学校教学科研工作计划【优质5篇】

学校教学科研工作计划 篇一

随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，学校教学科研工作的重要性日益凸显。为了提高教学质量和创新能力，我校制定了一份全面的教学科研工作计划。

首先，我们将加强师资培训和教学能力的提升。通过定期组织教师培训班、开展教学观摩活动等方式，不断提高教师的专业水平和教学技能。同时，鼓励教师参加学术会议和研讨会，与其他学校的教师进行交流，借鉴他校的先进经验，提升自身的教学水平。

其次，我们将重视教学科研项目的申报与实施。学校将设立专门的科研项目管理机构，负责项目的申报、审核和实施工作。教师可以根据自身的研究方向和兴趣，提出科研项目，并得到学校的支持和资金保障。同时，我们鼓励教师之间进行合作研究，提高科研成果的质量和影响力。

第三，我们将加强教学资源的建设和共享。学校将逐步完善实验室、图书馆等教学设施的建设，提供良好的学习环境和教学资源。同时，学校将鼓励教师将自己的教学资源进行共享，通过建立教学资源平台，让更多的教师和学生可以共享优质的教学资源。

最后，我们将加强教学评估和质量监控。学校将建立健全的教学评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，并提供必要的帮助和支持。同时，学校将建立教学质量监控机制，对教学过程进行全程监控，确保教学质量的稳定和提高。

通过以上的教学科研工作计划，我们有信心提高教学质量，培养出更多高素质的人才。我们相信，只有不断提升教学科研水平，才能更好地适应社会的发展需求，推动学校的发展。

学校教学科研工作计划 篇二

随着教育改革的不断深入，学校教学科研工作的重要性日益凸显。为了更好地推动学校教学科研工作的发展，我校制定了一系列切实可行的计划。

首先，我们将注重教学科研与实践相结合。通过组织学生参与实际项目的研究和实施，将理论与实践相结合，培养学生的创新思维和实践能力。同时，鼓励教师将科研成果应用到教学实践中，提高教学效果和学生的综合素质。

其次，我们将加强教学科研团队的建设。学校将鼓励教师组成科研团队，共同研究教学问题，提高团队的整体实力和合作能力。同时，学校将加强对科研团队的支持和激励，通过设立科研奖励机制和提供相应的经费支持，激发教师的科研热情和创新能力。

第三，我们将推动教学科研成果的转化与应用。学校将加强与企业和社会的合作，促进教学科研成果的转化与应用。通过与企业合作开展科研项目，将科研成果应用到实际生产中，为社会经济发展做出贡献。同时，学校将鼓励教师将科研成果转化为教材、课件等教学资源，提高教学质量和效果。

最后，我们将加强教学科研成果的宣传和推广。学校将建立教师科研成果的档案和数据库，定期发布教师的科研成果，并举办科研成果展览和学术交流会，提高教师的学术声誉和影响力。同时，学校将加强对优秀科研成果的奖励和推广，鼓励更多的教师参与到教学科研工作中。

通过以上的教学科研工作计划，我们有信心推动学校教学科研工作的发展，提高教学质量和创新能力。我们相信，只有加强教学科研工作，才能培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会的发展做出贡献。

学校教学科研工作计划 篇三

　　20xx年胶州市教育科研工作的总体要求是：以XX省、XX市教育科研工作会议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作，牢固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的意识，以“坚守、创新、服务”为工作理念，充分发挥教育科研的先导性作用，面向实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推进素质教育深入实施和我市教育内涵发展做出积极贡献。

　　１．进一步加强科研工作的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。倡导镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探索有效的教育科研运行机制。

　　２．召开XX市教育学会XX年会，表彰教育创新先进单位和个人，同时举办“XX市教育科研走进XX”活动，届时争取承办XX省教育学会现场会。

　　3．圆满完成立项课题研究任务。各承担课题研究单位，要加大课题研究力度，确保高质量的实现研究预期目标，出精品成果，打造“拳头产品”，扩大学校“教育品牌”影响力。

　　４．继续积极促进教育科研成果的转化，适时通过举行XX市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题研究观摩课等形式，推广优秀科研成果。

　　5．以教育科研作引领，积极推进校园文化建设。要加强学习和交流，走出去，请进来，通过举办学习思想沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科研项目月等活动，营造浓厚的科研氛围，结合学校的精神建设、制度建设、物质建设等从“隐性”和“显性”两个层面建构校园文化。

　　6、以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方向，加大学校主导性课题的建构和研究力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性，集中群体智慧，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。

