信息技术老师教学工作计划(最新3篇)
信息技术老师教学工作计划 篇一
近年来，信息技术的快速发展催生了对高素质信息技术人才的需求。作为一名信息技术老师，我深感责任重大，需要不断提升自己的教学水平，以更好地培养学生的信息技术能力。为此，我制定了以下教学工作计划，以确保教学质量的提高。
首先，我将积极参与教学研究和学习。信息技术领域更新迅速，不断涌现出新的知识和技术。为了跟上时代的步伐，我将积极参与相关的研讨会和培训班，了解最新的教学方法和技术应用。同时，我还将定期阅读相关的教育期刊和学术论文，扩大自己的知识面和教学理念，以便更好地指导学生。
其次，我将注重提高学生的实践能力。信息技术是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正掌握其中的知识和技能。因此，我将安排更多的实践课程和项目，让学生亲自动手操作，培养他们的动手能力和创新思维。同时，我还将积极引导学生参加各类信息技术竞赛和实践活动，提供更多的机会和平台，让他们能够将所学知识运用到实际中去。
此外，我将注重培养学生的团队合作能力和创新精神。信息技术的发展离不开团队合作和创新思维，而这正是未来社会对人才的重要要求。为此，我将在课堂中加强团队合作的训练，让学生学会与他人合作，培养他们的沟通和协作能力。同时，我还将鼓励学生提出自己的创新想法，并给予支持和指导，培养他们的创新精神和实践能力。
最后，我将加强与家长的沟通与合作。家长是学生教育的重要支持者和参与者，他们的支持和配合对学生的教育成果起着重要的影响。因此，我将通过家长会、家访等形式，与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案，共同促进学生的全面发展。
通过以上的教学工作计划，我相信我能够更好地履行信息技术教师的职责，提高自己的教学水平，并为学生的发展贡献力量。
信息技术老师教学工作计划 篇二
作为一名信息技术老师，我深知信息技术教育的重要性和挑战性。为了更好地开展教育工作，我制定了以下教学工作计划。
首先，我将注重课程设计和教学内容的更新。信息技术的发展非常迅速，传统的教学内容已经不能满足学生的需求。为此，我将不断学习和研究最新的信息技术知识和应用，根据学生的实际需求进行课程设计和教学内容的更新。我将引入更多的实际案例和应用场景，让学生能够将所学知识与实际应用相结合，提高他们的学习兴趣和能力。
其次，我将注重教学方法的改进和创新。信息技术是一门实践性很强的学科，传统的讲授式教学已经不能满足学生的需求。为此，我将采用多种教学方法，如讨论式教学、项目式教学等，提高学生的参与度和主动性。我还将通过使用多媒体教学工具和互联网资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和创造力。
此外，我将注重学生的能力培养和个性发展。信息技术教育不仅要培养学生的专业知识和技能，还要培养他们的创新精神和综合能力。为此，我将注重学生的实践训练，提供更多的实际操作机会，让学生能够将所学知识运用到实际中去。我还将鼓励学生参加各类信息技术竞赛和实践活动，提供更多的锻炼机会，培养他们的团队合作和创新能力。
最后，我将加强与学生和家长的沟通与合作。学生是教育工作的主体，了解他们的需求和问题对于开展有效的教育工作至关重要。因此，我将与学生保持密切的联系，及时了解他们的学习情况和困难，并与他们共同探讨解决方案。同时，我还将通过家长会、家访等形式，与家长保持沟通，共同关注学生的学习和成长。
通过以上的教学工作计划，我相信我能够更好地开展信息技术教育工作，提高学生的信息技术能力和综合素质，为他们的未来发展做出贡献。
信息技术老师教学工作计划 篇三
信息技术老师教学工作计划
一、指导思想:
为了搞好学校信息技术
二、本期教学内容安排:
根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:
三年级
上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏
下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。
四年级
上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习
下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解windows程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏
五年级
上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)
文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等)
下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。
六年级
上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用
下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET(基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件
三、信息技术教育活动:
1、兴趣小组
根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的'学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的基本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。
2、竞赛活动
本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:
三年级:指法 四、 五、六年级:汉字录入
另组织特长生参加:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛)
3、做好期末考评工作
根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。
4.做好NIT考试扫尾工作
根据进修校的安排,我校NIT教师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成绩(有参加考试的教师,中级合格率达80%以上),目前余下少数教师与新调入的教师。希望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前通过NIT中级考试。
5.做好课件制作的指导工作。
本期起我校正式全面启用校园网,根据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术,也为熟练使用学校办公电脑打下良好的基础。
四、制定与认真落实管理制度
1、建立学校电脑室管理制度(详见制度)
2、建立学校教师办公电脑管理制度(详见制度)
3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度)
以上管理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。
五、信息技术教学研究课题《信息技术与学科教学的整合》
