校区心理咨询部门工作计划【通用3篇】

校区心理咨询部门工作计划 篇一

近年来，随着社会压力的增加和心理健康问题的凸显，校园心理咨询工作愈发受到关注。作为校区心理咨询部门的负责人，我制定了以下工作计划，以提升心理咨询服务的质量和覆盖面，为学生的心理健康保驾护航。

一、加强宣传和推广

心理咨询服务的宣传和推广是工作的首要任务。我们将通过校园宣传栏、学生社交媒体平台以及主题活动等方式，向广大师生宣传心理咨询的重要性和价值，让更多的人了解并接受心理咨询服务。此外，我们还将与学生会、班级委员等学生组织合作，开展心理健康主题讲座和工作坊，提高学生对心理健康的认知和关注度。

二、建立健全的咨询体系

为了更好地满足学生的心理咨询需求，我们将建立健全的咨询体系。首先，我们将招聘专业心理咨询师，确保咨询师团队的专业素质和咨询技能。其次，我们将建立学生心理档案和咨询记录系统，便于咨询师对学生的情况进行全面了解和跟踪服务。同时，我们也将定期组织咨询师之间的案例讨论和经验分享，提高团队的协作和专业水平。

三、开展心理健康教育活动

心理健康教育是心理咨询工作的重要组成部分。我们将制定一系列的心理健康教育活动，包括心理健康知识讲座、心理测试与评估、心理自助技巧培训等。通过这些活动，我们旨在提高师生对心理健康的认知水平，增强他们的心理适应能力，预防心理问题的发生。

四、建立心理危机干预机制

针对心理危机的发生，我们将建立心理危机干预机制。我们将与校医院、学生处等相关部门密切合作，建立起心理危机的快速反应机制和协同工作机制。同时，我们还将组织心理危机干预培训，提高咨询师和教师的心理危机处理能力，以保障学生在心理危机发生时能够及时得到有效的支持和帮助。

五、定期评估和改进

为了保证心理咨询服务的质量和效果，我们将定期开展服务评估和改进工作。我们将建立学生满意度调查和效果评估机制，通过收集学生的反馈和评价，及时发现问题和不足，并进行相应的改进和优化。

在今后的工作中，我们将按照以上工作计划的要求，不断提升心理咨询服务的质量和覆盖面，为学生的心理健康保驾护航。我们相信，通过我们的努力和持续的改进，心理咨询部门将成为校园中学生心理健康的坚实后盾。

校区心理咨询部门工作计划 篇三

校区心理咨询部门工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一定有不少可以计划的东西吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编整理的.校区心理咨询部门工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：

　　一、指导思想

　　以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

　　二、辅导目标：

　　1、通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。

　　2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。

　　3、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

　　4、采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。

　　三、辅导宗旨：

　　留下你的烦恼，带走我的微笑

　　四、辅导形式：

　　个别辅导、团体辅导、家庭辅导

　　（一）常规工作：

　　1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。

　　2、值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。

　　3、开通辅导站的固定信箱与电子信箱，对于学生的来信，要有不同方式的回复。

　　4、利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、广播、讲座等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。

　　5、接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。

　　6、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。

　　7、学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。

　　（二）开放时间：

　　每周一周五中午时间段及周二下午（其它时间的咨询辅导由学生另行预约）

　　辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。