　　7．加强校本研究，促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本研究成为学校日常工作的常态。要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作，让教师“在工作中研究，在研究中工作”。要积极鼓励教师开展课题研究，并为教师创造良好的工作环境和研究条件，为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。

　　8.深化“XX市中小学教师XX五阅读工程”。要认真总结XX五教师阅读工程的经验，为开展XX五阅读工程做好准备，年内启动“书香校园”和“教师读书人物”的评选活动。

　　9.编制课题规划，加强教育科研宏观引领，增强教育科研的前瞻性、针对性和实效性。

　　10.办好XXX，秉持“坚持指导、注重实用、提高学术、增强服务”的办刊原则，为学校经验交流，教师专业成长提供优质平台。

学校教学科研工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　以“提高学生科学素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，积极探索正确、严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。积极开展以“问题—设计—行动—反思”为基本过程的校本教研活动。在一定程度上，促进了教师专业的素养和可持续性发展。同时也积极促进了学生的终身发展，并争取取得了一定的成效。

　　二、组织领导

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　三、工作措施

　　1、加大对实验教学的重视

　　科学教育是小学教育中十分重要的一门课程，学好小学科学有助于培养学生良好的科学素养。以往在学校教育过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科学的课程不为教师和学生重视。学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置，趁此契机，成立科学实验工作领导小组，加大实验经费的投入，以此促进和提高实验教学质量。同时加大在学生中的宣传，在学生中形成正确的实验意识——实验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的实验过程。

　　2、积极组织教师进行校本培训

　　学校组织教师集体进行实验教学的备课，同时组织外出参加科学教学培训，并及时传达培训精神。学习课程标准，使全体教师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教学中去。

　　同时根据我校实际，有很大部分的.科学老师是兼职的这一情况，对教师进行集体培训，开展好实验操作技能培训，提高教师自身实验素养。通过教师实验操作规范示范和教师实验教学比武，强化实验操作的正确性和严谨性。

　　3、做好实验室资料建设工作，完善实验室资料建设

　　以往教学过程中，教师往往反应教学准备时，实验器材不全。这学期中，逐步补充学校的教学仪器，达到省Ⅰ级标准的实验配置。同时完善实验室资料建设，使实验器材的去向和流动有凭可依，有据可寻。并且在此基础上，教师能根据平时教学过程中遇到的实验器材的问题提出意见和建议，对此做好记录。

　　4、认真落实实验教学

　　认真落实实验进课堂工作。实验教学是学生上科学课的兴趣的关键所在，对于教材中规定的实验教学要开足，开好。认真对待学生的实验，规范学生在课堂上的实验操作。对于个别实验，学生无法在课堂上开展，或者由于实验时间过长，无法在课堂上正常完成的实验，能够利用课外、课余时间完成。监督学生完成教学中需要长期坚持的实验。

　　5、及时总结教学经验

　　定时开展教研组活动。在本学年的教学工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。一、平时教学工作是否能够正常开展，如何调整实验教学工作；二、平时实验教学时，学生的哪些实验会出现和设计比较大的偏差的，自己课堂上是如何纠正，以及今后如何改进实验设计；三、学生对实验操作中主要存在的误区，学生对实验技能的掌握情况；四、对实验教学的反思和建议。

学校教学科研工作计划 篇五

　　根据学校工作计划的总体思路和要求，科研处制定以下工作计划。

　　一、积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化。

　　1.和教务处一起，组织教师探索新课改，提高课堂效率。推广成功经验，立项出现的问题。

　　2.加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。组织开展XX规划课题的深入研究工作。

　　3.每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必须有1个课题在学校示范推广。

　　4.组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。

　　二、继续加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。

　　（一）配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的发展。

　　1.加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。

　　2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。

　　3.进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣传一高形象，提升教师品位。

　　4.鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主，对积极上传、下载教育资源的教师，在学期结束时将给予一定表彰。

　　（二）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。

　　1.组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。

　　2.组织教师积极参加20XX年XX地区“科研成果奖”评比活动。

　　3.组织教师参加市教师课件制作评比活动。

　　4.组织教师参加全区教学技能大赛活动。

　　三、进一步搞好教师培训活动

　1.配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上学习活动。

　　2.组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。

　　3.科研处将继续牵头办好校报《求真》，办好广播室为宣传学校的各项工作起到积极作用。

　　4.学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领教师教育教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。

　　四、做好论文撰写工作的统计和奖励。

　　提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求45岁以上（含45岁）教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登《求真》上，作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。

　　五、建立教师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。

　　每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来。