小班端午节教案【优质6篇】
小班端午节教案 篇一
端午节是中国的传统节日之一，也是中华民族的传统节日之一。为了让小班的幼儿更好地了解和体验端午节的习俗和文化，我为他们设计了一堂有趣的端午节主题活动课。
活动目标：
1. 让幼儿了解端午节的起源和意义。
2. 培养幼儿对端午节的兴趣和热爱。
3. 提高幼儿的动手能力和合作意识。
活动准备：
1. 准备一些端午节的相关图片和道具，如粽子、艾草、龙舟等。
2. 准备一些幼儿喜欢的游戏和手工活动，如包粽子、画龙舟等。
活动过程：
1. 导入：通过展示图片和道具，向幼儿介绍端午节的起源和意义。可以讲述屈原的故事，解释粽子的由来等。
2. 游戏环节：进行一些与端午节相关的游戏，如赛龙舟、抢粽子等。可以使用简易的素材制作龙舟和粽子，让幼儿亲自参与游戏。
3. 手工活动：引导幼儿使用彩纸和颜料等材料，制作属于自己的粽子和龙舟。可以提供一些简单的模板，让幼儿按照自己的想法进行创作。
4. 结束：回顾今天的活动内容，鼓励幼儿分享自己的作品和感受。
活动评估：
1. 观察幼儿是否能够积极参与活动，表现出对端午节的兴趣和热爱。
2. 观察幼儿在游戏和手工活动中的表现，评估他们的动手能力和合作意识。
3. 收集幼儿的作品和反馈意见，了解他们对活动的喜好和收获。
小班端午节教案 篇二
端午节是中国传统的节日之一，也是中华民族的传统节日之一。为了让小班的幼儿更好地了解和体验端午节的习俗和文化，我为他们设计了一堂有趣的端午节主题活动课。
活动目标：
1. 让幼儿了解端午节的起源和意义。
2. 培养幼儿对端午节的兴趣和热爱。
3. 提高幼儿的动手能力和合作意识。
活动准备：
1. 准备一些端午节的相关图片和道具，如粽子、艾草、龙舟等。
2. 准备一些幼儿喜欢的游戏和手工活动，如包粽子、画龙舟等。
活动过程：
1. 导入：通过展示图片和道具，向幼儿介绍端午节的起源和意义。可以讲述屈原的故事，解释粽子的由来等。
2. 游戏环节：进行一些与端午节相关的游戏，如赛龙舟、抢粽子等。可以使用简易的素材制作龙舟和粽子，让幼儿亲自参与游戏。
3. 手工活动：引导幼儿使用彩纸和颜料等材料，制作属于自己的粽子和龙舟。可以提供一些简单的模板，让幼儿按照自己的想法进行创作。
4. 结束：回顾今天的活动内容，鼓励幼儿分享自己的作品和感受。
活动评估：
1. 观察幼儿是否能够积极参与活动，表现出对端午节的兴趣和热爱。
2. 观察幼儿在游戏和手工活动中的表现，评估他们的动手能力和合作意识。
3. 收集幼儿的作品和反馈意见，了解他们对活动的喜好和收获。
小班端午节教案 篇三
幼儿园小班活动教案：端午节活动教案
20xx-06-06来源:中国幼儿教师网
幼儿园小班活动教案：端午节活动教案
——端午节的风俗和来历
一、活动目标：
1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。
二 、活动准备：
1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等，并收集有关的图片、资料。
2、 粽子一串，香袋若干，五彩线若干。
3、 准备有关端午节庆祝活动的录像
三、活动过程：
1、 交流经验。
提问：端午节是哪一天？这一天要吃什么？戴什么？进行哪些活动？借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。
2、 了解端午节的由来。
提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？ （如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。教师补充）
3、 讲述屈原的故事，给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。
4、假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
5、 讲述其他风俗的由来。
6、 观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝习俗。
——包粽子活动
活动目标：
1.进一步了解端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
2、乐于参加包粽子、体验节日的快乐。 活动准备：
包粽子的糯米、苇叶、绑粽子的绳 、装米的盆（4个）
活动过程：
一、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同， 但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着 端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们学前班的小朋友们 和老师一起包粽子用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
二、在音乐声中小朋友在老师的指导下包粽子。
三、将包好的粽子交给伙房蒸煮
四、品尝自己亲手包的粽子。
小班端午节教案 篇四
活动时间：
活动地点：小一班教室
活动目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
活动准备：
1、有关端午节的故事。
2、制作端午节习俗ppt
3、各种形状的粽子。
活动过程：
一、说说端午由来
1、说说端午节为什么要吃粽子?
2、讲解有关端午节的故事。
二、讲讲端午习俗
1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事?
2、观看ppt
3、小结：
端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊------
三、吃吃端午粽子
1、说说自己吃过哪些粽子?
2、孩子品尝各种粽子，并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅，它的味道是怎样的?
3、小结：粽子的品种很多，各种粽子好吃营养又好。
四、演演端午节目
请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌
观察反思：
小班端午节教案 篇五
活动目标
1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。
2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。
3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1、粽子
2、艾蒿等实物
3、端午的相关图片和动画
活动过程
1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。
教学反思
五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动。
小班端午节教案 篇六
活动目标：
1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
活动准备：
1、端午节一些习俗的图片或实物。
2、屈原图片
活动过程
一、谈话
1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家
昨天是怎么过端午节的?
2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?
3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它
们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)
4、出示粽子
：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?
二、端午节的由来
1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。
4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
三、学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
2、教师带领幼儿朗诵儿歌。
2、幼儿完整朗诵儿歌。
