幼儿园托班《袜子变干净了》艺术教案(经典3篇)

幼儿园托班《袜子变干净了》艺术教案 篇一

幼儿园托班《袜子变干净了》艺术教案

教案目标:通过绘画活动,培养幼儿的创造力和想象力,提升他们的艺术表达能力。同时,通过绘画主题的引导,让幼儿了解并培养正确的卫生习惯。

教学准备:

- 《袜子变干净了》绘本

- 彩色纸、彩色笔

- 水彩颜料、画笔

- 洗涤液、水盆、毛巾

教学活动:

1. 导入

教师出示《袜子变干净了》绘本,与幼儿们一起观看并讲述故事。引导幼儿们思考:为什么袜子会脏?应该如何保持袜子的干净?

2. 激发兴趣

教师出示一双脏兮兮的袜子,引导幼儿们观察袜子的颜色和脏的部分。然后,教师提问:我们能用什么方式将袜子变干净?

3. 绘画活动

- 教师向幼儿们展示彩色纸和彩色笔,鼓励他们自由发挥,用彩色笔画出一双干净的袜子。

- 教师再次提问:袜子是怎么变干净的?引导幼儿们用彩色纸和彩色笔画出变干净的过程。

4. 水彩画表达

- 教师给每个幼儿准备一张画纸和水彩颜料。

- 教师示范如何用水彩颜料画出变干净的袜子,然后鼓励幼儿们自由发挥,用水彩颜料画出自己心目中的袜子。

5. 清洗袜子活动

- 教师准备洗涤液、水盆和毛巾,让幼儿们亲身体验洗涤袜子的过程。

- 教师引导幼儿们用洗涤液和水清洗袜子,并用毛巾将袜子擦干。

6. 反思与总结

教师与幼儿们一起回顾绘画活动和清洗袜子的过程,让幼儿们分享自己的感受和体会。引导幼儿们总结正确的保持袜子干净的方法。

7. 结束

教师与幼儿们一起整理教室,收拾绘画工具。

教学延伸:

- 绘画作品展示:将幼儿们的绘画作品展示在教室的墙面上,让他们欣赏彼此的作品。

- 家庭作业:要求幼儿们在家和家长一起清洗自己的袜子,并记录下清洗的过程。

评估与反思:

通过观察幼儿们的绘画作品和参与度,以及他们在清洗袜子活动中的表现,评估幼儿们对于艺术教学的接受程度和对正确卫生习惯的理解程度。在反思中,教师可以思考如何更好地引导幼儿们发挥创造力,并提供更多的艺术表达的机会。

幼儿园托班《袜子变干净了》艺术教案 篇二

幼儿园托班《袜子变干净了》艺术教案

教案目标:通过绘画活动,培养幼儿的创造力和想象力,提升他们的艺术表达能力。同时,通过绘画主题的引导,让幼儿了解并培养正确的卫生习惯。

教学准备:

- 《袜子变干净了》绘本

- 彩色纸、彩色笔

- 水彩颜料、画笔

- 洗涤液、水盆、毛巾

教学活动:

1. 导入

教师出示《袜子变干净了》绘本,与幼儿们一起观看并讲述故事。引导幼儿们思考:为什么袜子会脏?应该如何保持袜子的干净?

2. 激发兴趣

教师出示一双脏兮兮的袜子,引导幼儿们观察袜子的颜色和脏的部分。然后,教师提问:我们能用什么方式将袜子变干净?

3. 绘画活动

- 教师向幼儿们展示彩色纸和彩色笔,鼓励他们自由发挥,用彩色笔画出一双干净的袜子。

- 教师再次提问:袜子是怎么变干净的?引导幼儿们用彩色纸和彩色笔画出变干净的过程。

4. 水彩画表达

- 教师给每个幼儿准备一张画纸和水彩颜料。

- 教师示范如何用水彩颜料画出变干净的袜子,然后鼓励幼儿们自由发挥,用水彩颜料画出自己心目中的袜子。

5. 清洗袜子活动

- 教师准备洗涤液、水盆和毛巾,让幼儿们亲身体验洗涤袜子的过程。

- 教师引导幼儿们用洗涤液和水清洗袜子,并用毛巾将袜子擦干。

6. 反思与总结

教师与幼儿们一起回顾绘画活动和清洗袜子的过程,让幼儿们分享自己的感受和体会。引导幼儿们总结正确的保持袜子干净的方法。

7. 结束

教师与幼儿们一起整理教室,收拾绘画工具。

教学延伸:

- 绘画作品展示:将幼儿们的绘画作品展示在教室的墙面上,让他们欣赏彼此的作品。

- 家庭作业:要求幼儿们在家和家长一起清洗自己的袜子,并记录下清洗的过程。

评估与反思:

通过观察幼儿们的绘画作品和参与度,以及他们在清洗袜子活动中的表现,评估幼儿们对于艺术教学的接受程度和对正确卫生习惯的理解程度。在反思中,教师可以思考如何更好地引导幼儿们发挥创造力,并提供更多的艺术表达的机会。

幼儿园托班《袜子变干净了》艺术教案 篇三

幼儿园托班《袜子变干净了》艺术教案

  设计思路:

  孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则,同时利用“五.一”劳动节进行节日教育,培养幼儿良好的生活习惯,爱动手实践;引导幼儿爱劳动,自己的事情自己做,乐于做一些力所能及的家务事。因此我们生成了此次活动。此次活动也是来源于一次偶然的.机会,引起了孩子的兴趣(举例)

  一、活动目标:

  1、初步学习自己洗自己的袜子,体验洗袜子的快乐。

  2、懂得爱劳动自己的事情自己做。

  二、活动准备:

  1、 每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。

  2、 书包内自备一双干净袜子。

  3、 事先与大班幼儿联系,扮演兔姐姐。

  4、 动物舞会的音乐磁带。

  三、活动过程:

  1、 动物舞会

  师:“今天有一位客人来到我们小一班。”

  兔姐姐出场:“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”

  师:“那咋们就到舞台上参加舞会吧!”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞。

  2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。

  师:“袜子这么脏怎么办呢?”请幼儿说说自己的想法

  兔姐姐:“现在我们都长大了,要自己洗。”边说边演示洗袜子

  师:“兔姐姐洗得真干净,你们想把自己的袜子也变干净吗?”

  教师介绍材料提出注意事项

  

3、幼儿洗袜子,家长做观察记录

  5、 晾晒袜子,幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。

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