班主任实习工作计划及日程安排【通用3篇】
班主任实习工作计划及日程安排 篇一
班主任实习工作计划及日程安排
作为一名班主任实习生，我将积极参与学校的教育教学工作，为学生的成长和发展提供全方位的支持和指导。以下是我制定的班主任实习工作计划及日程安排。
一、了解班级情况
1. 与班主任老师进行沟通，了解班级的基本情况，包括学生的学业水平、学习习惯、性格特点等。
2. 与学生进行面对面交流，了解他们的学习动力、兴趣爱好以及存在的问题和困惑。
二、制定班级管理计划
1. 根据班级情况，制定班级管理目标和策略，包括培养学生的自主学习能力、加强班级凝聚力等。
2. 设计班级管理规章制度，明确班级纪律要求和奖惩措施，并与学生和家长进行沟通，确保大家的共识和配合。
三、安排学生活动
1. 组织班级活动，如班级会议、班级聚餐、班级游览等，以增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
2. 鼓励学生参加学生社团和俱乐部活动，提供他们展示自己的机会，培养他们的领导才能和团队合作精神。
四、进行学生辅导
1. 与学生建立良好的关系，倾听他们的烦恼和困惑，给予积极的解决方案和建议。
2. 针对学生的学习情况和需求，进行个性化辅导，提供针对性的学习资源和学习方法。
五、与家长沟通
1. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的表现和问题，并与家长共同制定解决方案。
2. 组织家长会，向家长介绍班级工作和学生情况，并听取家长的意见和建议。
六、参加教研活动
1. 积极参加学校组织的教研活动，与其他班主任交流经验和分享教育教学资源。
2. 参加教育培训课程，提升自身的教育教学能力和专业知识水平。
七、定期评估和总结
1. 定期对班级工作进行评估和总结，及时发现问题并进行调整和改进。
2. 向班主任老师汇报工作情况，接受指导和反馈，不断提升自己的工作能力和水平。
以上是我的班主任实习工作计划及日程安排，我将全力以赴完成各项任务，努力为学生提供良好的学习环境和全面的成长支持。
班主任实习工作计划及日程安排 篇二
班主任实习工作计划及日程安排
作为一名班主任实习生，我将致力于为学生提供全方位的关爱和教育指导，帮助他们实现个人目标和成长发展。以下是我的班主任实习工作计划及日程安排。
一、了解班级情况
1. 与班主任老师进行深入交流，了解班级的整体情况和存在的问题与困难。
2. 与学生进行个别谈话，了解他们的家庭背景、学习态度和学习目标。
二、制定班级管理计划
1. 根据班级情况和存在的问题，制定班级管理目标和策略，如提高学生的学习积极性、培养学生的自主管理能力等。
2. 设计班级管理规章制度，明确班级纪律要求和奖惩措施，并与学生和家长进行沟通，确保大家的共识和配合。
三、安排学生活动
1. 组织班级活动，如班级会议、班级聚餐、班级游览等，以增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
2. 鼓励学生参加学生社团和俱乐部活动，提供他们展示自己的机会，培养他们的领导才能和团队合作精神。
四、进行学生辅导
1. 与学生建立良好的关系，倾听他们的烦恼和困惑，给予积极的解决方案和建议。
2. 针对学生的学习情况和需求，进行个性化辅导，提供针对性的学习资源和学习方法。
五、与家长沟通
1. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的表现和问题，并与家长共同制定解决方案。
2. 组织家长会，向家长介绍班级工作和学生情况，并听取家长的意见和建议。
六、参加教研活动
1. 积极参加学校组织的教研活动，与其他班主任交流经验和分享教育教学资源。
2. 参加教育培训课程，提升自身的教育教学能力和专业知识水平。
七、定期评估和总结
1. 定期对班级工作进行评估和总结，及时发现问题并进行调整和改进。
2. 向班主任老师汇报工作情况，接受指导和反馈，不断提升自己的工作能力和水平。
以上是我的班主任实习工作计划及日程安排，我将全力以赴完成各项任务，努力为学生提供良好的学习环境和全面的成长支持。
班主任实习工作计划及日程安排 篇三
班主任实习工作计划及日程安排
3．尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任初一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。当学生提出检讨意见时，我虚心地采纳，没有因为“我是老师，我采纳学生的检讨，这多丢面子”而拒绝采纳。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
4.一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深刻的影响。在担任实习班主任期间，我将试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的氛围下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而
严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
5.钻研生物，提升自己
在这一年的担任初一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提升课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。
两个月的实习班主任的工作体验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的伊老师。在以后的工作中，我将继续学习与提升，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋。
四、每天工作时间安排
1.早操前的工作：（6:15—6:30）检查值日卫生（教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否
2.早操（7：30—7：45）要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到，督促同学们都要做、认真做，要保证出勤率（总体要求：集队要迅速，排队整齐）；
3.早读 （7：45—8：15）
①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业
②、对于迟到、未到的同学要特别留意，对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找指导班主任报告情况，以防上学路上出现意外；
4.眼保健操（9:55—10:10）：督促同学们迅速做操 ；
5.午休（11：40—14：30 ）后工作，提前15分钟到达教室，督促提前到达教室的同学回到座位上；
6.下午上课时间可在教室后面巡班，及时了解同学的上课情况；
7.自习课 （19：00—21：00 ）：检查是否关好灯及门窗才离开；
贵州师范大学
数学与计算机科学学院
07数本
崔莹
2017年11月10日
