小学二年级音乐教案【优选3篇】

小学二年级音乐教案 篇一

标题：欢快的音乐之旅

教学目标：

1. 让学生了解和感受欢快的音乐节奏。

2. 培养学生的音乐欣赏能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 音乐播放器。

2. 音乐曲目：《欢乐颂》。

3. 班级分组。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 老师播放一段欢快的音乐，引起学生的兴趣和注意力。

2. 老师问学生是否喜欢欢快的音乐，为什么？

二、音乐欣赏（10分钟）

1. 老师播放音乐曲目《欢乐颂》。

2. 学生闭上眼睛，仔细聆听音乐，感受欢快的节奏和旋律。

3. 老师引导学生分享自己的感受和想象，在纸上画出自己在音乐中的画面。

三、合作创作（15分钟）

1. 将学生分成小组，每组4-5人。

2. 每个小组选择一位学生作为指挥，其他学生分别选择不同的乐器或声音。

3. 指挥学生使用手势或口哨指挥其他学生按照音乐的节奏和旋律演奏自己选择的乐器或发出声音。

4. 学生们一起进行合作演奏，创造出自己的音乐作品。

四、展示与分享（10分钟）

1. 每个小组轮流展示自己的音乐作品。

2. 学生们可以互相欣赏和评价其他小组的作品。

3. 老师对每个小组的表现给予肯定和鼓励。

五、总结（5分钟）

1. 老师和学生一起回顾今天的学习内容和经验。

2. 老师强调音乐的欢乐和合作的重要性。

小学二年级音乐教案 篇二

标题：探索不同音乐文化

教学目标：

1. 让学生了解不同国家和地区的音乐文化。

2. 培养学生的音乐欣赏能力。

3. 培养学生的跨文化交流能力。

教学准备：

1. 世界音乐的录音或视频资源。

2. 世界地图。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 老师展示一张世界地图，让学生了解不同国家和地区的位置。

2. 老师问学生是否听过不同国家和地区的音乐，有哪些印象深刻的音乐？

二、音乐欣赏（10分钟）

1. 老师播放不同国家和地区的音乐，如中国的京剧、巴西的桑巴舞曲等。

2. 学生仔细聆听音乐，观察音乐中的节奏、旋律和乐器。

三、探索音乐文化（15分钟）

1. 将学生分成小组，每个小组选择一个国家或地区。

2. 学生们在图书馆或互联网上搜索自己选择的国家或地区的音乐文化，包括音乐风格、乐器、舞蹈等。

3. 学生们在小组内分享自己的发现，展示图片或视频资源。

四、交流与展示（10分钟）

1. 每个小组轮流展示自己所选择的国家或地区的音乐文化。

2. 学生们可以互相提问和交流，了解其他国家或地区的音乐文化。

五、总结（5分钟）

1. 老师和学生一起总结今天学习到的不同音乐文化。

2. 老师鼓励学生继续探索和欣赏世界各地的音乐。

小学二年级音乐教案 篇三

第一课 金色的秋天

教学目标：

1、 能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》;

2、 能大胆地上台表演律动《摘果子》;

3、 欣赏丹麦民歌《丰收之歌》，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏 教学重点：

1、 能自信地演唱歌曲《金铃铛》;

2、 欣赏丹麦民歌《丰收之歌》

教学难点：

1、 用打击乐器为乐曲伴奏;

2、 律动《摘果子》

教学用具：

钢琴、磁带、录音机、CAI课件

教学课时：

二课时

教学过程：

第一课时

一、组织教学

1、 听音乐进教室

2、 师生问好

二、基础训练

1、发声练习

1=C—1=F 3/4 5 6 | 5— — |6 | 5 | 1 || 秋风在 唱 歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu. 小河在 唱 歌， la la lala la lala lala la lala lala la.

2、节奏训练

2/4 X | X X | | X X |

X | X X | X —||

要求：拍准十六分音符

2/4 X |X | | X X ||

要求：拍准八分音符，掌握节奏

2/4 | X | X X | X —||

三、新课教学

(出示课件——多媒体展示果园情景)

师：秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧!

1、 师范唱;

2、 带学生朗读歌词;

3、 带唱歌曲;

4、 全班齐唱。

四、参与表现

师：下面啊，我们来一个摘果子比赛。

1、 教唱《摘果子》;

2、 律动《摘果子》。

五、总结下课

1、师：美丽的秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么?

2、师生再见，听音乐出教室

第二课时

一、组织教学

1、 听音乐进教室

2、 师生问好

二、导入新课

师：上节课，我们学会了一首《金铃铛》，那是描写什么景色呢?—对了，是秋天大丰收的`景色。今天啊，我们再来听一首《丰收之歌》。

三、新课教学

1、初听全曲

A、听这首歌曲，你有什么样的感觉?

B、它表现了什么样的场景?

2、再听全曲

A、哼唱它的主旋律

1=C 2/4 1 | 1 | 1 | 1 1 |

| | 1 — ||

B、说说它是几拍子的歌曲

C、简单介绍歌曲

《丰收之歌》是一首丹麦民歌，它描写秋天田野上的庄稼都已收割，果园里的水果也已摘完，勤劳的人们获得了丰收，同时，也不忘记帮助别人，表现了劳动人民丰收后，到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。

四、参与表现

师：丰收的时候是

一个热闹喜庆的时候，为了庆祝丰收的节日，农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝，我们就用打击乐器来庆祝吧!

1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃，用轻快的节奏给乐曲伴奏;

2、请同学上来用乐器伴奏。

五、总结下课

师生再见，听音乐出教室

第三课 好娃娃

教学目标：

1、能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》;

2、能大胆尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐剧表演;

3、知道要尊敬长辈，待人有礼貌，在家里应该怎样对待爷爷、奶奶以及其他长辈。

教学重点：

1、能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》;

2、能大胆尝试表演歌曲，积极与同学合作进行音乐剧表演

教学难点：