地面身韵组合

　　第十四周:成品舞蹈教学

　　第十五周:成品舞蹈教学

　　第十六周:成品舞蹈教学

学校舞蹈社团活动计划 篇四

　　一、训练目标

　　舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

　　二、学生基本情况

　　本次参加舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，)所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划:

　　三、训练步骤

　　1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

　　2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

　　3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

　　4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

　　四、基本功训练内容

　　手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。活动后重点排练六一节目。

　　五、训练时间

　　每周三下午

　　六、编排成品舞蹈为六一联欢做准备

学校舞蹈社团活动计划 篇五

　　一、指导思想

　　贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。

　　二、工作目标

　　本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。

　　三、工作措施

　　1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。

　　2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。

　　3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。

　　4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。

　　5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。

　　6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。

　　四、工作内容

　　1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的.基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。

　　2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。

　　五、工作要求

　　在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例:服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例:班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。

　　六、工作想法

　　1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。

　　2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。

　　七、工作期待

　　少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈--灵魂的共鸣。