幼儿园中班安全教育工作计划【经典3篇】

幼儿园中班安全教育工作计划 篇一

标题: 幼儿园中班安全教育工作计划

引言:

幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全教育是幼儿园教育工作中的重要组成部分。针对中班幼儿的特点和需求，制定一个全面而有针对性的安全教育工作计划，是确保幼儿园中班幼儿安全的重要举措。本文将从环境安全、食品安全、交通安全和身体安全四个方面，详细介绍中班幼儿的安全教育工作计划。

一、环境安全

1. 定期检查教室和游戏区域的安全设施，确保其正常运行和使用。

2. 定期进行安全隐患排查，及时处理并消除各类安全隐患。

3. 教育幼儿正确使用游戏器材，防止受伤。

二、食品安全

1. 实施食品安全管理制度，确保食品安全。

2. 教育幼儿正确洗手，培养良好的饮食卫生习惯。

3. 定期开展食品安全知识教育，提高幼儿的食品安全意识。

三、交通安全

1. 进行交通安全教育，教育幼儿认识交通信号和规则。

2. 组织交通安全活动，如模拟过马路等，培养幼儿的交通安全意识和技能。

3. 加强家园合作，与家长共同关注幼儿的交通安全问题。

四、身体安全

1. 教育幼儿正确使用安全用品，如剪刀、刀具等。

2. 开展身体安全知识教育，如火灾逃生、自救互救等。

3. 组织身体安全演练，提高幼儿的应急处理能力。

结语:

通过制定并执行这一全面而有针对性的安全教育工作计划，可以更好地保障中班幼儿的安全。同时，家园合作也是安全教育工作的重要组成部分，只有家园共同努力，才能让幼儿在安全的环境中快乐成长。

幼儿园中班安全教育工作计划 篇二

标题: 幼儿园中班安全教育工作计划

引言:

安全教育是幼儿园中班教育工作中的重要内容，对幼儿的身心健康和健全成长至关重要。为了提高中班幼儿的安全意识和自我保护能力，制定一个系统且有效的安全教育工作计划是必不可少的。本文将从火灾安全、水上安全、防拐防骗和自我保护四个方面，详细介绍中班幼儿的安全教育工作计划。

一、火灾安全

1. 教育幼儿正确使用灭火器材，掌握火灾逃生的基本方法。

2. 组织火灾逃生演练，培养幼儿的火灾应急处理能力。

3. 定期开展火灾安全知识教育，提高幼儿的火灾安全意识。

二、水上安全

1. 教育幼儿正确使用救生设备，掌握水上安全的基本要点。

2. 组织水上安全活动，如游泳课程和游泳比赛等，提高幼儿的水上安全意识和技能。

3. 加强家园合作，与家长共同关注幼儿的水上安全问题。

三、防拐防骗

1. 教育幼儿不与陌生人说话、上车或接受陌生人的礼物。

2. 模拟拐骗场景，教育幼儿正确应对和寻求帮助。

3. 加强家园合作，与家长共同关注幼儿的防拐防骗问题。

四、自我保护

1. 教育幼儿正确使用急救知识和急救器材，如止血、包扎等。

2. 组织自我保护演练，提高幼儿的自我保护意识和能力。

3. 定期开展自我保护知识教育，提高幼儿的自我保护意识。

结语:

通过制定并执行这一系统且有效的安全教育工作计划，可以更好地提高中班幼儿的安全意识和自我保护能力。同时，家园合作也是安全教育工作的重要组成部分，只有家园共同努力，才能让幼儿在安全的环境中健康成长。

幼儿园中班安全教育工作计划 篇三

幼儿园中班安全教育工作计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园中班安全教育工作计划，希望能够帮助到大家。

　　我们只有保证幼儿人身安全的情况下才能让幼儿健康快乐的成长，让安全工作从细小处开始。因此我班将把安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中。具体实施步骤如下：

　　一、日常教育

　　1.我们充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些安全常识，例如：我们发现近段时间幼儿总喜欢将一些小物件放在口袋里，个别幼儿乘大人不注意时总想往嘴巴里塞，所以我们自编了《这些东西不能吃》、《我是小花猫》、《我会这样玩》等小故事，并通过这些实际的案例对幼儿进行了安全教育。同时，每天我们都会检查幼儿的口袋（特别是班级内的男孩子），以防止幼儿带一些危险的物品来幼儿园。并通过谈话的活动，让幼儿知道小朋友是不能将一些豆豆、小棒等物带来的'，更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上。

