家访计划.doc家访计划【通用3篇】
家访计划 篇一
家访计划.doc家访计划
家访计划是一项重要的教育工作，旨在加强家校沟通，促进学生全面发展。通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭环境、学习情况和个性特点，有助于制定个性化的教育方案。本文将介绍一个家访计划的实施步骤和注意事项。
首先，确定家访的目标和对象。家访可以针对全体学生，也可以针对重点关注的学生。在确定家访对象时，可以根据学生的学习成绩、行为表现、家庭背景等因素进行选择。同时，要明确家访的目标，比如了解学生的家庭教育方式、家庭环境对学习的影响等。
其次，制定家访计划。家访计划需要包括家访的时间、地点、方式等内容。可以提前与家长沟通，确定一个合适的时间和地点进行家访。家访方式可以选择面谈、电话或在线沟通等，根据实际情况进行选择。
第三，准备家访材料。在家访之前，教师需要准备好相关的材料，比如学生的学习情况、评语、期末成绩单等。这些材料可以帮助教师与家长进行沟通，更好地了解学生的情况。
第四，进行家访。在家访过程中，教师要注意以下几点。首先，保持礼貌和尊重，尊重家长的意见和决定。其次，聆听家长的意见和建议，了解家长对学校和教育的期望。再次，与家长进行积极的沟通，共同讨论解决学生问题的方法。最后，记录家访情况，整理家访笔记，为后续工作提供参考。
第五，总结家访成果。家访之后，教师要及时总结家访的成果。可以将家访情况进行汇报，与班级教师、学校领导和家长进行分享，共同探讨学生的教育问题和解决方法。同时，将家访的结果与学生个人发展计划进行对照，为学生提供个性化的教育服务。
家访计划的实施对于学校和家庭都具有重要意义。通过家访，可以加强家校合作，促进学生的全面发展。希望本文介绍的家访计划能够对教师和家长有所帮助，共同为学生的成长营造良好的环境。
家访计划 篇二
家访计划.doc家访计划
家访计划是学校开展的一项重要工作，旨在加强学校与家庭之间的联系与合作，促进学生的全面发展。本文将介绍一个家访计划的具体内容和实施步骤。
首先，确定家访的目的和意义。家访的目的是为了了解学生的家庭环境和学习情况，促进学校和家庭的沟通与合作。家访可以帮助教师更好地了解学生的特点和需求，为学生提供个性化的教育服务。同时，家访也可以帮助家长了解学校的教育理念和教学方式，共同关注学生的成长。
其次，确定家访的对象和范围。家访可以针对全体学生，也可以选择重点关注的学生进行。在确定家访对象时，可以考虑学生的学习成绩、行为表现、家庭背景等因素进行选择。同时，也可以结合学校的教育目标和发展需求来确定家访的范围。
第三，制定家访计划。家访计划需要包括时间、地点、方式等内容。可以提前与家长进行沟通，确定一个合适的时间和地点进行家访。家访方式可以选择面谈、电话或在线沟通等，根据实际情况进行选择。
第四，进行家访。在家访过程中，教师要注重以下几点。首先，保持真诚和尊重，与家长进行良好的沟通和交流。其次，了解家长对学校和教育的期望，关注家庭对学生的教育方式和支持。再次，与家长共同讨论学生的问题和解决方法，寻找共同的办法和策略。最后，记录家访情况，整理家访笔记，为后续工作提供参考。
第五，总结家访成果。家访之后，教师要及时总结家访的成果。可以将家访情况进行汇报，与班级教师、学校领导和家长进行分享，共同探讨学生的教育问题和解决方法。同时，将家访的结果与学生个人发展计划进行对照，为学生提供个性化的教育服务。
家访计划的实施需要全体教师和家长的共同努力。通过家访，可以促进学校和家庭的合作，为学生提供全面发展的机会。希望本文介绍的家访计划能够对教师和家长有所启发，共同关注学生的成长和发展。
家访计划.doc家访计划 篇三
家访计
一、家访目的
家访是学校教育教学工作的重要补充和延伸，学生的成长与发展，是教师、家庭、社会互相作用的结果，其中最主要的是教师的教育。但教师的教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响更为突出。通过走入学生的家庭，将学生近期在学校的表现与家长反馈，同时全面客观的了解学生的家庭环境，可以更有的有针对性地对每个学生的个体差异，采取有效的措施。
二、家访的准备
1、了解学生。在家访前，教师要对学生的在校表现，各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等，了如指掌。以便家访时能够更有针对性地与家长交流，提高家访的效率。
2、明确目的。每次家访教师要认真的“备”好，此次家访要达到什么目的。如何达到这目的？对此次家访成功与否的期望值，以及这个期望值是否符合学生的实际。
