校园图书馆年工作计划表【经典6篇】
校园图书馆年工作计划表 篇一
校园图书馆年工作计划表
一、目标和任务
1. 提高读者满意度：通过改善图书馆设施、优化服务流程、丰富图书馆资源等措施，提高读者满意度，让每一位读者都能享受到优质的图书馆服务。
2. 提升图书馆影响力：积极开展各类文化活动，提高图书馆在校园文化建设中的地位和影响力，吸引更多的读者参与其中。
3. 优化图书馆资源：加强图书采购和馆藏管理，确保馆内资源的质量和数量，满足读者的需求。同时，推行数字化图书馆建设，提供更多在线资源。
二、工作计划
1. 提高读者满意度
- 完善图书馆设施：通过维修、更新设备等方式，提升图书馆的整体环境和读者的使用体验。
- 优化服务流程：建立专业的服务团队，提供全方位的咨询和帮助，解决读者的问题和困惑。
- 丰富图书馆资源：加大图书采购力度，引进更多热门图书和学术期刊，满足读者的多样化需求。
2. 提升图书馆影响力
- 开展文化活动：组织书展、讲座、读书分享会等各类文化活动，吸引读者参与，增加图书馆的知名度和影响力。
- 加强合作交流：与其他学校图书馆、社区图书馆等建立合作关系，开展联合办馆、资源共享等活动，提升图书馆的综合实力。
3. 优化图书馆资源
- 加强图书采购：根据读者需求和学校学科发展方向，合理安排图书采购计划，确保图书馆资源的质量和数量。
- 推行数字化图书馆建设：建设线上图书馆平台，提供电子书籍、学术期刊等在线资源，方便读者随时随地获取图书馆资源。
三、具体措施
1. 配置专业人员：增加图书馆人员配备，提高服务效率和质量。
2. 加强宣传推广：通过校园广播、海报、微博等方式，宣传图书馆的文化活动和资源。
3. 建立反馈机制：设立读者建议箱、在线留言板等渠道，及时了解读者的需求和意见，改进图书馆的服务。
4. 定期评估：每年进行一次图书馆工作评估，总结经验，查找问题，优化工作流程。
校园图书馆年工作计划表 篇二
校园图书馆年工作计划表
一、目标和任务
1. 提高图书馆的学术研究支持能力：通过加强学术期刊和学术数据库的建设，提供更多高质量的学术资源，支持学校教师和学生的学术研究工作。
2. 加强信息素养教育：通过开展信息素养教育活动，培养读者的信息获取和利用能力，提升他们的信息素养。
3. 推动数字化图书馆建设：加强数字化资源建设，提供在线图书、电子期刊等数字化资源，满足读者对数字化学习和研究的需求。
二、工作计划
1. 提高图书馆的学术研究支持能力
- 加强学术期刊建设：增加学术期刊的订阅数量，引进高影响力的学术期刊，提供更多的学术研究资源。
- 扩大学术数据库的覆盖范围：与各大学术数据库合作，增加图书馆的在线数据库资源，满足读者的学术研究需求。
- 开展学术研究培训：组织学术写作、文献检索等培训班，提高学生和教师的学术研究水平。
2. 加强信息素养教育
- 开展信息素养培训：定期组织信息素养培训班，提供信息获取和利用的技能指导。
- 提供信息咨询服务：设立信息咨询台，提供读者咨询服务，解答读者关于信息检索和利用的问题。
- 推广信息素养教育：通过校园宣传、班级讲座等形式，普及信息素养教育的重要性，增强读者对其的认识和意识。
3. 推动数字化图书馆建设
- 建设线上图书馆平台：建立数字化图书馆平台，提供在线图书、电子期刊等数字化资源，方便读者随时随地获取图书馆资源。
- 扩大数字化资源的覆盖范围：增加数字化图书馆的资源种类和数量，满足读者对数字化资源的需求。
- 提供数字化学习和研究支持：通过数字化资源平台，提供学术研究工具和学习辅助工具，支持读者的学习和研究工作。
三、具体措施
1. 加强学术期刊和数据库的订阅和更新，提高图书馆的学术研究资源质量和数量。
2. 定期开展学术研究培训班和信息素养培训班，提高读者的学术研究水平和信息素养。
3. 建设数字化图书馆平台，提供在线图书、电子期刊等数字化资源，方便读者获取。
4. 加强与学术数据库和数字化资源供应商的合作，增加数字化资源的种类和数量。
5. 设立信息咨询台，提供读者咨询服务，解答读者关于信息检索和利用的问题。
通过以上工作计划和具体措施，我们将努力提高图书馆的学术研究支持能力，加强信息素养教育，推动数字化图书馆建设，为广大读者提供更优质的服务和资源。
校园图书馆年工作计划表 篇三
本学期的具体工作如下：
一.工作安排
1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。
(1)本学期还是每个班级选四个品学兼优的学生作为班级图书管理员，主要负责借还图书、班级图书交换阅读和图书管理，并利用业余时间到图书馆协助本人图书整理和上架等工作。
(2)提高班级图书管理员的管理水平。进一步加强班级图书管理员的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
(2)重视图书借阅阵地建设。落实各班集体借阅制度，更好地发挥班级图书交换阅读水平，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
4、积极推动新读书推荐活动的开展。
(1)认真做好每学期新书推荐活动，让学生及时读到好书好书!!
(2)配合开展各类读书活动。尤其是每个年级组织的阅读活动!!
5、装订好20_年期刊，早点上架，以便读者阅读!!
校园图书馆年工作计划表 篇四
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化
一、工作目标:
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
二、具体工作:
(一)、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
(二)、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每一天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
(三)、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
(四)、加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理潜力水平。
校园图书馆年工作计划表 篇五
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
二、工作目标
1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
(1)利学管理各类书刊资料
(2)培养优秀的管理队伍
(2)加强新书的宣传介绍
(4)做好书籍的修补和整理
(5)填写好各项登记表。
2、见缝插针的开放时间
充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。
3，制度化的学生管理员队伍
学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
4、形式多样的图书宣传辅导。
5、掌握读者心理，提供优质服务。
四、实施措施
1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。
2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。
我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。
校园图书馆年工作计划表 篇六
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高
年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。
本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，以“成功”和“发展”为目标，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。
