最新幼儿园大班月工作计划【精彩6篇】
最新幼儿园大班月工作计划 篇一
幼儿园大班月工作计划
一、教学目标：
1. 提供全面的学习机会，促进幼儿的身心发展。
2. 培养幼儿的社交能力和合作精神。
3. 培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
4. 培养幼儿的良好生活习惯和健康意识。
二、教学内容：
1. 语言与沟通能力的培养：
a. 通过故事、童谣和歌曲等形式，培养幼儿的语言表达能力。
b. 组织小组活动，让幼儿学会与他人合作和沟通。
2. 数学与逻辑思维的培养：
a. 引导幼儿进行简单的数学游戏，培养他们的逻辑思维能力。
b. 利用拼图、积木等教具，让幼儿学习数学概念和操作技巧。
3. 科学与探索精神的培养：
a. 组织实地考察活动，让幼儿亲身体验科学知识。
b. 利用实验和观察，培养幼儿的探索精神和科学思维。
4. 艺术与创造力的培养：
a. 提供绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的创造力。
b. 鼓励幼儿表演和舞蹈，培养他们的艺术表达能力。
5. 健康与生活习惯的培养：
a. 教授正确的洗手、刷牙等生活习惯。
b. 组织体育活动，培养幼儿的身体素质和养成良好的生活习惯。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 观察教学法：通过观察和实践，让幼儿主动参与学习。
3. 合作学习法：组织小组活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
四、教学活动安排：
1. 每周一至周三：语言与沟通能力的培养。
a. 每天上午进行语言游戏，提高幼儿的口头表达能力。
b. 每天下午进行小组活动，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
2. 每周四至周五：数学与逻辑思维的培养。
a. 每天上午进行数学游戏，培养幼儿的逻辑思维能力。
b. 每天下午进行手工制作活动，让幼儿学习数学概念和操作技巧。
3. 每周六：科学与探索精神的培养。
a. 上午组织实地考察活动，让幼儿亲身体验科学知识。
b. 下午进行实验和观察，培养幼儿的探索精神和科学思维。
4. 每周日：艺术与创造力的培养。
a. 上午进行绘画和手工制作活动，培养幼儿的创造力。
b. 下午进行表演和舞蹈，培养幼儿的艺术表达能力。
五、评估与反馈：
1. 每周末进行评估，记录幼儿的学习情况和进展。
2. 针对幼儿的学习情况，提供个别辅导和反馈。
通过以上的工作计划，我们致力于为幼儿创造一个全面发展的学习环境，培养他们的语言表达能力、逻辑思维能力、科学探索精神和艺术创造力。同时，我们也注重培养幼儿的社交能力和健康意识，帮助他们养成良好的生活习惯。我们相信，在教师和家长的共同努力下，每个幼儿都能取得进步，实现自己的潜能。让我们一起为幼儿的成长而努力吧！
最新幼儿园大班月工作计划 篇二
幼儿园大班月工作计划
一、教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的学习兴趣。
2. 培养幼儿的创造力和创新精神。
3. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
4. 培养幼儿的生活习惯和健康意识。
二、教学内容：
1. 语言与沟通能力的培养：
a. 通过古诗词、童谣和故事等形式，培养幼儿的语言表达能力。
b. 组织角色扮演和小组讨论，让幼儿学会与他人合作和沟通。
2. 数学与逻辑思维的培养：
a. 引导幼儿进行数学游戏和智力拓展活动，培养他们的逻辑思维能力。
b. 利用积木、拼图等教具，让幼儿学习数学概念和操作技巧。
3. 科学与探索精神的培养：
a. 组织实验和观察活动，让幼儿亲身体验科学知识。
b. 利用自然材料和实物展示，培养幼儿的探索精神和科学思维。
4. 艺术与创造力的培养：
a. 提供绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的创造力。
b. 鼓励幼儿表演和舞蹈，培养他们的艺术表达能力。
5. 健康与生活习惯的培养：
a. 教授正确的洗手、刷牙等生活习惯。
b. 组织体育活动，培养幼儿的身体素质和养成良好的生活习惯。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 观察教学法：通过观察和实践，让幼儿主动参与学习。
3. 合作学习法：组织小组活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
四、教学活动安排：
1. 每周一至周三：语言与沟通能力的培养。
a. 每天上午进行语言游戏，提高幼儿的口头表达能力。
b. 每天下午进行小组活动，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
2. 每周四至周五：数学与逻辑思维的培养。
a. 每天上午进行数学游戏，培养幼儿的逻辑思维能力。
b. 每天下午进行手工制作活动，让幼儿学习数学概念和操作技巧。
3. 每周六：科学与探索精神的培养。
a. 上午组织实验和观察活动，让幼儿亲身体验科学知识。
b. 下午进行自然材料和实物展示，培养幼儿的探索精神和科学思维。
4. 每周日：艺术与创造力的培养。
a. 上午进行绘画和手工制作活动，培养幼儿的创造力。
b. 下午进行表演和舞蹈，培养幼儿的艺术表达能力。
五、评估与反馈：
1. 每周末进行评估，记录幼儿的学习情况和进展。
2. 针对幼儿的学习情况，提供个别辅导和反馈。
通过以上的工作计划，我们将为幼儿提供丰富多样的学习机会，培养他们的观察力、思维能力、创造力和创新精神。同时，我们也注重培养幼儿的社交能力和团队合作精神，帮助他们养成良好的生活习惯和健康意识。我们相信，在教师和家长的共同努力下，每个幼儿都能取得进步，实现自己的潜能。让我们一起为幼儿的成长而努力吧！
最新幼儿园大班月工作计划 篇三
一、月重点