3、时间的选择与控制。家访时间最好选在学生放学后或双休日，这样学生也在场，家访效果会更好。家访时间不宜过长以免耽误家长的工作。
4、提前预约。家访前必须提前与学生家长提前预约好家访时间，切不可盲目家访。防止家长不在家白白浪费时间。
5、家访后要继续关注学生，注意对学生的督促，以巩固家访效果。
家访工作计划2017-01-15 10:53 | #2楼
通过这几年的教育教学工作可知，要把学生教育好，离不开学校、家长、社会的密切配合。特别是班主任的工作更需要家长的信任与支持。而家访正是获得家长的信任与支持的重要途径，而家访工作本身也是教师教育工作的一个重要组成部分。因此在本学期里，根据学校实际情况，这学期的家访工作计划如下：
一、 家访内容。
1、向家长汇报其孩子在校各方面的表现,了解学生在家中的表现状况,如生活习惯,学习习惯,思想表现等.
2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
3、了解学生家庭基本情况,如经济情况,文化教养,家庭对学生的影响.
4、纠正某些学生家长错误的家庭教育方法,向家长传授较科学的家庭教育知识.通过普及家庭教育知识,帮助家长提高教育水平,以达到配合,支持学校教育工作.
5、帮助家长做好学生的心理咨询工作。
二、家访原则与要求。
1、表扬批评兼顾原则。在家访过程中既要充分肯定学生的长处，也要善意指出弱点，多表扬、少批评、多鼓励、少挑剔，寓批评与表扬之中，以此激发学生发展特长，克服缺点，增强信心，不断进步。
2、民主原则。家访，一方面要介绍学生在校表现和各
方面情况，一方面也要了解学生在家等表现情况。所以，家访时应讲究民主原则，应让家长多讲，无论是谈优点还是谈缺点；无论是对还是错，都要耐心倾听。以此发现学生更多的闪光点，全面了解学生，因势利导。家访时一定要尊重家长和学生，保持和谐的气氛，取得心灵上的配合。这有这样，才容易发现问题，分析问题乃至解决问题。
三、家访对象。
班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、家庭
贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
四、家访形式。
1、电话家访。特殊的情况，或紧急情况，电话是最好
的联系方式。
2、上门家访。利用上班之外时间,双休日时间和节假日
进行登门家访.
3、遇约家访。
四、访后工作
（一）家访后,将家访学生情况及时记载在家访记录单上.
（二）跟踪了解学生在家访后各方面的变化,反应,并及时给以相应地教育.
树立良好的风气，提高全本学生素质，要靠教师、家
庭、社会的共同努力，我们应十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生
情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况。所以，家访是十分重要的。
六、家访具体时间计划
（2012-2015学年度第一学期）
孟庄镇口张学校
2012年9月
家访工作计划2017-01-15 10:52 | #3楼
一、指导思想
家访是教师的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的'发展。因此教师要想提高学生的素质，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期如下。
二、班级学生家庭情况分析
班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过与家长的沟通，发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的行为习惯，对家长辅导的依赖；还有一部分家长对孩子的学习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况。这就是本班学生家庭教育的基本状况。
三、家访目的要求
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
四、家访工作的方法：
1、 推心臵腹，相互理解。
2、 注意信息反馈。
3、 持续性与重点性相结合。
五、 家访应注意的问题。
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择
4、不宜在学生出现问题时才去家访。
5、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。
六、家访重点
1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访。
