英语教研工作计划【优选3篇】

英语教研工作计划 篇一

标题：提升英语学生口语能力的教研工作计划

摘要：

本文旨在提出一份英语教研工作计划，旨在提升学生的口语能力。通过设立定期的口语训练课程、使用多媒体教学工具和鼓励学生参加英语角等方式，帮助学生提高口语表达能力。

引言：

随着全球化的发展，英语已成为国际交流的共同语言。然而，在我校的英语教学中，我们发现学生的口语能力有待提高。因此，我们制定了以下英语教研工作计划，旨在促进学生的口语表达能力。

一、设立定期的口语训练课程

为了培养学生的口语表达能力，我们计划在每周安排一至两节口语训练课程。在这些课程中，学生将有机会进行实际的口语练习，包括口头表达和交流。我们将通过分组讨论、角色扮演和辩论等活动来激发学生的兴趣和积极性。

二、使用多媒体教学工具

为了使英语学习更加生动有趣，我们计划引入多媒体教学工具，如视频、音频和互动软件等。通过观看英语电影、听力材料和互动游戏，学生将能够提高听力和口语能力。此外，我们还将鼓励学生使用英语学习应用程序和网上资源，以便在课堂外继续提升口语能力。

三、鼓励学生参加英语角和英语竞赛

为了提供一个实践口语的机会，我们计划组织英语角活动，并鼓励学生积极参与。在英语角中，学生可以与其他英语学习者进行交流和互动，提高口语表达能力。此外，我们还将鼓励学生参加英语竞赛，如演讲比赛和辩论赛，以锻炼他们的口语能力和自信心。

结论：

通过实施以上教研工作计划，我们相信学生的口语能力将得到明显提高。定期的口语训练课程、多媒体教学工具的运用和鼓励学生参与英语角和英语竞赛等措施将为学生提供更多实践口语的机会，促进他们的口语表达能力的提升。

英语教研工作计划 篇二

标题：提升英语阅读理解能力的教研工作计划

摘要：

本文旨在提出一份英语教研工作计划，旨在提升学生的阅读理解能力。通过选择适当的阅读材料、引入阅读策略和进行定期的阅读测试，帮助学生培养阅读技巧和提高阅读理解能力。

引言：

阅读是学习英语的重要组成部分，而学生的阅读理解能力在我们的英语教学中是一个关键问题。因此，我们制定了以下英语教研工作计划，旨在提高学生的阅读理解能力。

一、选择适当的阅读材料

为了激发学生的阅读兴趣，我们计划选择一些与学生年龄和兴趣相关的阅读材料。这些材料可以包括文学作品、新闻报道、科学文章等。我们将确保材料的难度适中，以便学生能够理解并积极参与阅读活动。

二、引入阅读策略

为了帮助学生提高阅读理解能力，我们计划引入一些阅读策略。这些策略可以包括预测、推理、回顾和总结等。通过教授这些策略，学生将能够更好地理解和分析阅读材料，并提高他们的阅读理解能力。

三、进行定期的阅读测试

为了评估学生的阅读能力和进展，我们计划进行定期的阅读测试。这些测试将包括理解题、推理题和细节题等，以帮助学生巩固所学知识并提高阅读理解能力。通过对测试结果的分析，我们将能够了解学生的弱点和需要进一步加强的方面，并相应地调整教学内容和方法。

结论：

通过实施以上教研工作计划，我们相信学生的阅读理解能力将得到明显提高。选择适当的阅读材料、引入阅读策略和进行定期的阅读测试等措施将为学生提供更多阅读的机会，培养他们的阅读技巧和提高阅读理解能力。

英语教研工作计划 篇三

英语教研工作计划

　　本学期，依照学校的工作安排，认真开展教学教研工作，现总结如下：

　　在学期开始，认真制订计划，并在本学期内依计划办事，开展教学教研工作，英语教研工作计划--富伟。本学期我在上学期的基础上提出新的指导思想：反省自我,精耕细作，夯实基础，分层训练，全面提高。

　　工作任务是：

　　1、在教学中渗透反省力度,自主学习、刻苦钻研的思想教育

　　2、在计划内完成单元的教学任务

　　3、突出课外阅读训练，注重培养阅读理解能力

　　4、开展课题研究，组织好课题研究课，提高教学效率

　　5、努力学会制作课件

　　具体措施是：

　　一、教研：提高对教学研究的认识水平，认真研究课程标准、教材，对教材要挖深、挖细、拓宽，统一重难点和讲解尺度；研究学情，充分利用课堂、课外时间做好学生的思想工作，让学生树立自主学习的.思想，注重学法指导，教会学生学习；研究教法，优化课堂教学效果。普通班要遵循"低起点、高标准、严要求"的原则，从细微之处抓起，注意点点滴滴，做到滴水不漏；不总是循规蹈矩，要有新套路、新做法，引导、指导学生自学，切实提高学生的语言运用能力，工作计划《英语教研工作计划--富伟》。

　　二、备课：集体备课，做到：备重点、难点、疑点、考点、方法和学生。

　　三、上课：激发和保持兴趣，注重互动，突出能力培养，切忌华而不实。

　　四、作业：作业共4种：课后作业、单词听写、每日阅读、写作。课后作业要求学生做，教师检查批改，然后给出正确答案，并要求学生及时订正错误，单词听写要求学生每日识记一定数量的单词,养成每日识记的好习惯,加强督促并及时批改，要求学生对其中的单词、短语必须记忆，每日阅读要求必须每日检查或批改，写作每单元一篇，全批全改。五、辅导：每周早读辅导必须

　　六、检测：原则上每2单元测验一次，大型测验2次，其他测验可以统一命题，统一印制试卷，机动检测。

　　七、培训方面：

　　1、要在教学和教学研究上多下功夫，在巧干及苦干上多做文章。

　　2、按时、按要求参加教研组活动，有团队意识和团队精神，精诚合作。

　　3、学会相互学习，取长补短，共同进步。

　　4、写好教学研究论文、教学设计、教后反思。

　　5、认真做好临时性工作。

　　6对自己的教学活动的得与失认真反思,以取长补短.

　　总之，成绩的取得要在各级领导的关心、外语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我决心再接再厉，努力工作，为把英语教学各方面的工作提高到一个新层次而努力。