初一音乐备课组工作计划(通用4篇)

初一音乐备课组工作计划 篇一

随着教育改革的不断深入，音乐教育在初中阶段的重要性日益凸显。为了更好地开展初一音乐教学工作，我们备课组制定了以下工作计划。

一、制定教学目标

明确初一音乐教学的基本目标，包括培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高学生的音乐素养和综合能力，培养学生的创造力和表现力等。

二、确定教学内容

根据教材和课标的要求，确定初一音乐教学的内容和重点。重点包括音乐基础知识的学习、音乐技能的培养以及音乐欣赏和表演能力的提高等。

三、制定教学计划

根据教学目标和内容，制定详细的教学计划。包括每个学期的教学进度安排、每周的教学活动设计、每节课的教学目标和教学步骤等。

四、分工合作

根据备课组成员的特长和兴趣，合理分工，确保教学准备工作的高效进行。每位组员负责一部分教学内容的准备，包括教案的编写、教材的选择和整理、教具的准备等。

五、教学资源的整合

充分利用各种教学资源，包括教材、教辅资料、多媒体设备等。整合资源，提供多样化的教学内容和方法，丰富教学过程，激发学生的学习兴趣。

六、教学反思和改进

及时对教学工作进行反思和总结，发现问题，改进教学方法和手段。定期组织备课组成员开展教学观摩和交流，借鉴他人的经验，提高教学质量。

初一音乐备课组工作计划 篇二

音乐是一门富有艺术性和感染力的学科，对于初中学生的身心健康和全面发展具有重要作用。为了更好地开展初一音乐教学工作，我们备课组制定了以下工作计划。

一、关注学生兴趣

初中学生处于个性形成和兴趣培养的关键时期，我们备课组将注重从学生的兴趣出发，设计富有吸引力的教学内容和活动，激发学生对音乐的热爱和积极参与。

二、培养学生的音乐素养

通过系统的音乐教学，我们将培养学生的音乐素养，包括对音乐的基本认识、音乐技能的培养、音乐欣赏和表演能力的提高等。通过多样化的教学方法和活动，让学生全面发展音乐能力。

三、提供多元化的教学体验

我们将提供多元化的教学体验，包括音乐会观摩、合唱团参与、乐器演奏等。通过参与各种音乐活动，让学生亲身感受音乐的魅力，激发他们的学习兴趣和创造力。

四、注重个性化教学

我们将注重个性化教学，根据学生的特长和需求，提供个性化的学习方案和指导。通过差异化教学，满足学生的学习需求，提高教学效果。

五、加强与家长的沟通

我们将积极与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，及时反馈学生的表现和问题，共同关注学生的发展和成长。

六、评估和反馈

我们将建立有效的评估和反馈机制，及时评价学生的学习成果和教学效果。根据评估结果，调整和改进教学计划，提高教学质量。

初一音乐备课组将按照上述工作计划，认真备课，精心教学，努力培养学生的音乐素养和综合能力，为学生的全面发展做出积极贡献。

初一音乐备课组工作计划 篇三

　　一、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练

　　1、要求组内音乐教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。

　　2、学期结束，在音乐评价上采取灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。

　　3、组织音乐备课组全体音乐教师学习新课程，全体成员进行集体备课、上课、听课和评课并积极进行校本教研，在本学期本组教师要人人争创优质课，上好公开课，做好公开课评价标准与评价。

　　4、进一步加强兴趣小组的训练，做到有、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈队、合唱团和器乐兴趣小组的活动。

　　5、做好音乐艺术生的高考前期指导工作，全组教师要积极投入到工作中做好此项工作。

　　二、组织学生参加学校的相关活动

　　1、五四唱校歌比赛

　　2、第三届校园文化T恤设计大赛

　　3、校园歌手大赛。

初一音乐备课组工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　按照《中学音乐新课程标准》的要求，结合我校实际，以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯穿于音乐教育的全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生音乐兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培养全面发展的学生。将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。

　　二、工作目标

　　1、深入开展校本教研，促进教师专业发展，努力提高教育教学质量。

　　2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理工作。

　　3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。

　　三、工作措施

　　〈一〉抓常规教学

　　1、定期检查本组老师的.教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量；

　　2、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂，多反思，多思考。

　　3、增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展工作。

　　〈二〉抓教研课改

　　1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

　　2、积极参加各项教研活动，注重音乐科课题研究和实施，并做好各项资料收集及记录。

　　3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、和讨论在教学过程中存在的问题。月查必须查教案，抽查学生的唱歌情况，进行期中和期末考试。

　　〈三〉抓课外活动

　　1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练工作，为这学期学校举办各类活动（或校外活动）做好充分准备，特别是开学初的教师节表演。建

立音乐特色项目，打造艺术优质品牌。

　　2、认真贯彻落实《音乐器材室管理制度》，要求做到爱护乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。