学校班班通管理员工作计划(优秀3篇)

学校班班通管理员工作计划 篇一

在学校中，为了方便学生、家长和教师之间的沟通和信息传递，学校班班通管理员起着非常重要的作用。作为班班通管理员，需要具备一定的技能和责任感，以确保班班通平台的正常运行和有效使用。下面是学校班班通管理员的工作计划，旨在提高信息传递的效率和质量。

1. 熟悉班班通平台：作为班班通管理员，首先要熟悉班班通平台的各项功能和操作。了解平台的特点、界面设计和使用方法，可以更好地指导学生、家长和教师正确地使用该平台。

2. 维护班级信息：班班通平台需要及时更新班级信息，包括学生名单、教师名单、班级公告等。管理员需要定期核对和更新这些信息，确保其准确性和完整性。

3. 监督信息发布：班级公告是学校与学生、家长和教师之间重要的信息传递渠道。管理员要负责监督信息发布的内容和质量，确保公告的准确性和及时性。同时，管理员还要及时回复学生、家长和教师提出的问题和反馈，保持良好的沟通和反馈机制。

4. 指导教师使用平台：管理员要与教师保持密切的沟通和联系，指导他们正确地使用班班通平台。管理员可以组织培训和交流会，分享使用经验和技巧，帮助教师更好地利用班班通平台进行教学和管理工作。

5. 故障排除和技术支持：管理员要负责解决班班通平台的故障和问题。他们需要及时响应学生、家长和教师的反馈，并与班班通平台的技术支持团队合作解决问题。管理员还可以收集用户的反馈和建议，向技术支持团队提出改进建议，以提升平台的使用体验。

6. 安全管理：班班通平台涉及学生和家长的个人信息，管理员要加强对平台的安全管理，确保用户的隐私和数据安全。他们需要定期备份数据，防止数据丢失和泄露，并加强用户账号的安全保护，防止非法登录和滥用。

7. 参与学校的班级管理工作：班班通管理员还要积极参与学校的班级管理工作。他们可以与班主任和其他管理人员合作，共同制定和实施班级活动和计划，促进学校与家庭的互动和合作。

学校班班通管理员工作计划 篇二

作为学校班班通管理员，工作计划是非常重要的，它能够帮助管理员更好地组织工作，提高工作效率。下面是一个具体的学校班班通管理员工作计划，旨在帮助管理员更好地管理班级信息和促进学校与家庭的沟通。

1. 每周更新班级信息：每周定期更新班级信息，包括学生名单、教师名单、班级公告等。管理员要核对这些信息的准确性和完整性，确保学生、家长和教师能够及时获取到最新的班级信息。

2. 每日监督公告发布：每日监督班级公告的发布情况，确保公告的内容准确、及时。管理员要及时回复学生、家长和教师的问题和反馈，保持良好的沟通和反馈机制。

3. 定期与教师交流：定期与教师进行交流，了解他们在使用班班通平台中遇到的问题和需求。管理员可以组织培训和交流会，分享使用经验和技巧，帮助教师更好地利用班班通平台进行教学和管理工作。

4. 解决用户问题和故障：及时响应学生、家长和教师的问题和反馈，并与班班通平台的技术支持团队合作解决问题。管理员要收集用户的反馈和建议，向技术支持团队提出改进建议，以提升平台的使用体验。

5. 加强平台安全管理：加强对班班通平台的安全管理，确保用户的隐私和数据安全。管理员要定期备份数据，防止数据丢失和泄露，并加强用户账号的安全保护，防止非法登录和滥用。

6. 参与班级管理工作：积极参与学校的班级管理工作，与班主任和其他管理人员合作，共同制定和实施班级活动和计划，促进学校与家庭的互动和合作。

通过以上的学校班班通管理员工作计划，管理员能够更好地管理班级信息，促进学校与家庭的沟通和合作。同时，管理员还要不断学习和提升自己的技能，以适应信息化时代的发展需求。

学校班班通管理员工作计划 篇三

学校班班通管理员工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。那么如何做出一份高质量

　　一、指导思想

　　本学年，班班通教学工作将以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点班班通教学平台，全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展班班通工作。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训，努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力，开展信息技术与课堂教学的整合研究，加大对教师现代教学技术的培训力度，积极推进我校教育信息化建设的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，注重经验的积累，不断提高班班通工作管理水平。

　　二、工作目标

　　1.发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率。

　　2.组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训，提高教师现代教育技术应用水平。

　　3.开展现代教育技术应用，研究如何使 “班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。

　　4.做好各种电教设备和科学仪器的使用记录和维护工作。

　　5.做好班班通常规记载和资料积累工作。对于班班通器材的借还、班班通课的记载及新器材的增添，旧器材的淘汰等都要做好相关记载工作，积累档案资料；并要规范实验员的管理工作，提高他们的业务水平。

　　三、工作措施

　　（一）抓好电教管理工作

　　1、制定班班通工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

　　2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

　　3. 加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

　　4. 及时做到班班通设备的检修、维护。

　　5. 维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。

　　（二）建立健全管理网络和远程电教的各项制度

　　完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用“班班通”设备记录、多媒体设备使用记录等，提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　　（三）注重教育信息技术的研究和运用

　　研究信息技术教育与各学科教学的.整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大教师的信息素养，培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯，促进教师的全面素质提升。

　　1、积极做好对教师的多级培训工作，积极组织教师参加信息培训，组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。

　　2、积极组织师生参加各级各项技能竞赛活动，如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。

　　新学年，新希望；新起点，新跨越！胡吉尔台乡中心学校将在教学工作中加强电教实验教学的研究、指导与管理，充分发挥电教实验教学的育人功能，不断优化、整合教育资源，全面提高电教实验教学质量。