幼儿园大班社会《重阳节》教案【精彩5篇】

幼儿园大班社会《重阳节》教案 篇一

标题：传承中华文化，感受重阳节的美好

教学目标：

1.了解重阳节的起源和传统习俗。

2.培养幼儿的尊老敬老意识和传统文化认知。

3.通过活动，让幼儿感受到重阳节的美好，增进家庭和社区的凝聚力。

教学准备：

1.图片、音乐、道具等教学辅助材料。

2.纸张、彩笔、剪刀等手工制作材料。

3.重阳节相关的书籍、故事或视频。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.播放一段关于重阳节的视频，引起幼儿的兴趣。

2.通过问题引导幼儿思考：你们知道什么是重阳节吗？我们为什么要庆祝重阳节？

二、学习重阳节的起源和传统习俗（20分钟）

1.通过图片和故事，向幼儿讲解重阳节的起源和传统习俗，如登高、佩戴菊花、饮菊花酒等。

2.组织幼儿参与角色扮演，模拟重阳节的庆祝活动。

三、体验传统习俗（30分钟）

1.组织幼儿制作菊花手工，引导他们体验佩戴菊花的习俗。

2.播放重阳节相关的音乐，引导幼儿跟随音乐舞动身体，模拟登高活动。

四、展示和分享（10分钟）

1.幼儿展示手工制作的菊花作品，并分享自己的制作过程和感受。

2.鼓励幼儿与家长分享所学的重阳节知识，传递家庭的温暖和传统文化的重要性。

五、总结（5分钟）

通过回答问题或游戏等方式，检查幼儿对重阳节的理解程度，并强调重阳节的意义和价值。

六、延伸活动（10分钟）

1.邀请幼儿的爷爷奶奶或其他老年人来幼儿园，与幼儿共度重阳节，增进代际间的沟通和亲情。

2.组织幼儿参观社区内的老年活动中心，让幼儿亲身体验重阳节的传统庆祝活动。

篇二

标题：重阳节，我们一起做好事

教学目标：

1.了解重阳节的传统习俗，培养幼儿的传统文化认知。

2.培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。

3.通过活动，让幼儿体验做好事的快乐，并将其融入日常生活。

教学准备：

1.图片、音乐、道具等教学辅助材料。

2.纸张、彩笔、剪刀等手工制作材料。

3.重阳节相关的书籍、故事或视频。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.播放一段关于重阳节的视频，引起幼儿的兴趣。

2.通过问题引导幼儿思考：你们知道什么是重阳节吗？我们为什么要庆祝重阳节？

二、学习重阳节的传统习俗（20分钟）

1.通过图片和故事，向幼儿讲解重阳节的传统习俗，如登高、佩戴菊花、饮菊花酒等。

2.组织幼儿参与角色扮演，模拟重阳节的庆祝活动。

三、体验做好事的快乐（30分钟）

1.通过故事和图片，向幼儿讲解重阳节重视爱心和关爱他人的传统观念。

2.组织幼儿制作感恩卡片或小礼物，鼓励他们送给家人、老师或其他亲友，传递爱心和问候。

四、展示和分享（10分钟）

1.幼儿展示制作的感恩卡片或小礼物，并分享自己的制作过程和感受。

2.鼓励幼儿与家长分享所学的重阳节知识和自己的好事经历，激励其他幼儿也参与到做好事的行动中。

五、总结（5分钟）

通过回答问题或游戏等方式，检查幼儿对重阳节的理解程度，并强调做好事的重要性和快乐。

六、延伸活动（10分钟）

1.组织幼儿参观附近的福利院或养老院，让幼儿亲身体验关爱他人的喜悦，并与老人们互动交流，送上自己制作的感恩卡片或小礼物。

2.鼓励幼儿在日常生活中积极参与社区或学校的公益活动，发挥自己的作用，传递爱心和正能量。

幼儿园大班社会《重阳节》教案 篇三

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　　2、知道“重阳节”的由来。

　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、让幼儿知道重阳节的日子。

　　活动准备：

　　1、VCD光盘“常回家看看”

　　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

　　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.

　　5、幼儿人手一份自制礼物

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

　　谈话：

　　1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

　　2、片中表现的是什么内容?

　　(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)

　　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??日，介绍(农历九月九日)就是老人节。

　　4、你们知道老人节是怎么来的吗?

　　二、介绍重阳节的来历：

　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　　2、播放

　　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　　活动反思：

　　相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

幼儿园大班社会《重阳节》教案 篇四

　　活动目的

　　1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

　　2.学习如何帮助老人。

　　3.激发尊敬老人的情感。

　　4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备

　　1.VCD光盘《常回家看看》。

　　2.老人幸福生活的精彩片断。

　　3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

　　4.幼儿人手一份自制礼物。

　　活动过程

　　(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》

　　1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

　　2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。)

　　3.引出老人节：我们小朋友有自己的`节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

　　4.你们知道老人节是怎么来的吗?

　　(二)介绍重阳节的来历

　　1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

　　2.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

　　3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)

　　教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　　4.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

　　5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)

　　6.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?

　　(三)敬老爱老活动

　　1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

　　2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　　3.请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　　(四)延伸活动

　　1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　　2.在家中为老人做一件力所能及的事情。

　　活动反思

　　我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。

幼儿园大班社会《重阳节》教案 篇五

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　　2、知道“重阳节”的由来。

　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　　活动准备：

　　1、ＶＣＤ光盘“常回家看看”

　　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

　　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．

　　5、幼儿人手一份自制礼物

　　活动过程： 一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”

谈话：

　　１、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

　　２、片中表现的是什么内容？

　　（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

　　３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　　４、你们知道老人节是怎么来的吗？

　　二、介绍重阳节的来历：

　　１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　　２、播放

　　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。