1、帮助幼儿了解文具的种类，简单结构与用途，培养幼儿正确的阅读和书写姿势。
2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响，观察记录春天的变化;激发幼儿对种植活动的兴趣，并对植物生长过程有探究的欲望。
3、帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。
二、区域活动建设
1、在语言区投放幼儿常见的字，鼓励幼儿自然的阅读。
2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。
三、生活活动
1、注意养成正确的阅读和书写姿势，保持良好的坐姿和站姿。
2、组织春游活动。
四、家园共育
1、与幼儿一起阅读，引导其感受汉字在阅读中的重要性。
2、带领幼儿找春天。
五、第一周周重点
1、引导幼儿感受文学作品的语言美，意境美，鼓励幼儿结合图片大胆想象，并用连贯的语言进行创造性的讲述。
2、国画、电脑语言活动《下雨啦》。
3、琴舞英语科学认读艺术活动《春天来了》。
4、科学活动《春天的日记》健康活动《蚕儿变变变》社会活动《小鸟—我们的朋友》。
六、第二周周重点
1、找春天，了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的喜爱。
2、国画、电脑语言活动《春天的秘密》科学活动《植物怎样吸收营养》蒙氏活动。
3、琴舞英语科学认读艺术活动《春江水暖鸭先知》。
4、科学活动《草莓熟了》健康活动《谁的姿势正确》社会活动《我会安排自己的一天》。
5、英语科学活动《春游去》艺术活动。
6、语言活动《小蝌蚪找妈妈》，科学认读艺术活动《春天在哪里》。
七、第三周周重点
1、帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规，使其知道自己马上要上小学了，激发其上学的愿望。
2、国画、电脑语言活动《小熊的花园》科学活动《文具盒》蒙氏活动。
3、琴舞英语科学认读艺术活动《我们一起放风筝》。
4、科学活动《文具—我的好伙伴》健康活动《跳皮筋》社会活动《参观小学》。
5、英语科学活动《漂亮的书包》艺术活动。
6、语言活动《春雨沙沙》科学认读艺术活动《种葵花》。
八、第四周周重点
1、组织春游。
2、能用语言表达自己上小学的自豪感。
3、国画、电脑语言活动《字宝宝找家》科学活动《各种各样的钟表》蒙氏活动。
4、琴舞英语科学认读艺术活动《我的小书包》。
最新幼儿园大班月工作计划 篇四
一、本月工作重点
1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2、结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。
3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5、认真创设好主题墙饰。
二、习惯培养
生活习惯
1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。
2、了解粮食的生长、生产过程，懂得爱惜粮食，不挑食、不剩饭。
学习习惯
1、能早睡早起，按时入园。
2、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。
游戏常规
1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。
2、能同伴合作进行游戏活动。
三、环境创设
1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。
2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。
3、继续丰富区域操作材料，提供一些半成品和辅助材料供幼儿选择。
四、教学安排
第一周第二周第三周第四周。
五、家长工作
1、更换家长园地的内容。
2、完成十月份幼儿“成长手册”。
最新幼儿园大班月工作计划 篇五
根据三月份的教学情况，四月的大班教学计划如下：
一、行政事务
1、做好迎接综合督导各项准备工作。
2、配合中心做好20xx年教育事业单位奖励性绩效工资分配发放工作。
3、各级骨干教师准备学年度考核工作。
4、统计好3月份教师出勤情况，做好3月份各类考核工作。
5、召开家委会、膳委会会议。
二、教育教学
1、园本课程培训。
2、参加市学科带头人教学展示活动。
3、参加市级电子白板教学评比。
5、xx幼儿园之星评比。
6、社团与工作室活动：领域研讨。
7、组织幼儿外出踏青。
8、幼儿园三大类游戏展示活动。
三、安全保健
1、加强对食堂管理，重点饮食卫生、饮菜质量的检查。
2、加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园安全。
3、加强对保育员工作管理，提高保育工作质量。
4、加强物品消毒工作，预防春季传染病，保证幼儿健康。
最新幼儿园大班月工作计划 篇六
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多。但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚......因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)
(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题。能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动
(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观。初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。
(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。