　　2.利用图片的形式培养幼儿的安全意识

　　针对班级内幼儿爱看图书的心理，我们在语言区内为幼儿特地提供了安全教育的图片和图书，内容包括《当有陌生人来时》、《怎样过马路》、《爸爸、妈妈不在家》等类似的内容，指导幼儿和同伴一起边看边讲述，让幼儿了解了日常生活中可能会碰到的安全问题。

　　3.将一日活动中的要求细化。

　　根据班级内的实际情况，我们更是将一日的生活做到了细化，把生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来。在盥洗活动中，我们开始培养幼儿与幼儿之间的互相监督，让幼儿先自己说一说在盥洗时小朋友该做到什么，不应该做什么，教师也对幼儿进行了分批的管理。这样就减少了幼儿在入厕时互相拥挤、碰撞等一些安全的隐患。在进行户外活动时，我们两位教师也是采用了分组带领的形式，每位教师带领一半幼儿进行体能的锻炼，这样，也就减少了活动中可能出现的一些安全的问题，也保证了幼儿一日的户外活动的量。

　　4.我们让幼儿知道了了正确有序的穿衣服能保护身体，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们注意幼儿生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯。通过我们的努力，幼儿在一日活动中的规则意识也明显地增强了，所以，只有一日活动中的每个细节有了安全的保证，才能更好地开展各项活动。

　　5.不折不扣地做好安全工作。

　　没有安全就没有教育！户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；外出行走时，暂时让幼儿排成两排齐步走，一般由教师在周围保护。上下楼梯时，指导教育幼儿扶栏杆有序行走。来到活动场地，首先要检查场地器材是否安全，并在活动中眼观六路，幼儿的一举一动都要在老师的视线内，另外，对身体协调发育欠佳的幼儿要特别关注，活动后教幼儿学习收拾器材。并及时为幼儿抹汗、更换衣服、等工作。

　　6.教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤。

　　幼儿进睡房前，教师要检查幼儿的口袋是否有玩具。教育幼儿不能玩火，玩水和玩电。老师用完电器之后，一定要把电源随手关掉，防止幼儿用手去摸。不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。结合主题教育，还要对幼儿随机进行安全意识教育和自我保护能力的培养。

　　如：幼儿上厕所时一定要告诉老师，当然，老师要在旁边指导协助。盥洗时教育幼儿不能玩水；幼儿玩耍时，攻击性比较强的幼儿为什么没有朋友？教育他们不能推别人和用玩具打人。大小礼拜接送时，教育幼儿不能拿陌生人给的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家长来园接幼儿时，我们一定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。

　　二、安全工作从细小处开始

　　1.让幼儿知道日常生活中的一些危险的物品

　　幼儿天性好动，他们特别喜欢摆弄各种物品。针对幼儿的这个特点，我们将让幼儿知道一些危险的物品。在平时的活动中教师收集一些空的药水瓶、饮料瓶、洗涤剂等物的瓶子，也通过故事和随机教育相结合的形式让幼儿了解这些不同的瓶子，让幼儿知道哪些可以碰，哪些小朋友是不能碰的，提高幼儿对这些物品的安全意识。

　　2.增强幼儿的自我防护的意识

　　让幼儿知道和了解日常生活中的一些常用的电话号码（如：110、120、119等），并能知道这些号码的作用，在日常的活动中能在室内和幼儿在一起进行演练，让幼儿知道当遇到火、水时小朋友该怎样避免。同时也将结合当陌生人来时和小朋友一个人在家这样的情况，如何运用这些急救的电话号码，提高幼儿的自我保护意识。

　　三、知道一些交通安全知识

　　我们将通过图片和观看安全教育片的形式让幼儿知道一些交通安全的标记和一些小朋友在过马路时的常识，增强幼儿的交通安全常识。

　　四、家园配合，一起提高幼儿的自我保护意识

　　我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。所以我们要让家长知道本学期班级安全工作的重点，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，同时，也会请家长帮助收集有关安全的小故事和标记，让家园互动的形式让家